幼兒德育教育的意義以及策略

徐海麗

[摘 要] 學前兒童道德教育是幼兒教師教學工作的核心內容，對學齡前兒童的全面健康發展進行有效的德育教育具有重要意義。分析學前德育對幼兒發展的意義，從現實問題出發，針對其提出幾點增強幼兒德育教育工作效果的策略，希望為幼師的工作提供一些幫助。

[關 鍵 詞] 幼兒；德育教育；意義；策略

[中圖分類號] G611 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）28-0211-01

一、幼兒德育教育的重要意義

兒童早期是人類個性發展的一個重要階段，對于這一階段的教育是非常重要的。作為一種啟蒙教育，它對未來的發展方向有著重要影響。幼兒的道德教育對幼兒的價值觀和人格起著決定性作用。因此，做好兒童道德教育是非常重要的。目前，在幼兒教育中，知識和愛好越來越受重視，但缺乏道德教育。因此，加強幼兒道德教育不僅是幼兒教育的重點，也是家長關注的焦點， 可以通過家庭、學校和教師三方共同努力做好幼兒德育工作。道德教育有助于兒童樹立正確的人生觀和價值觀。在兒童早期階段，兒童的人生觀和價值觀尚未形成，易受多種因素的影響。如果他們沒有得到正確的指導，很容易誤入歧途，道德教育可以引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。道德教育有助于兒童形成良好的人格，與人生觀和價值觀一樣，兒童人格的素質還沒有形成。道德教育能以優秀的中華文化傳統品質感染兒童，培養誠實、守信、認真等良好的人格品質。道德教育與幼兒的認知水平和發展規律是一致的。兒童早期階段處于預先計算的水平，并具有一定的理解符號信息的能力，通過加強，有可能掌握一定的德育知識。

二、幼兒德育教育的現存問題

幼兒教育在中國有著很長的發展時間，其結果也是理想的，但在幼兒德育教學中還存在一些問題。

（一）道德教育的重要性還不夠高。從幼兒教育的現狀來看，很多家長會讓孩子參加興趣班和特殊班，重點培養自己的專業。然而，他們缺乏道德教育，不注重培養兒童的思想道德素質。與此同時，幼兒園在這方面做得還不夠好。

（二）教育目標不明確。道德教育主要是培養幼兒的思想道德素質，這在當前的兒童教育中并不明顯，教學方法也不恰當。與一般教育方法不同，道德教育有其自身的特殊性，對幼兒道德教育更具特殊性。

（三）幼兒的道德教育不僅要考慮幼兒的接受程度，還要兼顧幼兒的興趣，吸引幼兒的注意。同時，我們必須注重加強實踐，達到一定的教學目標。

三、幼兒德育教育的措施以及策略

兒童道德教育存在一些問題，導致教師在實施兒童道德教育方面存在困難。因此，教師要想成功實施有效的兒童道德教育，就必須從問題入手，探索解決問題的途徑。針對兒童道德教育中存在的問題，結合教學實踐，提出以下三點措施。

（一）運用視頻教學。視頻教學是教師實施兒童德育的一種較為普遍、有效的方法。視頻教學是指教師為兒童播放教育視頻，如兒童歌曲、動畫故事、教育視頻等。這種播放視頻的教育方法使孩子能夠立體地感受到學習內容，教師也可以讓孩子學會根據視頻學習、跳舞或模仿視頻中的行為習慣。然而，視頻教學中的教師往往忽視幼兒的學習自主性。幼兒比較年輕，注意力有限，在視頻教學中容易分散注意力。因此，在兒童的道德教育中，尤其是在使用一些媒體工具進行教學時，教師必須更加重視兒童，在接受教學內容、關注學習或走開時要注意兒童。教師應注意幼兒的世界觀，觀察他們對事物的接受情況，找到更好的教學方法。例如，在教孩子觀看文明禮貌的視頻之后，教師應該讓他們知道什么樣的行為是文明禮貌的，什么樣的行為是不文明的。通過詢問兒童，教師可以理解他們的認知水平，為幼兒提供幫助，顯示特定的行為，教他們判斷是對還是錯，形成他們自己的正確或錯誤的判斷，并鼓勵孩子在生活中說話要有禮貌，養成良好的習慣，自覺改正錯誤行為。

（二）加強幼兒園與家庭的聯合教育。幼兒教育不僅是學校的事，也是家長的責任。鑒于幼兒教育的特殊性，為了鞏固教學效果，可以將家庭教育與學校教育相結合，通過家庭教育提高學校教育的效果。因此，有必要加強幼兒園與家庭的關系。例如，在幼兒園教育中，教師教幼兒熱愛小動物，當他們離開學校時，他們會通知家長這一內容。同時，教師可以通過父母了解教學的效果。如果孩子在家照顧小動物，父母可以獎勵他們；如果沒有，父母應該給予指導。雙方將共同為幼兒創造良好的學習環境，共同促進幼兒成長。

（三）為家庭道德教育創造良好的家庭環境。良好的家庭氛圍可以為孩子的學習創造一個積極的學習環境，更有利于孩子的學習。特別是對幼兒來說，家庭氣氛至關重要。在兒童早期，孩子的心智還不成熟，他更依賴父母。父母在孩子心中有更高的權威，孩子的行為是模仿和學習父母。在家庭中，父母應該通過自己的實際行為，讓孩子接受良好的人格和道德教育。同時，父母也應該在生活中做好德育工作，通過小事情孩子應該明白道理。例如在吃飯過程中，培養孩子珍愛食物的習慣。

四、結語

幼兒德育是幼兒教育的重要組成部分，是提高幼兒綜合素質的重要途徑。在幼兒德育中，教師可以運用視頻教學的方法，在三維圖像中顯示幼兒的教學內容，關注兒童的學習過程，加強家庭聯系，通過家校之間的聯系來提高教育效果。總而言之，教師應在幼兒教育實踐中不斷探索實施幼兒德育的有效措施，提高幼兒的綜合素質，促進幼兒身心健康成長。

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