高中班費規范化、科學化管理問題的分析

對于高中班級的一些必要費用支出來說，其均來源于班費，因此，班費的收納和管理十分的重要，如果所采取的方法不恰當，就很容易引發教師與高中生之間、家長與學校之間一些不必要的矛盾。筆者從高中生的角度針對高中班費管理中存在的問題進行了探究與分析，并提出了高中班費規范化、科學化管理建議。希望有助于高中班費的管理。

班費管理是高中班級管理中的一項較為棘手的工作。高中班級各項集體活動以及比賽的開展，其經費的來源，通常為每一學期剛開始階段，由生活委員在班級內進行統一數額的費用收繳，以此用于本學期內班級的費用支出。通常情況下班費是由班主任進行保管，由班級委員會進行統一的支配，生活委員負責記錄好每一筆費用的支出，以此實施規范化、科學化班費管理，從而確保班費使用情況的公開化、民主化。

一、高中班費管理中存在的問題

（一）班費支出上存在分歧

部分高中生對班費的支出上存在著一定的分歧，心理感覺不公平、不平衡。例如：在使用班費采購體育器材時，像籃球、羽毛球、乒乓球等，其價格存在著一定的差異，并且使用的壽命也不盡相同，這導致一些使用這些體育器材的高中生出現了心理上的不平衡，還有一部分高中生覺得自己從未使用過這些體育器材，卻還是要承擔這筆費用；還有在飲用水費用收取上，部分不愛喝水或者走讀的高中生認為自身飲用的水量遠遠低于其他同學和住校生的使用量，其不應該承擔和其他同學一樣的費用；還有在學校組織開展野外活動時，由于消耗品的使用存在不均衡的現象，而導致高中生之間出現分歧，感覺不平衡。

（二）缺乏班費開源節流的意識

經相關調查顯示，部分高中班級委員會成員缺乏一定的理財經驗和班費開源節流的意識，從而致使部分班費的使用效率不高，嚴重阻礙了班費對高中生學習以及生活積極作用的充分發揮。部分高中班級并未能夠構建起完善的賠償制度，當出現班級公物丟失、損壞時，并沒有追究相關責任人進行一定的賠償。還有部分班級未構建變廢品為班費的制度，一些廢舊物品通常采取丟棄的方法進行處置，并沒有將其進行回收變賣，以此充實班費。在使用班費進行采購的過程中，僅有部分高中生會進行價格比較，以此節約班費費用的支出；甚至還有一些高中生在采購的過程中要求店家多開據票面的金額，以此從中套取一部分資金。

（三）班費管理缺乏公開性

大部分高中班級的班費通常是由班主任教師進行統一的保管，在使用班費的過程中，部分采購行為并為提供正規的發票和收據，即便開局了發票和收據也未向整體高中生進行公式。在采購和報銷的環節，通過都是由同一名高中生經辦，并未實行由兩名高中生共同采購、報銷、簽字的質量。另外，部分高中生表示，班費的具體收支情況自己完全不知曉，不夠透明，并未能夠定期的將班費的使用情況以及結余進行公式，缺乏公開性。

二、高中班費規范化、科學化管理建議

（一）制定完善的班費開支計劃

在每一學期的開始階段，高中班級委員會成員應該組織召開以此相關班費開支計劃的會議，根據本班級的實際情況，對本學期的班費開支計劃進行討論，并制定完善的班費開支計劃，同時，將機會向整體同學進行公布，高中生可以對其提出自己的觀點和建議，針對一些可行性、較為合理的建議應該進行采納，并對計劃進行修改。這樣不僅有利于高中班費開支計劃的完善，還有利于提高高中生的參與性，促使高中生認識到班費管理并非是某一名高中生的責任，是整體高中生的責任，同時還有利于高中班費管理的規范化和科學化。

（二）強化民主性

在高中班費規范化、科學化管理的過程中，對于一些數額較大的費用支出，應該征求全部高中生的意見，并通過民主投票的方式進行決定。對于一些數額相對較小的費用支出，則可以由班委會直接決定，但是需要將費用支出明細以及相應的票據進行公式。需要注意的是相關數額的大小，應該結合班級的實際情況，明確一個界限，以此實施規范化、科學化班費管理。

（三）堅持實施規范化、科學化班費管理

在高中班費管理中應該堅持實施規范化、科學化管理，在高中生使用班費進行采購時，必須有至少兩名高中生同時拿取班費、采購、報銷。采購完成后，應該及時進行物品的清點，并做好記錄。例如：為了培養高中生的意志力，某班級組織高中生進行戶外拓展活動，由高中生自己搭建帳篷，生火煮飯以及合作完成一些活動項目，這其中需要采購一些必需的物品，班委會成員將采購物品列出了詳細清單，并對整體高中生進行了公式，由生活委員和一名高中生進行共同采購，并做好的詳細的記錄，采購完成后，對物品進行了認真的清點，并將具體票據和賬單交由給大家進行檢查。如此規范化、科學化的班費管理，促使整體高中生都十分的認可這筆班費費用支出，并且不存在任何異議。

（四）正確的認識班費

班費的收繳是十分有必要的，部分高中生存在對班費收繳的錯誤認識，這部分高中生通常認為班費的收繳是高中院校一種變相的收費。其實不然，集體生活具有一定的特殊性，集體的每一項活動的開展都需要一定的資金作為支持，這筆費用的來源就是班費，班費是一項取之于高中生，用之于高中生的費用，作為集體中的一個份子，應該全面的認識到集體生活的特殊性，以及班級活動開展的必要性，積極主動的繳納班費，以此確保高中班費規范化、科學化管理的順利實施。除此之外，在實施班費管理工作的過程，應該將責任落實到具體高中生的身上，以此進行明確的分工，并責任進行分散，避免某一名高中生責任過大，從而進一步的推動班費規范化、科學化管理的實施。

三、結束語

綜上所述，在現階段的高中班費管理中存在著班費支出上存在分歧、缺乏班費開源節流的意識、班費管理缺乏公開性等問題，因此，應該積極的采取相應的措施進行改進和完善，制定完善的班費開支計劃，強化班費管理的民主性，正確的認識班費，并且堅持實施規范化、科學化班費管理，以此促使全體高中生都認可并積極參與班費管理。（作者單位為都江堰市私立玉壘中學校）

作者簡介：魏小云，2001年2月，女，漢，四川新津，高中，都江堰市私立玉壘中學校 2019屆1班，研究方向：經濟。