如何培養(yǎng)大學生籃球學習興趣

邵喆

摘 要：在任何階段的教學過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣都是做好教學工作的前提條件，在高校教學中同樣也不例外，籃球訓練對于學生的成長發(fā)展能夠起到極大的幫助作用，因此高校在進行教育的過程中，往往會借助籃球訓練來促進學生的成長，但是不少學生都對籃球訓練沒有興趣，針對這樣的情況，高校籃球教學應該積極探索如何通過科學有效的方法激發(fā)學生的學習興趣。在激發(fā)學生的學習興趣的基礎上，引導學生感受到體育訓練的魅力，讓學生在這個過程中，喜歡上體育訓練，尤其是籃球訓練，只有通過這樣的方式才能夠引導學生進行主動的鍛煉，幫助學生養(yǎng)成終身體育的意識，這樣籃球教學才能夠真正地發(fā)揮好自身的作用。

關鍵詞：高校教育 體育教學 籃球訓練 學習興趣

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（c）-0101-02

學生從高中階段進入大學階段后，課余時間增多，這是學生提高體育素質的重要階段。籃球是一項競技類的運動，既對學生的綜合素質有著嚴格的要求，也對學生的技能有著嚴格的要求。學生的學習興趣是學好籃球的前提條件。進入大學校園后，校領導和籃球教練務必要重視大學生對籃球運動的興趣，以興趣帶動籃球課堂質量的提高。接下來，筆者將要討論如何提高大學生對籃球的學習興趣。

1 從學校的角度出發(fā)，完善教學環(huán)境

1.1 做好校園宣傳工作，提高學生的學習興趣

大學的課外活動豐富多彩，各種各樣的社團活動讓學生的大學時生活變得更加有趣。在大學期間，由于學生沒有教師的嚴格約束，在體育鍛煉和學習方面會有所松懈，大學生的身體素質也會下降。學校可以在展覽欄上公布一些學校籃球隊的成績，展示一些獎杯獎狀。還可以布置新聞社的成員將學校組織籃球比賽的過程用文字和圖片進行設計，在校報上進行展示，從而增加大學生對籃球運動的關注度。同樣的方式，學校也可以布置廣播臺定期廣播籃球相關的內容，增強籃球在大學生生活中的存在感。大學的社團活動以及體育課程種類豐富而又新穎。為了提高學生的身體素質，發(fā)展各種興趣愛好，在開設籃球體育課程以外也要增設一些有關籃球運動的興趣社團。通過報紙、宣傳欄以及社團來加大對籃球運動的宣傳力度，讓對籃球感興趣的學生能夠在大學期間繼續(xù)自己的興趣，得到深入學習的機會，也可以讓那些以前沒有大量接觸籃球的學生對籃球運動產生好奇心，產生學習興趣。總而言之，宣傳工作對籃球的發(fā)展有著重要的作用，對大學生籃球興趣的提高也有一定的作用。而宣傳工作涉及到多個方面，作為具有統(tǒng)籌權利的學校領導而言，需要利用多方面的力量宣揚籃球的魅力，提高大學生對籃球運動的興趣，發(fā)揚本校籃球教學。

1.2 完善教學設施，打造良好氛圍

籃球運動場地的選擇以及籃球運動的設備等都對學生的學習興趣有著重要的影響。學校應該對體育設備進行定期的檢查，及時將有問題的設備或者是陳舊的設備進行修理更換。大學期間，學生可以發(fā)展自己的課外興趣，而在眾多的運動類別中，如何充分激發(fā)學生對籃球這項運動的學習興趣，如何使籃球這項運動在眾多運動項目中脫穎而出，爭取更多大學生的青睞則需要從一些細節(jié)方面出發(fā)。學校需要采購一些新款的籃球設備，并且提供足夠的籃球。在場地的選擇上，除了在體育館設置一定數量的練習場地以外，在學校的操場上也設置籃球運動的場地。對體育課上籃球練習也進行精心的設計，將每個班級協(xié)調好，使學生有足夠的空間和時間進行這項運動。只有學生真正投入到籃球運動中，才能提高學生對籃球的熱愛，讓學生真正體會到籃球運動的趣味性。

2 從籃球教練的層面出發(fā)，豐富教學內容

2.1 組織籃球比賽，激發(fā)學生學習動力

籃球運動存在著很強的競爭性，學生除了在日程生活中自己進行一些投籃的游戲以外，在課堂上也要注重一些技術的學習，和同學一起進行比賽，在提高籃球技術的同時，也感受到籃球的競爭性，在劇烈的運動中感受到籃球的魅力。籃球運動不僅在學生身體的鍛煉上有著積極的作用，對學生精神的磨練上也有一定的促進作用。籃球教練在課堂上應該組織一些籃球競賽。可以組織同班級的學生進行籃球比賽，也可以和其他班級進行友誼賽。在相互比較中，學生的籃球技術可以得到提升，在相互切磋中，學生的斗志和進取心也會進一步提高。教練也可以對比賽的結果進行獎勵措施，比如獎勵籃球獎勵球服獎勵現(xiàn)金等，以此激發(fā)學生的積極性，再次鞏固學生對籃球的興趣。

2.2 豐富練習方式，提高學生的熱情

練習是提高籃球技術的重要渠道，但是練習并不意味著給學生施加壓力，和學習興趣的提升并不矛盾。但是，籃球教練也要重視練習方式的多樣化，豐富練習的內容，創(chuàng)新練習模式，讓學生在充滿樂趣當中學好籃球技術。在身體技能的提高方面，籃球教練可以從學生不同的身體部位進行練習。例如在進行鍛煉學生的彈跳能力時，可以采取有趣的方式進行練習。教練可以讓學生兩人一組，合作練習。將身高相似的學生分為一個小組，學生將手臂壓在對方的肩膀上，相互按壓，一同起跳。在不斷的練習中提高學生的爆發(fā)力以及彈跳能力。以此為例，籃球教練在練習其他身體部位時可以采用其他的有趣方式進行訓練。簡而言之，教練需要豐富練習的方式，創(chuàng)新自己的教學思維，提高學生的學習樂趣，即使是在繁忙的練習中也體會到籃球的趣味性。

2.3 合理使用多媒體技術，加強技術性指導

雖然籃球運動是一項課外的體育項目，但是籃球教師也需要注重理論教學。學生對籃球運動的學習興趣不僅僅需要在不斷的練習中慢慢培養(yǎng)，也需要有著一定的基礎知識，掌握籃球的發(fā)源史。對此，籃球教練也需要進行適當的室內教學，利用多媒體技術向學生展示籃球理論知識。教練可以下載一些視頻，以視頻的方式向學生介紹籃球的發(fā)源史和最新的事件。觀看視頻可以節(jié)省教師口頭講解的時間，學生的注意力也可以更加集中。除了在學習理論知識時利用多媒體技術，在日常的練習中也可以利用多媒體的設備進行教學。在練習過程中，教練可以播放一些音樂，提高學生的興奮度，營造合適的學習氛圍，也可以組織學生觀看籃球比賽，傾聽大賽的解析，提高學生對籃球的進取心。

2.4 積極進行互動，建立友好師生關系

教練除了擔任籃球技能的指導以外，也需要參與到學生的練習當中。雖然籃球教練不一定需要具備高超的籃球技能，但是也需要擁有扎實的基礎。在學生進行練習時，教練也需要和學生進行交流。教練可以一起參與到學生的活動中，例如在進行班級內部的籃球賽時，籃球教練也可以一起進行游戲，和學生平等地進行比賽。學生對教練的尊重來源于學生對教練的信任。在日常的互動交流中，學生可以更加了解籃球教練，從而信任自己的教練。教練和學生一起學習，一起進步，參與學生的練習可以活躍籃球課堂氛圍，減少學生的練習壓力，使課堂充滿樂趣。

3 結語

籃球運動是最常見的體育運動之一，既是體育課程的重要組成，也是社團活動之一。無論是學校還是籃球教練都要重注大學生對籃球興趣的培養(yǎng)。由上述內容可以知道，學校和體育教師都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高學生對籃球的學習興趣。學校應該做好宣傳工作，完善學生的練習條件，吸引學生的注意力。而籃球教練也需要從教學方式的完善以及練習內容的多樣化出發(fā)，以提高學生的籃球興趣為核心，全面提高學生的籃球素養(yǎng)。

參考文獻

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