高職英語課堂中引入英語報刊閱讀教學(xué)研究

孥智勇

【摘要】英語教學(xué)目標(biāo)和大綱要求，英語教學(xué)的目標(biāo)是抵制過去的“聾子英語”或“啞巴英語”，力求培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展的交際型英語人才。因此，對于高職的英語教學(xué)，在教學(xué)的過程當(dāng)中引入報刊閱讀，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的詞匯量，同時也能增強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀的習(xí)慣。在高職英語課堂當(dāng)中，對學(xué)生進(jìn)行英語報刊的閱讀是非常重要的，也是很有必要的。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語；教學(xué)報刊閱讀；必要性

英文報刊是以英語為文字的報紙期刊的總稱。它充分利用世界知名媒體的信息資訊，以報道國際事實文化知識和指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)為特色。英文報刊作為一種新型的英語教學(xué)方式引人高中英語教學(xué)，將豐富教學(xué)資源，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，以實現(xiàn)英語教學(xué)的最優(yōu)化，彌補(bǔ)課本閱讀材料不夠豐富，課外閱讀量少的不足。

一、高職英語教學(xué)中引入英語報刊的可行性和優(yōu)勢

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

英語報刊的內(nèi)容非常的豐富，上到國家的大事政事，小到各家各戶的較長里短。內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的生活也讓學(xué)生更好地了解了社會的現(xiàn)象，也當(dāng)代社會緊密的聯(lián)系。國內(nèi)比較著名的《中國日報》，它給人們提供了國際新聞、國際快訊、評論、財經(jīng)、體育、軍事、文化、娛樂、時尚生活等。每個人總能找到自己喜歡的部分進(jìn)行閱讀。英語報刊的內(nèi)容相對于傳統(tǒng)的英語教材更貼近學(xué)生的生活，也更符合實際的情況，英語報刊的內(nèi)容，題材豐富，還有形象生動的插圖和動畫，極大地刺激了學(xué)生的閱讀的欲望，激發(fā)了學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)，同時提高了學(xué)生的閱讀量。通過對于英語報刊的閱讀，學(xué)生們可以進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣的教學(xué)方式也比傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)有很多的優(yōu)勢。

（二）隨時隨地在線閱讀，促成學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

現(xiàn)代社會，不論走到哪里學(xué)生們都是人手一個手機(jī)，大家都是現(xiàn)代的“低頭族”，網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代的生活造成了巨大的影響，也形成了巨大的沖擊。教師往往抱怨學(xué)生不專心聽課，在進(jìn)行與課堂教學(xué)無關(guān)的活動。與其這樣，不如讓教師合理地利用教學(xué)資源，正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)?，F(xiàn)代的所有的英語的報刊讀物都有網(wǎng)絡(luò)版，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生也形成了一定的吸引力，讓學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種良好的習(xí)慣和興趣。

二、課堂導(dǎo)入英文報刊。培養(yǎng)高職閱讀能力的有效策略

（一）注意英文報刊閱讀材料的選擇

在教學(xué)的過程當(dāng)中，教師要為學(xué)生選擇好適合學(xué)生的材料，根據(jù)高職學(xué)生的年齡特點和英語水平選擇適合學(xué)生的閱讀的素材。對于很多高職的學(xué)生，中西方差異比較大，行為習(xí)慣也不同，各方面的差異都比較突出，如果閱讀原版的英文的讀物恐怕難度都比較大。國內(nèi)的一些的英文的讀物相對的簡單，刊載的內(nèi)容也是當(dāng)代的學(xué)生比較熟悉的。通過適應(yīng)性的訓(xùn)練和練習(xí)，學(xué)生也可以有針對性的掌握。國內(nèi)的英文的報刊目前分為兩種：一種是《21st century》，該報刊語言地道且較簡單，內(nèi)容廣泛，題材多樣，適合高職學(xué)生閱讀的另外一種是《china Daily》，該報單詞量較大，新名詞較多，內(nèi)容的時事性很強(qiáng)，閱讀難度偏大，適合英語水平較高的學(xué)生閱讀或者適合在后半階段。讓學(xué)生通過前半段的閱讀的訓(xùn)練，樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生重塑對于英語學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。

（二）利用英語報刊拓寬知識面，增加背景知識

閱讀可以說是一個人的語言知識、背景知識和其他專業(yè)知識的相互作用的過程，是根據(jù)已有的語言材料、文化知識和邏輯推理不斷進(jìn)行推測和糾正的過程。英文報刊上提供的材料有別于傳統(tǒng)英語閱讀教材。英文報刊題材豐富，內(nèi)容廣泛，涉及的背景知識包括天文地理、風(fēng)土人情、政治歷史、文化教育、科學(xué)技術(shù)、交通環(huán)境、人物傳記等。高職學(xué)生可從大量的閱讀中學(xué)到許多書本上沒有的知識，拓寬他們的視野，豐富他們的語言知識，提高其語言素質(zhì)培養(yǎng)正確的文化觀念和文化意識，加深對不同文化的理解。

（三）利用英語報刊積極主動地擴(kuò)大詞匯量

因為英文報刊的詞匯具有創(chuàng)造新詞和引用外來詞的特點，所以高職學(xué)生初讀報刊時，一遇到這些專有名詞、科技詞及習(xí)語等新詞匯往往就不知所措，總是去查字典以尋求幫助，結(jié)果影響了閱讀速度和閱讀質(zhì)量。對于那些基本上不影響文章理解的生詞，教師可以引導(dǎo)學(xué)生跳過去不予理會，而對于與文章理解直接相關(guān)的生詞，可以利用構(gòu)詞法的知識（即轉(zhuǎn)換、派生、合成）和上下文語境等來推測詞的意義。學(xué)生在不斷的閱讀過程中注重積累，每隔一段時間總結(jié)歸納，將自己在報刊閱讀中碰到的同一類相關(guān)詞歸納在一起，堅持閱讀，定期復(fù)習(xí)，他們的詞匯量將不斷擴(kuò)大，并為閱讀理解打下堅實的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

英文報刊是英語教學(xué)的一種有益的補(bǔ)充和延伸。高職英語教學(xué)中引人英文報刊閱讀，對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力起到重要的作用。但在教學(xué)中，教師要注意處理好英語報刊閱讀和傳統(tǒng)教學(xué)、教材分配之間的關(guān)系，從而合理地、有效地通過英語報刊豐富英語教學(xué)，拓寬學(xué)用渠道，充分發(fā)揮英文報刊在高職英語教學(xué)中的輔助作用。