淺談廣州市區少年宮體育培訓推進對策

向文峰

摘 要：文章運用文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法等，針對當前廣州市區少年宮體育培訓發展的一系列狀況提出了可行性的推進對策，旨在推動廣州市區少年宮體育培訓合理、快速的發展。

關鍵詞：廣州市 少年宮 體育培訓推進

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（a）-0185-02

隨著人們生活水平的提高，加強青少年體育鍛煉、提高青少年身體素質，成為全民關注的焦點。青少年宮作為政府為青少年提供的公益性公共服務的場所、校外教育的主陣地，是家長們高度青睞的體育培訓首選地，受到很多學員家長的青睞。但從可持續性發展的角度看，還存在一些顯性的問題需要提高和完善，這主要包括場地設施的改善和優化；教練員資質及水平的提高；教學方式、教學內容、教學環境的改善；管理人員專業素養和能力地提升等。筆者針對這一系列問題提出了推進廣州市區少年宮體育培訓對策，希望對我國體育產業化過程中少年宮體育培訓市場健康良性發展有可供借鑒的現實意義。

1 轉變觀念，優化和整合區內資源

影響體育培訓的因素包括外部的社會環境、經濟環境和技術環境，內部因素包括培訓師資、課程、教學服務、場地設施等。外部因素并非少年宮自身所能控制，但內部因素完全可以通過改善得以提升。就目前廣州市區各少年宮面臨的發展困境而言，最主要的問題是內部的資源無法滿足青少年體育培訓的需求，這就要求管理者轉變觀念和思路，尋求與外部合作，優化和整合區內青少年體育培訓資源。隨著體育消費和體育市場的發展，目前，各區已成立了許多優秀的少兒體育俱樂部，如天河區在廣州體育學院的國家青少年體育俱樂部、越秀區的凈慧體校俱樂部在游泳方面為市隊、省隊均輸送了大量人才，少年宮如能與這些機構合作，則可以實現雙贏。少年宮具有口碑優勢和生源保障，而各青少年俱樂部具有師資、教學、場館等資源優勢，兩者可互補，也可解決少年宮體育培訓之發展瓶頸。黃埔區青少年宮在這方面已先行一步，其2017年體育培訓招生就分為本宮辦學、合作辦學、社區分教點，其中本宮辦學有健美操、形體、瑜伽專業；合作辦學專業有拉丁舞、武術、跆拳道、乒乓球、棋類、籃球、擊劍、網球、羽毛球。黃埔區這一做法值得各區借鑒和思考，如何更好地與區內體育俱樂部合作，優化區內體育資源，整合區內優秀師資力量，實現新時期少年宮體育培訓持續良性發展。

2 明確定位，與時俱進地促進少年宮體育培訓工作

在調查中得知，目前，廣州市區各少年宮體育培訓沒有得到足夠的重視，其中原因之一是各少年宮體育培訓的定位不明確，只有當少年宮體育培訓有了更清晰的定位，針對定位調動少年宮發展體育項目培訓的積極性，少年宮體育培訓才能有更長遠、廣闊的發展空間。少年宮體育培訓是屬于全民性普及化的體育培訓還是尖子生的選拔？很顯然答案是前者，但目前很多少年宮基于自身條件所限的因素，往往只重視后者。這勢必影響其進一步發展。

少年宮體育培訓項目的單一性與少年宮管理人員的重視程度有很大的關系。近日，省政府辦公廳發布了《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施意見》，明確學校不得削減、擠占體育課時間，中小學要合理安排家庭“體育作業”。在這樣的背景下，如果少年宮將自身定位全民性普及化的體育培訓，今后將大有可為。三大球是未來國家體育發展的重頭戲，然而，在眾多廣州市少年宮體育培訓項目2017年招生簡介中，并未發現有足球項目的招生。可見，廣州市各區少年宮體育項目的發展并不能與時俱進。

縱觀目前廣州市多所少年宮，其體育培訓項目存在80%的室內辦學情況，缺乏戶外空間是少年宮體育項目開展的第一限制。以廣州市少年宮為例，其包括了第一宮、第二宮以及社區少年宮，2017年招生簡章體育項目就包括少兒棋類、高爾夫球、擊劍班、跆拳道、花式籃球、體育舞蹈、藝術體操及形體舞、武術班、游泳，大多數項目均為室內體育項目。與此同時，其本宮或社區少年宮包括了越秀區（朝天、水蔭社區）、天河區（沙河街、天園、車陂、金穗社區）、海珠區（曉港、飛揚社區）、白云區（京溪、云裳麗影社區）等，超過85%均設立在大廈內或室內。由此導致了少年宮體育項目發展受限。

少年宮對體育項目的不重視，也是體育培訓項目數量較少的重要原因。以越秀區為例，作為廣東省教育強區，但是越秀區少年宮下設科技俱樂部，涉及體育項目僅無線電、棋藝兩項；天河區下設少年宮科體部，涉及體育項目有無線電、拉丁舞、武術、乒乓球。無論是越秀區還是天河區，體育培訓項目的數量均較少、設置均比較單一。當然這也與該區的體育項目培訓總體規劃相關，如越秀區自小學到高中就有一套較為完善的體育尖子生培養體制，從學校的興趣班到區隊，再到凈慧體校，最終向市隊、省隊輸送體育尖子等。在這樣的背景下，少年宮在體育培訓項目的設置和定位就需要進一步明確。

3 提高教練員綜合水平，擴大社會知名度

目前，少年宮存在著“兼職教練員比例大，固定教練數量偏少”，主要原因有二：第一，少年宮培訓主要分為春季班、秋季班、寒假班、暑假班等，每個季節或班次所主導和參與的體育項目不盡相同，如暑假班更多的家長會選擇報游泳項目，而此時教練員的不足尤為明顯，于是出現了教練員缺口，需要兼職教練補充；第二，少年宮老師編制可分為編制老師、外聘老師，兩者待遇相差甚遠，外聘教師由于沒有坐班等要求，少年宮培訓時間集中在課后或周末，因此外聘老師更多成了兼職教練員。由此導致體育項目培訓質量難以保證，少年宮體育項目培訓的品牌難以打響。從調查結果可看出，超過90%家長對于教練持證上崗有著強烈的要求，然而少年宮體育培訓教練持證比例僅有七成。這也與兼職教練員比例大相關，需要提高持證教練比例，首先就需要提高固定教練數量；其次加強固定教練的職業培訓，促進教練員提高自身能力考取相關證件；最后就是需要提高教練員待遇，積極引入高水平、高素質、高能力的優秀教練員。這樣才能為打響品牌創造深厚的基礎。

針對教練員現有狀況，應制定教練員的選聘和考核制度，為教練員提供更多培訓和學習的機會，并有意識地聘請知名教練員和優秀運動員來少年宮授課、示范和講演，提升少年宮知名度。

4 提高管理人員綜合素質，創設體育培訓品牌項目

管理人員是少年宮體育培訓的策略制定者和實施者，其水平的高低直接決定少年宮體育培訓未來的發展方向和發展趨勢，是少年宮體育培訓持續良性發展的重要因素。目前，廣州市區各少年宮體育培訓管理人員的管理水平普遍較低，尤其缺乏體育營銷和體育管理的專業素養。今后，一方面要積極引進一批既懂體育又懂管理的專業人才，另一方面要通過橫向交流和對外輸出培訓以及自我提高的方式加強現有管理人員的培養，提升他們的經營理念、管理能力和改善他們知識水平結構。在這一基礎之上，逐步改變和完善現有營銷策略、宣傳方式，有意識地打造優秀的培訓團隊，形成自身的核心競爭力。此外，應積極構建體育培訓服務標準、規范青少年體育培訓課程，研發符合青少年身心發展的體育培訓產品，樹立培訓產品的整體意識，創設屬于自己的體育培訓品牌項目。

5 結論

（1）管理者要轉變觀念和思路，尋求與外部合作，優化區內體育資源，整合區內優秀師資力量，實現新時期少年宮體育培訓持續良性發展。

（2）少年宮體育培訓屬于全民性普及化的體育培訓，需要清晰定位，針對定位調動少年宮發展體育項目培訓的積極性，緊握時代脈搏，促進少年宮戶外體育培訓的發展。

（3）提高教練員自身能力，考取相關證件，加強教練的職業培訓，提高教練員待遇，積極引入優秀教練員。制定教練員的選聘和考核制度，提供更多培訓和學習的機會，并有意識地聘請知名教練員和優秀運動員來少年宮授課、示范和講演，提升少年宮知名度。

（4）加強橫向交流和對外輸出培訓以及自我提高的方式加強現有管理人員的培養，提升他們的經營理念、管理能力和改善他們知識水平結構；積極引進既懂體育又懂管理的專業人才，逐步改變和完善現有營銷策略、宣傳方式，有意識地打造優秀的培訓團隊，形成自身的核心競爭力；積極構建體育培訓服務標準、規范青少年體育培訓課程，研發符合青少年身心發展的體育培訓產品，樹立培訓產品的整體意識，創設屬于自己的體育培訓品牌項目。

參考文獻

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