固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質要求的調查分析

王天雪

[摘 要] 崗位職業能力及素質要求的社會調研及分析是中職院校制訂人才培養方案，進行教學內容設計和教學方法改革的依據。通過對固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質要求的調查分析，了解企業對固定義齒修復工藝崗位人才的需求狀況和質量要求，為口腔修復工藝技術專業建設，人才培養提供參考，從而更好地為企業培養符合崗位要求的人才。

[關 鍵 詞] 固定義齒修復；工藝崗位；職業能力；素質要求；調查分析

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）03-0215-01

為了解當前國內對固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質的要求，提高其就業針對性，不斷完善固定義齒修復工藝崗位人才培養模式，提高人才培養質量，為企業培養出用得上、留得住的人才，2016年9月至12月，我校組織人員成立調研小組，對國內固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質要求進行了調研。

一、調查表說明

（一）調查目的

通過調查，了解國內各義齒加工廠（加工中心）對固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質的要求，為我校固定義齒修復工藝人才培養的建立提供依據，指導我校固定義齒修復工藝人才培養方案的制訂、教學內容的設計和教學方法的改革，使我校培養的固定義齒修復工藝人才更適應社會的需要。

（二）調查對象

本次社會調查的對象以大中型義齒加工廠、醫院義齒加工中心為主，調查對象涉及國內5家義齒加工廠（加工中心），收回調查表112份，其中有效表數104份。

（三）調查方法和內容設計

本次調研采用的是調查表格和實地參觀訪談的方法，通過組織專家座談會、個別人員訪談等方式對固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質要求進行調查。調查表設置了以下兩個方面的主要內容：一是調查單位基本情況，二是對固定義齒修復工藝崗位知識、能力和素質的要求。

二、固定義齒修復工藝崗位知識、能力和素質要求調查結果

在知識結構方面，104份調查表均認為“職業專業知識”非常重要，所占比例達到100%；大多數調查表認為“職業基礎知識”比較重要，認為“人文社科知識”一般重要。

在專業技術能力結構方面：對良好的語言表達能力，計算機操作能力，英語口語交際能力，處理醫患關系能力，處理投訴能力，應變、處理突發事件能力，有64份調查表認為其重要性為“一般”，所占比例為62%。

在職業技術能力結構方面：84份調查表認為在醫師的指導下能對口腔常見病和多發病進行診療、具有口腔預防保健及衛生宣教的能力、掌握固定修復的印模技術比較重要，所占比例為81%；而對能正確使用口腔各類材料、學會固定修復模型制作技術、熟練操作固定修復體熔模制作技術、熟練操作固定修復體包埋與鑄造技術、學會瓷涂塑技術、熟練操作固定修復體的磨光拋光技術、學會固定修復中常用設備和器械的使用與保養、學會處理固定修復體制作過程中出現的常見問題、理解固定修復體制作過程中常見問題產生的原因，幾乎所有的調查表都認為“非常重要”，所占比例達到100%。對“其他能力”，大多數調查表認為是“比較重要”的。

在素質結構方面，對思想道德素質、文化素質、業務素質、身心素質，87份調查表認為是“比較重要”的，所占比例為84%。

三、調查結果分析

根據以上對固定義齒修復工藝崗位職業能力及素質要求的調查結果可以看出：

（一）從事固定義齒修復工藝崗位工作，需要具備良好的職業專業知識和職業基礎知識

只有具備良好的職業專業知識和職業基礎知識，才能為專業技能培訓打下良好的基礎，利于專業技能的培養。我們在教學中，要合理分配學時，重視職業基礎知識和職業專業知識的教學。

（二）掌握固定義齒修復工藝專業知識，做技能型人才是從事固定義齒修復工藝崗位應該具備的首要條件

我們要加強專業技能培訓，提高學生的崗位專業能力。在固定義齒修復工藝崗位上，口腔各類材料的使用、固定修復模型的制作、固定修復體熔模的制作、固定修復體包埋與鑄造技術、瓷涂塑技術、固定修復體磨光拋光技術等，是從事固定義齒修復工藝崗位必須掌握的技能，同時還要學會固定修復中常用設備和器械的使用與保養，學會處理固定修復體制作過程中出現的常見問題，理解固定修復體制作過程中常見問題產生的原因等，只有這樣才能成為一名合格的技能型人才。我們在日常教學中要注重學生崗位專業技能的培養，加強實踐教學，培養學生動手能力，避免學校教育與社會實踐脫節，加強“雙師型”教師隊伍的建設，加強校內外生產性實訓，加強全方位的校企合作。

（三）要加強學生的素質修養與職業道德教育

培養學生良好的社會適應能力，培養學生良好的團隊合作精神，提高團隊意識，培養良好的人際溝通能力及組織協調能力，避免學生在工作中以自我為中心，沒有團結協作精神，應變能力差，挫折承受能力弱，存在不良習慣，溝通能力不夠，不能很快適應崗位要求，建議加強課程設置的針對性。

（四）要適當提高學生的外語能力和計算機操作水平

學生應看懂本專業相關的外文書刊，會熟練應用常用的計算機辦公軟件，以適應工藝技術的發展，掌握義齒新的制作工藝技術。

參考文獻：

胡秋華.珠三角高職國際貿易專業人才需求調查分析[J]. 廣東農工商職業技術學院學報，2010（2）：20-23.