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信息技術在促進教師成長中的運用

2018-05-14 17:11:22田芳
作文成功之路·中考沖刺 2018年12期
關鍵詞:幼兒園信息化信息技術

田芳

【摘 要】

隨著我國經濟的快速發展,我國的信息技術也取得了極大的發展,計算機的普及慢慢變大,那么在要相應的與時俱進要在教育中體現信息技術的作用,以前的教育模式隨著時代的變化也在不斷革新。而在教育行業中教師扮演著相當重要的角色。特別是在幼兒園中,教師也要成長,基于此,本文就信息技術的運用促進幼兒園教師成長進行探討。

【關鍵詞】

信息技術 幼兒園 成長

隨著社會的快速發展,我國的信息技術化程度正在不斷提高,這就需要我們教師與時俱進,進行創新,努力教育好幼兒園中未來的祖國花朵。那么在教學過程中適時地運用信息技術,這樣可以很好地促進幼兒園的發展,也可以有效促進教師在教學過程中的成長。因此,在幼兒園中要提供一些教學環境,使得教師可以很好地成長

1.提供信息化教學的環境,提供教師成長的基礎

現代信息技術大多是用來促進教師成長的一個載體,那么必須首先就是要具備更加完備的設施和設備,這就是進行信息化教學的基礎。那么,在幼兒園經費充足的前提下,我們應該有計劃、有詳細步驟地來統籌做好合理安排。要進行大的投資,就需要軟硬件并舉,很好地來創造信息化的物質環境。只有在這些物質條件都達到的前提下,才可以更好地使得教學在信息技術環境下很好地成長,更好地在幼兒園中教學。

2.用信息化技術教學,提高信息技術的使用,使得教師成長

2.1在新的時期,要用信息化的視野去做好教育工作

在當前的教育改革中,如果有的教師不更新他們以前的教育理念,還是按照以前的教學方法進行教學,那么他們只能是穿新鞋走舊路,極大地阻礙了教師的成長。現有的信息技術大發展的環境不僅很好的促進了教師的成長,而且還可以使得幼兒園的小朋友更早接觸到先進的信息技術,這對于祖國的發展也是非常有利的。在當前信息技術飛速發展的時代,教師要有信息化的視野去在幼兒園中進行教學工作,使自己可以很好地成長。

2.2在當前信息化程度較高的前提下,提高老師的信息化素養

在新的世紀里,我們可以很明確地看到,人類文明也正顯示出其非常大的變化與新面孔。信息技術的發展對于社會的發展那是有著相當深遠的影響。信息技術的出現不僅大大提高了社會生產力的發展速度,也使得產生了深遠的社會變革,對于社會方式和社會結構都有著很大的影響。在這么一個信息化的社會當中,教師更應該具有信息化的視野,努力提高自己的信息化素養。因為在信息化的時代,信息化的素養對于老師的成長是非常重要的。

3.在信息技術運用中提升教師素養,促進教師成長

教師的專業素養大部分是指教師的教育和教學能力,也是在教育活動中順利完成某些任務的能力,這其中主要是包括了教學設計的能力和上課表達能力,組織和管理能力,創新能力等。

3.1運用信息技術提高教師的教學設計能力

教師們在教學之前會查詢一些上課的資料來進行提前的備課,利用信息技術就可以在網上查閱相關資料,利用網絡獲取大量的資源,通過網絡獲取的大量資源,教師可以選取比較貼合教學內容的一些資源來進行學習,更好地設計教學過程,以及學生的學習情況,當前要結合幼兒園的實際情況來進行設計課程,在此過程中教師可以很好的成長。通過信息技術的運用,在網絡上下載一些優質的教學資源,運用一些好的課件,教師就可以在上面學習很好的教學思路和方法。這在學習的過程中就可以很好的提高教師的個人能力。

3.2運用信息技術可以提高教師的教學組織管理和管理能力

教師們在學習了信息技術如何使用之后,就會通過信息技術來學習怎么把信息技術運用到教學當中,還可以使用多媒體的教學技巧,以及使用多媒體的課件等技術。教師還可以利用在網絡當中下載的很多圖片或者音像資料和動畫、視頻資料剪輯等,這樣就可以很生動的運用到課堂當中,對于幼兒園教學來說,這是比較適合的一種信息技術教學手段。

四、不斷學習,不斷成長

信息技術的出現使得大眾的眼界出現了極大的提高,那么在信息技術更新如此之快的今天,教師也應該不斷的提高自己,多多學習新的信息技術,只有這樣,才可以很好地進行新時期下的教學活動,在學習的過程中同時也是提高了自己,使得自己得到成長。當然,這些都是需要教師來進行不斷的學習,才可以很好地提高自己。特別是在現在資源如此豐富的今天,很多的優質課程,優秀的教學資源都可以拿來學習,這也很好地提高了教師的自學能力。

【結 語】

隨著信息化程度的不斷提高,幼兒園的教師更應該緊跟潮流,不斷提高自己,兒童是祖國的花朵,幼兒園教師使用的信息技術就會讓兒童更好地接觸新的技術,提高他們的認知程度。信息技術的使用對于教師本身來說也是很有必要的,可以很好地在教學過程中成長自己,更好地去進行教學活動。

【參考文獻】

【1】黃春梅,李燕臨.利用現代信息技術促進教師專業發展【J】.軟件導刊,2007(2)

【2】何克抗.信息技術與課程深層次整合的理論與方法【J】.中國信息界,2006(4)

【3】宋修銀.有效開展教師信息技術培訓【N】.中國教育報,2004

【4】章獻明.小學教師現代教育技術校本培訓的實踐與探索【N】.中國教師報,2004

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