中小學教育信息化發展策略研究

武璐璐

[摘 要] 隨著我國社會經濟的飛速發展，推動了我國中小學教育事業的不斷發展，促進了我國中小學教學信息化的不斷發展?，F階段，我國大力提倡中小學教育信息化發展，這是有效提高中小學教育教學質量和教學水平的重要措施，得到了我國越來越多教育工作人員和中小學教師的高度重視。就中小學教育信息化發展策略展開探討和研究。

[關 鍵 詞] 中小學教育；信息化發展；策略

[中圖分類號] G434

[文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）03-0038-01

隨著我國社會經濟的飛速發展，推動了我國中小學教育事業的不斷發展，促進了我國信息科學技術水平的有效提升，使越來越多教育工作者和中小學教師注重教育信息化的發展。現階段，中小學校通過推動教育信息化的不斷發展，提高我國中小學教育教學質量和教學水平，為中小學教育教學理念和教學模式等方面的改革和創新奠定了堅實的基礎，有利于營造輕松、愉悅的中小學課堂教學氛圍，激發中小學生的學習興趣和熱情，提高中小學生發現問題、分析問題以及解決問題等方面的能力，促進中小學生提升綜合素質，使中小學生得到全面的發展。

一、中小學教育信息化發展的瓶頸

信息化教育的系統性較強，在實施信息化教育工作過程中具有一定的難度，其涉及教育事業的方方面面，實施起來比較繁雜，就目前我國信息化教育的實施情況來看，還沒有非常成熟的地區樣本，因此，我國要想在中小學校中推動教育信息化發展，在此過程中遇到了各種各樣的困難與阻礙。在互聯網信息化時代發展背景下，為了能夠充分順應互聯網信息化時代的發展要求，以及全面推行教育信息化發展，對中小學教育提出了全新的要求，主要體現在以下幾點：（1）教育系統上、家長以及社會各界等方面對信息化教育的認識不夠全面、具體。（2）鄉村和城市教師之間的信息技術素養差距較大，應用現代化信息技術的能力不夠強。（3）現代化信息科學技術與中小學課堂教學兩者之間的關系不夠緊密，信息化教育在中小學校的應用不夠廣泛，以及中小學校的信息化教育發展深度不夠，信息技術與中小學教育教學正處于“兩地分居”狀態。（4）現階段中小學校發展信息化教育的投入機制不夠完善，城市與鄉村之間的推進力度不夠均衡。（5）中小學校持續推進信息化教育的創新力度不夠，考評激勵機制不夠完善，使中小學校無法高效率、高質量地發展信息化教育。上述五個因素嚴重影響了中小學教育信息化的發展進程，阻礙了中小學校開展信息化教育 [1]。

二、推動中小學教育信息化發展的對策和建議

想要有效突破和解決中小學信息化教育發展過程中遇到的瓶頸和難題，通過探討和研究中小學信息化教育的發展現狀，提出了以下幾個解決對策和建議，進一步推動中小學教育信息化發展。

（一）要進一步加強培訓和培養

首先，構建完善的中小學校各學科及各年級教師教育技術能力標準，中小學校應當聘請各學科具有豐富教學經驗、現代化教學理念的高級教師，定期開展各學科及各年級教育信息化專業人員能力培訓活動。其次，制定出教育信息化專業人員的崗位職責指標，進一步明確教育信息化專業人員的工作職責，通過開展相對應的評選活動，注重建立健全的中小學校信息技術專業人才體系。最后，應當不斷鼓勵高校信息化相關專業優秀畢業生到基層單位或者學校從事教育信息化工作，不斷健全和優化本科生和研究生培養計劃和課程體系 [2]。

（二）要進一步提高認知水平

首先，中小學校應當加大宣傳力度，通過采取多種多樣的宣傳方式，通過向社會各界介紹與教育信息化相關的內容，使社會各界更加了解教育信息化的優勢以及其在中小學校教育教學事業發展當中的重要性，讓社會各界充分認知教育信息化發展的優點。其次，采取更加扎實的措施加快教育信息化的發展進程，讓信息化教育的成果有效解答廣大教師、家長以及社會各界對發展信息化教育的疑慮。

（三）要進一步建立完善的經費投入保障機制

政府部分應當盡快轉變職能，在中小學教育信息化發展過程中，始終堅持創新、和諧、開放以及共享等發展觀念，構建完善的信息化教育經費投入機制，充分、全方位地滿足中小學信息化教育發展的要求。

（四）我國政府部門采取“廣開言路”的發展模式

政府部門應當堅持政府指導、分級投入以及平衡發展的發展原則，鼓勵我國社會各界多方參與與投入，加快我國中小學教育信息化的發展進程，不斷擴充信息化教育的經費來源。

（五）優化支持經費的支出結構

政府部門應當加大對教育信息化的投入力度，特別是加強對農村地區、偏遠地區以及貧窮地區教育信息化的經費支持 [3]。

綜上所述，隨著我國社會經濟的飛速發展，推動了我國中小學教育事業的不斷發展，促進了我國信息科學技術水平的有效提升，通過采取有效的措施，加快了中小學教育信息化的發展進程，有效提升了我國中小學教育教學水平和教學質量，提升了中小學生的綜合素質，使中小學生得到了全面的發展。

參考文獻：

[1]徐晶晶.中、美教育信息化可持續發展比較研究及啟示[J].中國電化教育，2017（11）：28-35，51.

[2]李毅，王欽，吳桐，等.中小學信息化教學關鍵影響因素的多維度比較研究[J].中國電化教育，2017（10）：44-50，95.

[3]鐘葦笛.教育信息化背景下中小學教師專業發展提升策略[J].中國電化教育，2017（9）：125-129.