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淺談少先隊干部的培養

2018-05-10 09:34:02張俊標
新一代 2018年3期
關鍵詞:培養策略

張俊標

摘 要:隨著教育事業的不斷改革,我國政府部門對于教育事業的發展已經越發的重視,在這種大環境下,少先隊員干部的培養對于小學教育事業的發展顯得尤為的重要。教育部門建立少先隊的主要目的就是為了培養少年兒童的自主探索能力。準確有效的培養出優秀的少先隊員干部,不僅可以提升少年兒童的綜合素質,在一定程度上還能提升他們對學校的歸屬感,為學生的學習活動營造出良好的氛圍。本文就少先隊干部培養做了簡要的分析。

關鍵詞:少先隊;干部;培養;策略

從本質上來講,少先隊干部是學校道德建設的主要執行者,他們不同于傳統的教師隊伍,他們主要是由學生組成,相對于傳統的教師隊伍,學生更容易接受少先隊。因此,相關的教職工作者必須要將工作重心放到少先隊員干部培養策略的研究上,只有建設出高素質的少先隊,才可以將每一項道德建設策略準確有效的落實到實際教育工作當中,進而提升學生的學習積極性使其得到全面的發展。為了能夠準確有效的培養出優秀的少先隊干部,相關的教職人員必須要從以下三個方面著手進行培養工作。第一,提升學生的意識;第二,將崗位培訓策略準確有效的落實到實際工作當中。第三,做好引導工作,使少先隊干部發揮出應有的作用。

一、注重意識的培養

相關的教職工作者,為了能夠準確有效的培養出優秀的少先隊干部,在實際培養少先隊干部的過程當中必須要注重各項意識的培養,只有將少先隊干部的各項意識提升上去,使其具有正確的價值觀以及意識,才能夠實現既定教育目標,使其發揮出應有的作用,進而推動教育事業的發展進程。為了能夠準確有效的提升少先隊干部的各項意識,相關的教職人員第一,要注重自主意識的培養,自主意識是少先隊干部必須具備的意識之一,少先隊在實際進行各項活動的過程當中,教師很少會參與到其中,在這種情況下,就需要少先隊干部來擔任領導者,因此就要求少先隊干部具有較強的自主意識,做好團隊的領導者,在遇到一些突發事件時,要做到依靠自己正確的判斷能力,來處理相關的事物。同時在這一過程當中,少先隊干部不能做“獨裁領導者”,要積極的征求其他隊員的意見,只有這樣才能夠充分的體現出少先隊的重要性。第二,注重服務意識以及創新意識的培養,從本質上來講,少先隊的主要責任就是服務于學生,并幫助教職人員完成道德教育工作,因此就要求少先隊干部在實際工作的過程當中必須要時刻秉持著積極努力且熱情的工作態度,全心全意的為老師的教育工作提供便捷的幫助。除此之外,少先隊在實際工作過程當中,必須要借助各項活動來完成相關的任務,因此就要求少先隊干部在實際工作過程當中必須要具有一定的創新精神,只有在創新精神的引導下,不斷的對各項活動進行創新,引發少年兒童的積極性,進而參與草其中,最終實現教育目標。

二、將崗位培訓制度準確有效的落實到實際工作當中

崗位培訓制度對于培養少先隊干部有著重要的意義,只有將崗位培訓制度準確有效的落實到實際培訓工作當中,才能培養出優秀的少先隊干部,進而使少先隊發揮出應有的作用,進而實現教育目標。落實崗位培訓制度,不僅可以提升少先隊干部的實踐能力,在一定程度上還能推動教育事業的發展進程。為此,相關的教職人員在實際培養少先隊干部的過程當中,第一,要準確有效的了解少先隊組織的各項知識,準確有效的將少先隊成立的目的,職能以及工作原則告知給受訓的少先隊干部,使其能夠準確的認知少先隊。進而在正確的認知下,盡到少先隊所應承擔的義務。第二,要明確責任主體,提升少先隊干部的擔責能力。從本質上來講,少先隊干部的年齡較小,因此他們在遇到突發事件時,常常會因為害怕被批評,互相推卸責任,在這種情況下,不僅會影響普通學生的健康發展,為其造成不良的影響,在一定程度上,也無法體現出少先隊應有的作用,對于教育事業的發展極為不利,因此,相關的教職人員在實際教學的過程當中,必須要培養學生的擔責能力,在實踐活動當中,告知少先隊干部,不怕出錯,但是不能因為自身的錯誤,而去推卸責任,只有這樣才能夠使少先隊干部做好相關的工作,進而實現既定教育目標。

三、做好引導工作,營造出良好的學習環境

為了能夠培養出優秀的少先隊干部,相關的教職人員在實際培訓的過程當中,必須要做好引導工作,為其創設出良好的學習環境,只有這樣才能使少先隊干部發揮出應有的作用,進而推動教育事業的發展進程。為了能夠營造出良好的學習環境。相關的教職人員在實際工作的過程當中,首先要將一些關于少先隊的期刊向學生們展示,并倡導相關的少先隊干部盡可能的多去閱讀相關的文獻,并學習其中優秀的精神,并在此基礎上,定期的對少先隊干部宣傳一些少先隊的最新動態,使其自身的能力不斷的得到提升。其次,在教學過程當中,要做好示范作用,在培訓少先隊干部之前,要制定出完成的培養計劃,并將其落實到實際培訓過程當中,并在培訓期間,要將一些硬性規定以自身為實例,向學生們進行展示,并且要在日常當中時刻秉持著這些良好的行為習慣,只有這樣,才能準確的發揮出教職人員的示范作用,進而培養出優秀的少先隊干部。

四、結束語

綜上所述,少先隊干部,在市場的學習過程中,不僅可以為教職人員的教育工作提供便捷幫助,在一定程度上,還能夠推動教育事業的發展進程,為此,相關的教職人員必須要將工作重心放到對少先隊干部培養策略的研究上,結合實際情況,制定出科學合理的培養策略,進而實現既定目標。

參考文獻:

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