項目教學在中職學校機電類專業鉗工技能實訓課程中的應用

楊曉偉 劉文文

[摘 要] 在中職學校教學過程中，將學生的學習技能與實踐能力相結合開展項目教學法有助于進一步增強學生的學習興趣。通過項目的制定，指導學生開展小組合作學習；通過實踐提升學習質量，推動學生自主學習能力的提升。

[關 鍵 詞] 項目教學；機電專業；實訓課程

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）18-0160-01

在現代中職教育過程中，項目教學法是實訓課程中的重要教學方法之一，項目教學是一個通過任務布置、教師指導、學生討論、學生實踐，進而得出結論的過程。學生掌握有關鉗工技能需要在實訓課程中不斷摸索，通過自主探究實踐，獲得知識。在鉗工技能實訓課程中，為了幫助學生靈活地掌握鉗工基本技能，教師要加強項目教學過程中的實訓操作內容，不斷培養學生良好的學習意識，在實踐過程中增強學生的科學文化素養，善于指導小組合作學習，通過自主學習，提升自身的學習水平。下面就項目教學在鉗工技能實訓課程中的具體應用進行簡單分析。

一、項目教學法的含義

項目教學法是一種典型的“在實際中學習”的教學方法，給予學生更多的實踐機會，讓學生能夠通過自主探索以及學習活動獲得知識，這種教學過程是學生與教師共同參與的課程，能夠加強學生與教師以及同伴之間的溝通交流。項目教學法讓中職學生的學習主動性不斷激發，推動學生的學習過程更加豐富多彩。項目教學法的設計以及活動內容十分重要，開展項目教學法，教師要以學生為主體，通過學生之間的創造力以及探究能力，獲得實踐能力。在機電類專業中，學生更加需要提升實踐技能，推動學生自身的競爭力不斷提升，只有這樣，學生的專業素質才能夠獲得提升。因此，在中職學校中開展項目教學法十分重要。通過項目教學法學生可以在集體的環境中養成良好的團隊協作精神。同時學生在項目實施的過程中，隨著每一個階段任務的完成，獲得自我滿足感和成就感，進而提升學習效率。

二、項目教學法在鉗工實訓課程中的具體應用

（一）合理地選擇項目

實訓課程主要以增強學生的實踐能力為主，學生需要在實訓課程中不斷將理論知識與自身的學習主動性相結合，因此項目教學法培養學生的學習興趣，進而推動學生的學習效率提升，就需要教師合理地選擇項目。項目的合理選擇關系到項目教學的順利開展，教師需要結合鉗工專業的知識以及學生的學習興趣，為學生設計豐富多彩的教學任務，讓學生的學習主動性得到充分發揮。合理地選擇活動項目，增強學生的實踐興趣，還可以指導學生參與項目制定，充分發揮學生的主動性，讓學生能夠結合所學知識，與教師加強溝通，對所學的知識活學活用，進而推動學生的成長發展。例如，在裝配鉗工的實訓課程中，為了幫助學生按機械設備的裝配技術要求進行組件，部件裝配和總裝配，并經過調整，學會檢驗和試車。教師可以讓學生通過多角度的理論知識進行掌握，在了解知識以后，對學生開展教學有助于激發學生的學習興趣。

（二）制訂相應的項目計劃

在實訓課程過程中，學生完成一項項目，有時需要與他人的合作來實現，因此在開展項目教學過程中，為了增強實訓的有效性，教師可以讓學生通過小組的實踐，自主制定項目計劃，結合本節課的學習內容，與伙伴一起分工合作，將困難的問題簡單化，不斷增強學生的學習有效性。這種教學有助于進一步增強學生的集體意識，每個小組成員之間對鉗工內容部分分工合作，在遇到困難時，互相幫助，有助于提升學生的科學文化素養。讓學生自主制定項目計劃，有助于學生的創新能力發揮，進而推動學生快速成長。

（三）積極進行項目計劃的引導

項目計劃的具體實施是項目教學的重要步驟，因此教師一定要重視起對學生的引導。學生開展鉗工實訓操作，對具體理論知識的認知存在一定的陌生性，因此教師要發揮教學過程中的主導作用。在學生進入實訓課程中時，要求學生掌握的安全知識點，是完成項目計劃的重要內容。教師要督促學生在實訓室必須穿工作服，女生戴工作帽；當學生在操作時要在指定崗位進行操作，不得串崗；要遵守勞動紀律，不準遲到早退；要認真遵守安全操作規程……只有這樣，學生的實訓課程才能完成得更加順暢、高效。

（四）進行科學合理的評價

項目具體實施后，教師一定要重視對學生的評價，讓學生對基本的鉗工操作了解之后，能夠及時反思自身的不足之處，并且結合實訓過程中的內容，豐富自身的知識體系，獲得良好的知識教育。教師可以結合學生的操作過程，對學生開展教學評價，推動學生的快速成長。還可以結合學生的小組合作，采用小組互相的方式，幫助學生提升實訓學習效率。

總之，項目教學法對機電類專業鉗工技能的實訓課程有著積極的推動作用，教師要結合學生的學習實踐，提升學生的理論知識與實踐能力，進而幫助中職生增強自身的競爭力。

參考文獻：

[1]史文龍.項目教學在中職學校機電類專業鉗工技能實訓課程中的應用[J].考試周刊，2015（55）：120-121.

[2]沈連水.項目教學法在中職鉗工技能實訓中的應用[J]. 職業，2009（8）：12-13.