高校體質健康測試過程中存在的問題與對策

陳浮

[摘 要] 近年來，學生身體素質下降成為全球性問題，中國高校在校生身體素質下降的問題尤為突出，雖然政府職能部門和教育主管部門對此做出了一系列應對方案，但到目前為止都收效甚微。教育部于2014年修訂了《國家學生體質健康標準》，但在實際測試過程中卻存在著各種各樣的問題。旨在闡述體質測試過程中存在的問題，并提出改善措施。

[關 鍵 詞] 身體素質；全球性；體質健康測試

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0107-01

一、體質健康測試的意義

隨著社會的飛速發展、科技的進步和人們生活水平的提高，人們的身體素質呈下降趨勢，尤其是高校在校生。他們即將踏入社會，他們是國家的未來，如若沒有一個良好的心理素質和身體素質，如何與其他人競爭，如何讓自己的國家在國際競爭中保持優勢。因此，為了促進學生體質健康的發展，激勵學生參加鍛煉，近年來國家出臺了一系列的政策、文件，如2014年教育部修訂的《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》），旨在以統籌建設學校體育評價體系和以提高學生身體健康水平為目標。

二、體質健康測試的必要性

（一）體質健康測試的科學性

從《標準》中要求的測試項目來看，不僅有爆發力、速度、耐力、柔韌的身體素質指標，還涵蓋了心肺功能指標和身體成分指標，能較全面地反映被試者的身體素質。在組織測試的過程中，校方或第三方組織機構能用較小的代價和較為廉價的方式完成測試，因此，體質健康測試具有科學性。

（二）體質健康測試對大學生體育鍛煉具有督促性、激勵性和引導性

繼《標準》之后，教育部又頒布了相關成績上報和復查的通知，各高校為了在時間節點前完成測試工作并取得較好成績，會嚴格按照《標準》的相關要求來督促學生進行鍛煉。中國學生體質健康網中的國家學生體質健康數據管理系統具有強大的數據處理功能，各高校利用該系統的數據統計、分析與檢索等功能來為相關教育部門、學生及家長提供測試成績的反饋，使學生能準確了解自己的各項指標和評分，引導學生有針對性地進行鍛煉。因此，測試具有較強的激勵性。同時，主管部門以此成績來制定有針對性的政策，所以也具有很強的引導性。

三、體質健康測試過程中存在的問題

（一）學生層面

重視程度低是學生層面的突出問題。在一些高校，學生對測試的具體要求知之甚少，即使了解一些，在測試過程中也不認真對待，認為測試工作無關緊要，所以態度不端正，在測試過程當中不盡全力，無所謂成績好壞，認為體質測試對正常學業沒有積極的影響。

（二）教師層面

測試工作已經開展了相當長一段時間，高校教師基本上對此都有所了解，但是從思想上卻很少能夠真正引起重視，認為體質測試是學校的事。一些高校利用上課時間進行測試，部分教師認為測試耽誤了正常的教學進度，從而敷衍了事，對成績的真實性和有效性根本不予追究，于是為了減少自己的工作量，讓學生自己測試，最后再匯總成績。學生為了讓自己有一個體面的成績，往往會虛報，這樣一來，在成績的真實性上就會大打折扣。

（三）領導層面

在部分高校，領導雖在口頭上非常重視測試工作，但在實際操作過程中，卻把測試工作擱置一旁，特別是教師的工作量計算和場地、器材等保障措施不到位，很大程度影響了師生的積極性。有些高校即使認真完成了測試工作，但到了提交成績的時候，為了讓成績看上去更理想，領導往往會修改成績，于是監管形同虛設，造成的最后結果是，教師和學生真實地完成了測試，但主管部門卻得到了一個錯誤的成績反饋。

四、對策

（一）做好宣傳與解讀工作

在測試開展前期，要大力開展宣傳和《標準》的解讀工作，并做好師生的思想教育工作，從根本上提高對體質健康測試重要性的認識，這樣才能順利地開展后續工作。

（二）協調管理，實時監督

在體質健康測試開展的過程中，首先，各部門之間要協調管理，統一部署，提早制定測試相關計劃并制定時間表；其次，校方對體質測試工作實時監督，及時落實相關經費，為測試的順利進行奠定良好的行政管理基礎；最后，建立健全宣傳機制，進一步讓學生認識測試的重要性，明白《標準》的意義，使健康的理念深入人心，造就良好的體育鍛煉的環境，形成人人鍛煉的氛圍及“終身體育”的理念。

（三）重視測試人員的培訓與學習工作，嚴格執行《標準》

體育教師承擔著體質健康測試的主要工作，專業的測試程序是體質測試成績真實性的保障。因此，加強培訓與學習，提高專業素質，是一個迫切需要解決的問題。除此之外，教師在測試工作中要親力親為，杜絕成績造假，測試結束后對成績要及時反饋，有效傳遞。

總之，體質健康測試工作是一項長期而重要的工作，是關系整體國民身體素質的大事。作為高校教師，一定要認識到此項工作的重要性和艱巨性并要為此付出極大的努力。因此，做好體質健康測試工作，認真貫徹《標準》并結合測試成績和評價體系，給學生提供一個合理的鍛煉健身指導，最終達到增強學生體質，提高全民身體素質的目的。

參考文獻：

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