福清市山區學校籃球發展現狀與對策研究

鄭熙

摘 要：本文通過文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等方法進行研究，了解了福清市籃球運動整體發展趨勢良好，但是福清山區學校籃球發展緩慢，存在不均衡現象，山區學校籃球主要存在師資不足、場地器材不足以及籃球運動自身特點等原因，限制籃球項目在山區學校的發展，明顯落后于福清市其他地區。福清市山區學校籃球事業需要各方加大投入，以均衡福清市籃球事業發展局面，激發學生積極參與籃球學習的興趣，為學生的終身體育奠定基礎，以期推動福清市籃球事業更加全面、更加健康地發展。

關鍵詞：福清市 山區 學校籃球 發展

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（a）-0060-02

籃球運動在中國十分普及，并且具有良好的群眾基礎。尤其是在學校中表現得更為明顯，在體育總局和籃協的組織下，學生籃球比賽級別多樣，層次不同，學生籃球正如火如荼地開展著。面對籃球活動的主要參與者——學生，學校籃球開展的效果如何，將直接影響我國籃球運動的發展。如今在全民健身的時代背景下以及社會經濟的快速發展下，籃球運動也隨著經濟的發展快速發展起來。隨著中國籃球的不斷職業化發展、中國籃球職業聯賽的發展，以及中國各地的籃球水平都不斷提高，全民健身計劃在全國各地不斷推進，許多老百姓隨著家庭經濟條件提高，參加體育運動的意識也逐步提高。不管是在繁華的城市還是山區農村；參加籃球運動的人越來越多。特別是年輕的人群參與得越來越多，對群眾籃球發展起了積極的作用，籃球運動不再是簡單的強身健體運動項目了，也是群眾娛樂身心、結交朋友、增進友誼、提高團隊凝聚力的一部分。

一都鎮地處福建沿海僑鄉福清市，但是距離市區約30km，位于西部內陸，是福清地區少有的山區鄉鎮之一。一都鎮一都中學是福清山區學校中最大的學校，筆者是該校的一名體育教師，對山區學校現狀深有體會。一都雖然地處山區，與外界交流不方便，但近年來在體育組的老師們不忘初心，砥礪前行，一都中學的學校體育事業蓬勃發展。在近幾年來參加上各種競賽均獲得比較優異的成績。但是籃球運動作為中學生非常喜愛的體育運動項目之一，在該校發展緩慢，筆者親身體驗到很多學生是喜愛籃球這一項運動，但是受限于軟硬件的制約，卻無法滿足學生進一步體驗這項運動帶來的樂趣。筆者想通過親身經歷和調查研究進一步深入了解福清市山區學校籃球發展狀況，讓學生積極參與籃球運動，讓教學資源相對匱乏的山區學校的學生，既愛籃球，又會籃球，來推動山區學校籃球教學的健康發展，均衡福清市籃球事業發展局面，促進全民健身事業的發展，為山區學校的學生終身體育奠定基礎。

1 調查研究的對象與方法

1.1 研究對象

福清市山區學校籃球發展現狀和后續策略。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

搜索中國知網、維普、百度等搜索引擎上搜索有關學校籃球運動的相關文獻，為本文研究奠定理論基礎。

1.2.2 訪談法

對學校的學生以及相關老師進行訪談，以整理學校籃球教學中現狀以及對今后的發展提出對策。

1.2.3 邏輯分析法

對相關材料進行理性的分析討論。

2 研究與分析

2.1 福清籃球發展事業現狀

福清是福建省福州市轄的縣級市，地處福建省省會中心城市福州南翼和海西經濟區中部樞紐，簡稱“融”，是一座古老而又年輕的城市。福清籃球運動的開展現狀在福州地區算是比較不錯，福清市男子籃球隊在福州市運動會上曾連續奪得幾屆冠軍，福清市小學生男子籃球隊歷年參加省市比賽成績均獲前茅，曾連續蟬聯好幾屆福州市兒童錦標賽冠軍。福清多數學校都有組織自己的籃球隊，每年由福清市教育局、文體局主辦、福清市籃球協會承辦的福清市中小學生籃球聯賽也都有幾十支參賽隊伍參加，而且這些學校籃球隊水平還不錯，除了比賽期間外，日常也會相互間約戰球場打球。福清各地區經常會舉行群眾性籃球比賽以活躍人民群眾的業余文化生活，眾多學校的籃球隊伍會被邀請去參加學校組別的比賽。暑假在市區體育公園以及濱江公園籃球場隨處可見的少兒籃球培訓班，就是稍微偏遠一些農村鄉鎮籃球培訓班也異常火爆，很多家長托關系去找教練進行培訓練習。由以上這些可以推論福清市籃球運動具有廣泛的群眾基礎，中小學生熱愛籃球運動。

2.2 福清山區學校籃球運動發展現狀

福清山區學校指的是福清山區基礎教育的農村薄弱學校。這類學校的各項硬件、軟件條件設施遠不及市區學校。就拿一都鎮來說，距離市區約30km，是福清地區少有的山區鄉鎮之一。山區學校因為地理位置的原因，學校偏遠，交通不便，留不住人，更難進人，造成軟件上人力資源無法滿足。筆者調研了解到，整個一都鎮學區全部5所小學就一個專職體育教師（福清元洪師范體育班畢業），遠遠不及國家要求的師生比，其他各個小學體育課多是由其他教師兼任，或者沒有安排體育課，直接安排自由活動，更有甚者體育課被語文課、數學課等“主科”占用，更別說籃球教學了。筆者所在的一都中學雖然共只有3名專職的體育教師，但是整體上體育教學水平還算不錯，近幾年學校不論在體育中考的成績還是參加國家體質健康測試中雖然均有不俗的成績。但是鑒于小學體育教學的整體良莠不齊，學校整體體育各項水平還是沒有得到全面提高。體育鍛煉的習慣需要從小培養，小學體育教學的不規范教學，嚴重違背了體育教學需要連續性。目前學校開展體育運動局限于體育中考項目以及課堂教學中的田徑項目以及身體柔韌、力量等方面。在整體上還是因為條件因素無法開展，學校的整體體育水平還有待提高。

山區學校的學生從小缺乏專業的體育專業老師教，學校學生從小沒有系統參加正規的體育課堂教學，而且學生在平時接觸籃球運動也比較少。他們從小的體育運動概念都是在操場上跑步，跑跑步就是體育課了。特別是籃球項目，很多學生到中學以后接受正規的籃球課教學，才知道進行間單手肩上投籃是什么樣子的、規范的籃球投籃動作是怎么樣的。山區學校學生喜歡籃球大有人在，但是由于基本功較差、水平不會顯著提高等各方面的因素影響，而降低了對籃球運動的興趣，有的甚至直接放棄。一都中學3名體育老師中也只有一名老師是籃球專業畢業，有經過系統籃球教學理論學習，其他兩位分別是田徑專業和排球專業，跨專項教學教師，不論在教學理念上還是動作示范上不可避免存在欠缺，這兩位老師也是心有余而力不足，既達不到規范而高效地進行籃球教學，又限制了學校籃球的發展。另外，山區學校的籃球場地也比較少，想打籃球的學生晚點去打，就沒有地方打了，場地器材無法滿足學生的需求，逐漸慢慢地消磨了學生練習籃球的積極性，到最后就沒有興趣了，或者喜歡上其他項目的活動。還有籃球項目自身特點的限制性，學生當中特別是女生由于青春期的緣故都不愛動，如果沒辦法調動她們的積極性，學生會很被動地參與體育運動，對于籃球這樣有對抗的運動更是望而卻之。

3 結論與建議

3.1 結論

籃球在中國體育的地位毋庸置疑，由于大家對籃球運動的喜愛，使得人們對于掌握籃球基礎技術與知識的需求一直很高。福清市學校籃球運動發展的水平現狀整體是良好的。多數學校形成比較濃厚的校園籃球氛圍。但是在福清的山區學校籃球運動的發展相對比較滯后，山區學校籃球落后的主要原因有以下幾點。

（1）軟件上不足，教學師資不夠，滿足不了現有學生需求。因為特別在山區學校，體育課是學生學習籃球知識的重要途徑，學習效果對著學生的籃球發展起著至關重要的作用。但是由于山區學校體育教師匱乏，一方面在導致小學階段體育教學不規范，而且很多學校的正常的體育課都無法正常開展，更不要說籃球教學了。教育教學的連續性不好，小學體育教學無法正常開展勢必影響學生在后續的學習，嚴重影響到升入初中后的體育水平。另一方面，中學體育教師也不足，籃球專項體育教師過少，跨專項體育教師教學水平有限，制約了中學生進一步學習籃球，同時也影響了山區學校籃球的發展。

（2）硬件上的不足，場地器材的不足，在山區學校目前沒有充足的籃球場地提供學生自由使用，場地資源受到限制，無法保證學校籃球充分發展。

3.2 建議

首先，相關單位要重視山區學校體育發展，積極引進專業人才，提高山區學校師資力量。相關單位提供教學業務學習平臺，加強學校體育教師籃球教學水平，傳播先進教學理念，調動現有師資進行學習，提高現有教師教學水平，通過利用福建師大福清分校體育學院的有利條件，對體育老師進行相對系統的理論學習和籃球技術的指導，以提高學校體育教師的整體籃球教學水平，彌補當下師資力量短缺困境。同時，學校和社會群體各方積極支持學校籃球事業，努力開展學校籃球運動，通過舉辦校園籃球賽，校籃球交流賽等不斷給學生提供籃球學習的機會。

其次，福清市市政府、上級教育行政各部門及體育主管部門應提高對山區學校籃球教學重視程度，對山區學校加大財力、物力投入，盡可能地增加籃球場數量，以及學校籃球器材上的配置。這對學校的籃球教學起著很重要的作用。

最后，教學過程中教師注重培養學生參與籃球運動的興趣。籃球動作技能的學習較為復雜，并非一節課兩節課就能掌握，這就需要教師在課堂教學過程中充分激發學生的學習興趣，并注意知識的聯結，讓學生掌握連貫的技術動作，讓學生從被動接受知識，發展為主動獲取知識，也讓教師從注入式的呆板教學，轉變為啟發式的靈活教學，使學習效果更為突出。

參考文獻

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