試析如何培養播音員主持人多角色播音主持的應變能力

摘 要：網絡的逐漸強大催生了各種網絡傳媒，對傳媒行業造成了較大的挑戰。為了適應新時期的發展需求，需要播音員主持人提升自己的業務能力，使自己多角色播音主持的應變能力得到有效的提升，并根據不同的題材、節目形式選擇不同的主持方式和主持風格。本文分析了播音員主持人應變能力提高的必要性，提出了培養播音員主持人應變能力的策略，以供參考。

關鍵詞：播音員主持人；多角色播音主持；應變能力

一、培養和提升播音員主持人應變能力的必要性

1.受其特殊職位的影響

在廣播電視節目中，播音員主持人發揮著重要的作用，不管是對節目的流程進行把控或是節目氣氛的帶動，都離不開主持人作用的巧妙發揮。需要主持人對自身的角色定位有清晰的認識，對節目的走向趨勢有準確的把握，及時采用合適的處理手法來應對節目中的突發情況，確保節目能夠穩定推進。當前，許多電視節目都采用現場直播以博取眼球，使主持現場難免會遇到如臨時變更計劃等突發狀況，此時具有良好的應變能力的播音員主持人才可以對現場局面輕松掌控，適時化解危機。

2.受行業激烈競爭的影響

當前隨著我國文化產業的不斷發展，文化市場、傳媒行業的競爭也越來越激烈，很多廣播電視節目都想盡辦法采取各種途徑來提升收聽率和收視率，而這些節目的競爭，某種程度上也是播音員主持人之間的競爭，所以想要使節目收視率和質量得到有效的提升，就對播音員主持人的知識結構、主持經驗、反應能力等方面提出了更高的要求，不僅需要播音員主持人提前做好充分的準備，還應該針對可能發生的突發情況提前制定好應急預案，為節目收聽收視率的提升提供保障。如湖南衛視直播《我是歌手》時，主持人汪涵就對歌手孫楠臨時退賽的突發狀況鎮定處理，使節目的進行不受影響，他表現出的專業的應變能力獲得了一致好評。

二、培養和提高播音員主持人應變能力的策略

1.通過努力學習使主持基礎更加牢固

現階段，知識信息時代飛速發展，為大眾提供了接觸并吸收各種所需知識的途徑，進一步提升了大眾的整體文化水平。播音員主持人作為組織廣播電視節目有序發展的角色，更應該通過不斷地努力，通過對社會、自然科學知識的吸收和主持禮儀、科學發聲等專業知識的學習和提升，使自身內外修養和主持技巧得到較大程度的提升。同時，播音員主持人還應該在實踐中努力創新，在此過程中嘗試多種主持風格，領悟主持業務精髓，并通過對這些經驗合理的運用，使自身應變能力得到有效的提高，進而使廣播電視節目更加具有吸引力，同時獲得觀眾的信任感。中外優秀的播音員主持人也都是具有較高文化素養并且不斷學習提升自我的人。如我國著名主持人楊瀾、白巖松等，為了盡可能使主持的節目更加有水準，都在平時盡量通過知識的積累提高自身文化素養，我們應該向有這種態度的人學習。

2.大力培養電視節目主持人的創作能力

播音和主持的不同還表現在具體的創作特點上，因此除了實時轉變培養觀念之外，還應該合理地調整培養主持人創作特點的方式，針對具體的問題，采取專項訓練的方法，制定出科學的計劃和目標，即根據一定的規律采取多元訓練方式使播音主持多角色能力得到培養。雖然播音員主持人都是傳播大眾信息，但播音員傳遞信息時是以第三者的身份，而主持人則是以第一人稱。主持人不僅需要有較好的駕馭語言的能力，還需要按照節目的宗旨對節目的方向和進度進行合理的協調，也只有在交流溝通時才會對語言進行有效的使用，因此主持人呈現給受眾更多的是人格化的真實的言語行為。另外，主持人在主持節目的過程中還有人際化的傳播特征，會使聽眾更容易接受這種平等、親切的氛圍，特別是與節目嘉賓的互動，對現場氛圍的營造和對觀眾情緒的合理調動都對節目的質量有較大的影響。新生節目的共性和個性對主持人也提出了不同的要求，因此有必要培養主持人的類型化風格。對節目類型化主持加強訓練，使節目表現出獨特的風格，成為培養播音員主持人多角色播音主持應變能力的有效途徑。

3.加強播音員主持人應變能力的培養

應變能力作為一種綜合能力，和個體自身的想象力、創造力、聯想能力、反應能力有密切的關系。盡管人天生就具有應變意識和應變能力，但是想要使個體應變意識和能力得到有效提升，后天的強化訓練尤其重要。想要培養播音員主持人的應變能力，需要做到以下幾點：第一，做好充分的準備，把握節目的定位和主題，對人物、事件、背景進行深入了解并合理地融入節目當中。如訪談類節目，主持人想要使訪談任務更加圓滿地完成，就需要詳細地了解人物的背景，然后從全新的視角拋出問題，從而得到獨特的解答；第二，應該對語言藝術的運用進行合理的把握，作為公眾人物，播音員主持人的人格魅力、人文素養和運用語言的能力等各方面都會直接影響觀眾對其的態度，因此播音員主持人擁有良好的運用語言的技巧，才能對各種危機的化解提供保障，被觀眾所信服；第三，播音員主持人應學會調整和控制自己的情緒，因為其具有傳播文化、引導輿論的責任，所以播音員主持人在任何節目、任何問題面前都應該保持情緒穩定，也需要播音員主持人學會在工作中合理地調整情緒，面對各種問題都能做到有條不紊地應對和處理。

綜上所述，播音員主持人作為傳播社會信息、傳遞社會正能量的重要人員，在信息飛速發展的時代，受眾對播音員主持人的要求也越來越高，所以播音員主持人應通過努力夯實自身的主持基礎、培養其創作能力和應變能力，才可能提升播音員主持人多角色主持的能力。

參考文獻：

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[3]陳莉.探究如何培養播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].戲劇之家，2016（07）：273

作者簡介：

汪晨蕾（1988--）女，重慶人，學士學位，播音主持，初級職稱，播音主持業務。