網絡時代的同學會，“會”啥

顏玲佳

節假日里，除了走親訪友，同學聚會似乎也是許多人的假日安排之一。據了解，單單在臨海華僑大酒店，大年初二晚上，至少舉行了四場同學會。

處于網絡發達的時代，即便距離遙遠，同學聯系也是可以通過微博、QQ、微信、電話等進行。顯然，絕大部分人建有自己的同學群，少則一個，多則數個。在通信發達的當下，為何到了節假日還會有各種各樣的同學聚會？現在的同學會，會啥？

聚會是記憶

90后陳俊畢業于三門城關中學。每年大年初六，是雷打不動的初中同學聚會的日子，陳俊每年都會準時赴約。在他看來，這是難得的能見到“老同學”的日子，因為同學很少在家鄉工作，大多分散在各個城市打拼。“看看年少的朋友”是這場聚會最重要的意義，這些人基本一年才見一次，平時幾乎沒啥機會見到。

每年的聚餐有一個規定，盡量不要看手機，珍惜難得的相聚時間。

陳俊說，每年聚會都有新的同學加入，有些是以前沒聯系到的，有些是幾年才回三門一次的。促成同學們相聚的，是一位特別熱心的同學。他一直在三門工作，每年都由他組織安排。他常常開玩笑說，“大年初六聚會是班級傳統，這個傳統不能丟。”每年，他都在群里組織同學會，都會有很多同學積極響應。盡管聚會形式每年大同小異，但大多以吃飯、唱歌、聊天為主，每個人還是都有變化，在過去的一年里，有人結婚了，有人生小孩了，有人換工作了……“主要以追憶過去、著眼當下為主。”陳俊總結同學會的主要內容。

當然，同學會不是年輕人的“專利”，很多中老年人也對同學聚會興趣濃厚。

溫嶺的丁女士今年49歲。大年初三那天，她參加了小學同學聚會。當年就讀的學校已經被全部拆遷，小學也被合并。一位同學的家就在丁女士娘家附近，一直以來都是聽人說起同學的近況，偶爾跟一兩個同學聚聚。

這一次回老家，幾位同學來了興致，辦一場聚會。丁女士說，參與聚會的人不多，就10個人左右。距離小學畢業已經30多年，很多同學的相貌不一樣了，但還是能找到當年的影子。“以前讀書條件特別艱苦，每位同學除了完成課業，回家后還要喂豬、種田。當時的苦，現在回憶起來，竟然特別有意思。”丁女士說，記憶中那位特別愛好勞動，一到勞動課就特別積極，文化課卻一塌糊涂的羅姓同學，現在是一位木匠，還開了一家木工廠；還有一位小時候特調皮、嘴皮子很厲害的女同學，成了一名女商人，在外已經商多年。丁女士覺得，這次同學會特別有意義，大家現在變得各不一樣，只有同窗過，才會相互見證最年輕、最純真的模樣。

年紀大了或者小型聚會更有意義

不過，記者在隨機采訪中也發現，很多人表示已經多年沒有參加同學會，有些借著“校慶”的名義，組織同學聚會，到場約10人左右。

家住溫嶺太平街道的陳先生說，從小學讀到大學本科，一共有4個階段的同學。小學同學有幾個還在聯系，家都住得不遠，偶爾還會聚聚。大學同學因為認識得晚，只有幾個要好的還在聯系。初中和高中同學基本很少聚了。雖然分別組建了微信群，但群建在那里，很少聊天，平均大約一個月冒出幾句話，一個話題結束了，也就沒有下文了，說話的也是那么幾個人，大多數人選擇潛水，“他們可能覺得沒什么好聊的吧”。偶爾也有幾個同學在群里討論想開同學會，但應者寥寥無幾，也就不了了之。同學間更多的聚會形式是要好的兩三人聚聚，大班級形式的聚會已經很少了。

家住路橋的蔣露，至今為止只參加過一場同學會，但是那場同學會留給她的感受并不好。“可能是大家都還年輕的緣故，感覺攀比味道挺濃，其中幾個同學還特講排場，鋪張浪費。”同學會的費用平攤到個人，竟然花費近千元，這讓剛剛參加工作的她覺得不僅浪費，還沒有任何意義。“平時不聯系的，參加同學會也僅僅是打個照面，依舊很難熱絡起來。”她覺得，可能等年紀大了再組織參加同學會，或許更有意義。

組織者或者主題很重要

在椒江上班的路橋人施小姐是85后，參加工作約6年時間，參加過一次同學會。她覺得，組織同學會關鍵在于發起活動的組織者。同學會有很多繁瑣的工作，需要有人不計回報地參與聯系、組織，需要花費大量的時間和精力。

臨海人陸先生則認為，同學會會形成循環效應，同學組織得好，下一次會更有興趣參加，反之，則今后都不想參加。陸先生工作十多年了，第一次參加同學會就遇到不開心的事情，“吃飯、聊天、唱歌，‘老三樣式的聚會，這倒也沒什么，同學長時間沒見面了，聚一聚也挺好的。關鍵是組織者不給力，聚會后聽說還多出一兩千元錢，這筆錢花在哪里，怎么花掉的，都不了了之。同學們在群里意見很大，我也覺得同學會失去了本身的味道和意義”。

陸先生的這一觀點，與多數受訪對象相似。周彥5年前參加的一場同學會，因為濃濃的人情味、同學之間十幾年不變的情誼，讓她印象極好。“聚會是班上一位比較有威望的同學組織的。先帶我們去原先的教室坐了坐，還要求我們互相找同桌，按照原先的位置坐。請來了班主任和語文老師，有主持人，有主講人，上了一堂像模像樣的班會課。”周彥回憶說。

周彥覺得，同學會不在于場面有多隆重，花費有多大，而在于找到一個能引起同學共鳴的主題，讓同學們覺得，不管分開多長時間，一見面還是能找回當年的同學情。“我們那次聚會，找同桌的十多分鐘時間，場面馬上就熱絡了。接著的班會課，重現了當年開班會課的一些規定小游戲，更讓人回味無窮。”周彥聽說，明年班級要再組織一次大聚會，她已經在期待了。

（摘自《臺州日報》2018年2月27日）