巧用五份地理簡圖突破初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)難點(diǎn)

摘 要：初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)量大而復(fù)雜，其中一些必考又常考的知識(shí)難點(diǎn)，考試題目更是常變常新。地理簡易地圖的應(yīng)用能將零散、繁雜的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，突破會(huì)考復(fù)習(xí)中的瓶頸，讓學(xué)生形成條理化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系，從而提高會(huì)考復(fù)習(xí)效率！

關(guān)鍵詞：地理簡易地圖;初中地理;會(huì)考復(fù)習(xí)難點(diǎn)

筆者結(jié)合多年的會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，著重介紹如何結(jié)合地理簡易地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)的幾個(gè)比較典型的案例：

一、 “經(jīng)緯網(wǎng)”的復(fù)習(xí)安排：繪制或呈現(xiàn)簡易的“經(jīng)緯網(wǎng)”圖

1. 根據(jù)度數(shù)大小變化判斷：東大東經(jīng)（E）西大西經(jīng)（W）南大南緯（S）北大北緯（N），即可在經(jīng)度、緯度后面標(biāo)上對(duì)應(yīng)的字母（0°、180°除外）;

2. 緯線長短的判斷（長度與度數(shù)成反比），經(jīng)線圈組成的規(guī)律（兩經(jīng)線度數(shù)相加為180°，你東（E）我西（W），你西我東，0°180°經(jīng)線圈除外）;

3. 判斷所處半球：（1）以赤道（0°緯線）為界，N—北半球，S—南半球;（2）以20°W160°E為界，大西小東（大于20°W或大于160°E屬于西半球，小于20°W或小于160°E則屬于東半球）;

4. 溫度帶和緯度帶的復(fù)習(xí)：（1）0°—23.5°是熱帶、23.5°—66.5°是溫帶（根據(jù)N、S進(jìn)而確定是北溫帶或南溫帶）、66.5°—90°是寒帶（根據(jù)N、S進(jìn)而確定是北寒帶或南寒帶）;（2）0°—30°是低緯度、30°—60°是中緯度、60°—90°是高緯度;

5. 判斷兩點(diǎn)之間的相對(duì)方向：（1）處在同一緯線的兩點(diǎn)，為正東或正西的方向;（2）處在同一經(jīng)線的兩點(diǎn)，為正南或正北的方向;（3）位于不同經(jīng)線和不同緯線上的兩點(diǎn)，則根據(jù)經(jīng)線指示南北方向、緯線指示東西方向，在對(duì)應(yīng)的位置上畫“十字”來確定相對(duì)方向;

6. 兩個(gè)地點(diǎn)時(shí)間遲早、時(shí)差的復(fù)習(xí)：越靠東的地方時(shí)間越早，越靠西的地方時(shí)間越遲，進(jìn)而聯(lián)系到地球的自轉(zhuǎn)的知識(shí)（方向、周期、中心、產(chǎn)生的現(xiàn)象等）。

二、 “地球公轉(zhuǎn)示意圖”和“太陽直射點(diǎn)移動(dòng)圖”

1. 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)列表對(duì)比：旋轉(zhuǎn)中心、周期、方向、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象等;

2. 二分日和二至日的要求：（1）記住具體日期——從春分算起，3、6、9、12月，對(duì)應(yīng)的日期為21、22、23、22日（順逆方向均可），結(jié)合在一起即可快速記憶;（2）北半球：晝夜長短情況——春分秋分、晝夜平分，夏至?xí)冏铋L夜最短，冬至反之;（3）北半球：3、4、5月是春季，6、7、8月是夏季，9、10、11月是秋季，12、1、2月是冬季;

3. 赤道（0°）、北回歸線（23.5°N）和南回歸線（23.5°S）的要求：（1）對(duì)于太陽直射點(diǎn)移動(dòng)方向和太陽直射次數(shù)的判斷;（2）太陽直射點(diǎn)直射從赤道向北移到北回歸線時(shí)和太陽直射從北回歸線又移回到赤道時(shí)，晝夜長短的情況和晝夜長短的變化等;（3）結(jié)合具體日期進(jìn)行說明，如“五·一”“十·一”“元旦”等，讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練;

4. 影子方向和影子長短的判斷：以福建省為例，一年四個(gè)節(jié)氣中正午影子最長的是哪個(gè)？最短的是哪個(gè)？由此引申到日常生活中的應(yīng)用，建樓房考慮到采光問題，門窗朝向應(yīng)最好往哪個(gè)方向，最應(yīng)參考的又是哪個(gè)節(jié)氣時(shí)的影子長短。

三、 “世界大洲大洋的分布圖”：“一筆畫世界”

1. 在地圖上落實(shí)“七個(gè)大洲”和“四個(gè)大洋”位置、名稱及各大洲之間的分界線等，記住“亞非北南美、南極歐大洋”和“太大印北”面積的排序等;

2. 強(qiáng)調(diào)特殊的大洲或大洋：特殊輪廓、特殊形狀、跨經(jīng)度（緯度）最廣的大洲大洋、跨半球的大洲大洋、平均海拔最高和最低的大洲、最冷和最熱的大洲等;

3. 把所學(xué)過的地區(qū)和國家結(jié)合地圖串起來對(duì)比復(fù)習(xí)：如亞洲部分——日本、印度、東南亞、中東地區(qū)，歐洲部分——?dú)W洲西部、俄羅斯，非洲部分——撒哈拉以南非洲，大洋洲——澳大利亞，美洲（美國和巴西），極地地區(qū)等;

4. 主要三大人種、世界三大宗教和聯(lián)合國通用的六種工作語言等;

5. 主要?dú)夂蝾愋停ü?1種）的分布：（1）受緯度因素和海陸因素共同影響：熱帶氣候（熱帶雨林和熱帶沙漠、熱帶季風(fēng)和熱帶草原氣候）4種、溫帶氣候（亞熱帶季風(fēng)和溫帶季風(fēng)、溫帶大陸性和溫帶海洋性、地中海氣候）5種，寒帶氣候1種;（2）受地形地勢(shì)因素影響：高原山地氣候1種;（3）從氣候兩要素——?dú)鉁睾徒邓咳胧诌M(jìn)而描述各氣候的氣候特征、每種氣候具體分布的地區(qū)和代表國家及對(duì)生活生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)等方面的利弊影響。

四、 “中國政區(qū)地圖”和“中國地形圖”

1. “五步法”巧記中國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

第一步：長江沿線（故事中的諧音，共12個(gè)，其中“貴”不在長江干流）

（1）文字說明：中國八大菜系之一——川菜。川（川）菜中有著名的水煮活魚（渝），但這可不是普通的魚肉，那是鱷（鄂）魚肉喔！不過我們吃起來仍是很香（湘），吃得很快，一口氣就把它干（贛）掉，吃完（皖）了，嘴巴太麻辣，來點(diǎn)青（青）菜解解辣，整個(gè)人感覺舒服（蘇滬）極了！東西這么好吃又是鱷魚肉，價(jià)格當(dāng)然不便宜，那可是很貴（貴）的。只是我們吃都吃了就得買單，只好把藏（藏）在口袋里的銀（云）子拿出來付賬了！

（2）圖示：大“V”小“w”

第二步：黃河沿線：（共9個(gè)）

（1）文字說明：青甘陜兩治（寧夏回族自治區(qū)和內(nèi)蒙古自治區(qū)）東西南北部（魯晉豫冀）。

（2）圖示：“幾”字形

第三步：北回歸線沿線（自東向西，共4個(gè)）——臺(tái)粵桂云

第四步：4個(gè)方位——東北、西北、東南、南部（共7個(gè)）

文字說明：東北三省——黑吉遼 西北——新 東南——浙閩 南部——瓊

第五步：2直2特（共4個(gè)）

這4個(gè)均屬于容易被遺漏的省級(jí)行政單位，其中北京市和天津市是河北省的“心臟”、是我國成立時(shí)間較久相鄰的兩個(gè)直轄市！

補(bǔ)充說明：五步的省級(jí)行政單位共12+9+4+7+4=36>34，多出來的2個(gè)省級(jí)行政單位分別是青和云。在長江沿線和黃河沿線中重復(fù)的是“青”;在長江沿線和北回歸線沿線中重復(fù)的則是“云”！

2. 利用地圖對(duì)比復(fù)習(xí)黃河（“幾”字形）和長江（大“V”小“w”）：源頭、長度、注入海洋、上中下游分界點(diǎn)、主要支流、稱號(hào)、治理方向等（列表對(duì)比），分析上中下游河段的水文特征和水系特征，從而合理地進(jìn)行開發(fā)利用;

3. 在地圖上大致找出800mm和400mm等降水量線：（1）800mm是秦嶺-淮河一線（南方與北方）、1月0℃等溫線（河流有無結(jié)冰期）、800mm年等降水量線（半濕潤區(qū)與濕潤區(qū)、水田與旱地）、溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候（暖溫帶與亞熱帶、落葉闊葉林與常綠闊葉林）;（2）400mm是我國非季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)區(qū)的分界線、我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線、半干旱區(qū)和半濕潤區(qū)的分界線、農(nóng)業(yè)利用類型中“西牧東耕”的分界線，可以結(jié)合分析我國季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響、對(duì)東西部地區(qū)人民飲食習(xí)慣影響的差異等;

4. 中國地形圖重點(diǎn)掌握“雙十一”和地形剖面圖：（1）第一個(gè)“十一”（11座山脈）——一、二級(jí)階梯的分界線（昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈3座）、二、三級(jí)階梯的分界線（大興安嶺、太行山脈、巫山山脈和雪峰山4座），加上秦嶺、喜馬拉雅山脈、天山山脈和武夷山脈（3座）;（2）第二個(gè)“十一”（11個(gè)地形區(qū)）——四大高原（內(nèi)蒙古高原、青藏高原、黃土高原和云貴高原）、四大盆地（準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、塔里木盆地和四川盆地）、三大平原（東北平原、華北平原和長江中下游平原）;（3）根據(jù)沿30°N的緯線的地形剖面圖，知道我國地勢(shì)西高東低、呈三級(jí)階梯分布的特點(diǎn)，分析地勢(shì)特征對(duì)我國的具體影響——“三水”（水運(yùn)、水汽和水能）;（4）新疆維吾爾自治區(qū)的地形特征——“三山夾兩盆”亦可在“中國地形圖”中落實(shí);（5）受地形因素影響，我國降水分布規(guī)律：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

五、 福建省地圖

1. 兩山兩河（兩兩相互平行）——武夷山脈和戴云山脈、閩江和晉江;

2. 福建省行政區(qū)劃記憶：（1）平行于武夷山脈：南（南平）、三（三明）、龍（龍巖）;（2）平行于戴云山脈：寧（寧德）、福（福州）、莆（莆田）和泉（泉州）、廈（廈門）、漳（漳州）;

3. 福建降水量分布規(guī)律（地形因素影響）：自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸增多。（全國為自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少—海陸因素）

用好以上五份地理簡圖，初中地理會(huì)考中出現(xiàn)的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)也就基本得到很好的解決，對(duì)于學(xué)生的地理復(fù)習(xí)應(yīng)該會(huì)有事半功倍的效果！

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙跟瑜.初中地理地圖教學(xué)探究[J].寧夏教育，2017（12）：60.

[3]婁義坤.關(guān)于中學(xué)地理教師繪制黑板簡圖的幾點(diǎn)建議[J].2014（3）.

作者簡介：胡麗宣，福建省石獅市，石獅市華僑中學(xué)。