人文教育對促進護理教學改革的價值研究

摘 要：在當前人們經濟水平和生活質量不斷提高的情況下，人們對于醫院護理水平方面的要求也不斷加大。由此醫療機構以及醫學院校也開始更加關注起如何在基礎護理教學改革之中構建以人為本和以病人為中心的服務理念與服務體系。由此來為病人從心理和生理等多個方面提供全方位的人文關懷。

關鍵詞：人文教育；護理教學；教育改革；價值研究

一、當前護理行業之中人文關懷的現狀

在當前醫院的護理工作開始越發的呈現出技術化的特點，并且護理人力資源之中存在的客觀不足問題也嚴重的影響到了醫院服務質量的提高，更是難以將醫院這個特殊服務行業之中的人文理念難以實現。通過對當前護理行業的現狀進行了解，不難發現目前過度重視技術和技能水平，而對服務質量以及人文關懷理念呈現出一種輕視的態度。近期某研究人員在某三甲醫院之中對全院所有專業護理人員開展了一項人文素養和知識方面的描述性統計分析和問卷調查，該次研究的結果表明所有研究護士大約有77%對人文精神方面的一些核心內容了解得不夠全面，大約有88%的護士對于人文主義所產生的時代背景以及歷史情況不夠了解，其中大部分護生在學校學習期間有92%沒有學習過人文科學方面的講座和課程，對于護理過程中的人文科學之中包含的相關內容有82%的護士不夠理解，所有參與本次研究的護理均表現出了對于學習護理人文科學知識方面的強烈渴望。通過對研究結果進行觀察發現專業護士在學校之中所學的人文課程相對較少，在他們畢業之后工作環境和生活環境之中缺少人文氛圍環境，醫院之中缺少對于人文關懷方面重視程度也呈現出一定的不足。

二、人文教育在護理教學中的應用價值

我國護理教育工作受到傳統教育模式的影響而一直側重專業教育，對于護理方面的理論知識與專業能力的訓練過分重視，對于學生在人文精神方面的培養表現出忽視的態度，由此便嚴重的影響到了學生人文素質方面的提高。比如在實際崗位之中一些專業成績較好的護生卻呈現出了極差的社會適應能力，他們只是單純的重視對專業知識方面的學習，而不注意對人與人之間溝通能力的培養。在這種情況下就需要在對學生的護理教學之中融入一定的人文教育，由此來對學生的道德品質以及職業素養進行培養，提高學生心理素質的同時也重視對他們團隊合作能力的培養。在護理教學之中應用人文教育能夠使教學質量得到有效提高的同時促進學生得到全面的發展。

三、人文教育促進護理教學改革的具體方法

1.教學理念之中充分融入人文精神

長久以來在應用傳統教學方法的過程中，護理教學事業更多的是側重于對學生專業知識水平的培養，對于學生綜合素質的全面發展一直抱以忽視的態度，這種情況下嚴重阻礙了我國現代護理教育事業的良好發展，在對現代護理教學工作進行開展的過程中一定要對人文精神的培養進行融入，通過人文教育的開展以及強化對學生道德水平方面的培養，由此來為護理行業中培養出更多的具有優質專業素養的復合型護理人才，進而來在最大程度上推動我國護理業的發展。在對學生進行護理教學的過程中植入人文教育理念，對科學合理的教學方法進行制定和選擇，由此來在最大程度上改變傳統護理教學的觀念，最佳高效的構建起全新的教學體系。

2.開設人文課程

在對學生進行護理教學的過程中應用人文教育有著極為重要的意義，能夠最大程度上對學生的道德觀進行培養，進而促進我國護理行業的良好穩定發展。在各個教學機構以及高校之中要增設人文課程，比如對學生心理健康進行教學，引導和培養學生的溝通能力和交流能力，為學生創造形體鍛煉和音樂欣賞的機會。這些機會的創造和課程的開設可以使學生各個方面的素質得到有效的提高。在對人文課程正常開展的過程中相關的教師要對各種教學方法充分運用，由此來引導學生積極的參與到實際的教學過程之中，通過這樣可以使學生更好的提升自我。我們需要注意的是在對人文課程進行開設的過程中相關的教師要對教學進行有效的評價和總結，最大程度上保證評價機制的公正性和合理性。另外，在對人文課程進行開設的過程中可以使護生的實踐操作能力得到有效的提高，要求護生即使在實際操作過程中面對的是模型人也將人文關懷充分的體現出來。

3.對人文師資隊伍的構建給予重視

老師的作用在教學工作開展過程中有著極為重要的意義，老師的言行舉止對于學生的培養和日后發展有著極為重要的影響，在具體的護理教學改革工作之中應用人文教育需要對師資隊伍的構建給予足夠的重視。可以開展一些針對性的培訓或科研活動來使護理教師的職業道德得到有效的提高，保證老師在崗位之中兢兢業業的對待教學工作，使學生能夠真正的掌握人文思想，進而引導學生在實際學習的過程中樹立起正確的道德品質。另外，護理教學工作的改革還要適當的開展一些較為豐富的人文活動，比如組織學生定期開展一些讀書和閱讀的活動，由此來使他們的情操得到有效的提高。

社會的良好發展需要護理教學事業進行一定的改革，結合護理專業的相關特點來對人文觀念加以推廣，為護生樹立起以患者為本的思想道德觀念，由此來提高患者所享受到的護理服務質量，進而使護理工作發揮出真正的價值。

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作者簡介：

軒貴平（1985--）女，河南南陽市淅川縣人，湖南環境生物職業技術學院，碩士研究生，助教，研究方向為分子開關和蛋白質分析。