關(guān)于加強高校學生干部培養(yǎng)與管理的探討

汪冉冉

【摘要】高校學生干部是大學生中的骨干，是高校學生工作隊伍的重要組成部分，也是黨和國家寶貴的人才資源。加強高校學生干部的培養(yǎng)與管理是高校的一項重要工作。本文將從學生干部整體現(xiàn)狀入手，分析高校學生干部培養(yǎng)與管理過程中存在的問題，并進一步探討相應(yīng)的改善措施。

【關(guān)鍵詞】學生干部；管理；作用；特點

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）31-0102-01

高校學生干部是學生中的骨干，在校園里接受教育同時又擔任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作和管理工作，其中包括團委、學生會、科協(xié)、社團、班委等各級各類干部。他們是實施“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”三自教育的主體力量，是聯(lián)系教師和學生之間的重要橋梁與紐帶，是學校工作開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者、協(xié)調(diào)者。學生干部的素質(zhì)與能力如何，對學校學風建設(shè)、學生各項工作的開展影響極大。

一、高校學生干部的作用與特點

首先，學生干部是學生，他們與普通學生朝夕相處，共同學習、生活，他們面臨著和普通學生一樣的實際問題，普通同學也更愿意向他們敞開自己的心扉。對于在學生中發(fā)生的問題以及學生的建議要求，也能夠及時準確地反映給學校和老師，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學生干部與普通學生在個人愛好、觀點、知識和能力等方面相近相似，易于溝通，通過學生干部，我們可以比較準確地了解學生的實際情況和思想動態(tài)。

其次，學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，他們起著上情下達，下情上傳的媒介作用。他們是學校聯(lián)系學生的紐帶，是傳達各項任務(wù)的橋梁，是學校各級領(lǐng)導(dǎo)部門的得力助手和參謀，是搞好學風、校風建設(shè)的帶頭人和火車頭，是貫徹和落實各項工作的骨干。

最后，學生干部是在德、智、體等方面表現(xiàn)突出的學生。他們有著高度的責任感、積極進取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的能力。一個優(yōu)秀的學生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學起著其它方式不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習上的標兵作用。

系統(tǒng)培養(yǎng)學生干部，不僅能有效地貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學生干部在學生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育與自我教育相結(jié)合的立體化的高校學生管理工作機制。

二、高校學生干部培養(yǎng)及管理中的現(xiàn)狀

我們的黨和國家歷來高度重視高校學生干部工作，經(jīng)過多年的探索和經(jīng)驗積累，高校學生干部隊伍建設(shè)已經(jīng)呈現(xiàn)出一種良好的狀態(tài)。通過對各學校學生工作的介紹來看，現(xiàn)階段高校學生干部隊伍整體差異性不大：

學生干部隊伍的結(jié)構(gòu)。主要包括：專門負責學習的學生會、負責監(jiān)督管理的紀律部、負責文化宣傳的宣傳部、負責宿舍管理的委員會以及相關(guān)的學習實踐部等等。

學生干部隊伍的構(gòu)建。均通過學生內(nèi)部民主選舉的形式而組建，工作圍繞著“全心全意為同學們服務(wù)”的宗旨開展。干部們以其認真、負責、謙虛、謹慎的工作態(tài)度及其良好的工作作風為同學們維護合法權(quán)益，服務(wù)于同學們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習工作為己任，在校園中成為一道靚麗的風景線。

三、高校學生干部培養(yǎng)及管理中的問題

隨著時代的發(fā)展，高校的教學改革發(fā)生著巨大的改變，對學生管理的形式也日益多樣化。因此，高校管理工作對學生干部也提出了相當高的要求。在此背景下，高校學生干部隊伍建設(shè)的主流是好的，但也存在著一些普遍性問題，急需重視和解決：

1.對學生干部缺乏必要的使用培養(yǎng)機制。重于使用，輕于培養(yǎng)。一是對學生干部培養(yǎng)缺乏長期規(guī)劃；二是缺乏必要的物質(zhì)依托和培養(yǎng)手段，學生干部的積極性無法充分調(diào)動。三是個別學生干部的思想意識中還是存在實惠思想，有的甚至追求名利。

2.相互獨立，缺乏團隊凝聚力。現(xiàn)今高校學生組織枝干逐漸壯大發(fā)展，可是，更多時候?qū)W生干部在工作上的處理卻是相互獨立。平時的日常工作會議安排就僅僅只是局限在工作任務(wù)分配上的交流，沒有情感上的交流接觸。每個人的自我表現(xiàn)力強，卻一直缺乏團隊的協(xié)作能力。使得工作過于形式化，缺少組織團隊的凝聚力。

3.工作及活動墨守成規(guī)，少創(chuàng)新。學生干部的日常工作比較繁瑣，重復(fù)性工作較多，且大多采用上傳下達的方式進行，容易產(chǎn)生懈怠情緒或慣性思維。在校園活動開展方面則因過于注重傳承，而不敢大膽創(chuàng)新實踐，缺乏新意。很多時候甚至是直接承襲上一屆的想法、思維，卻沒有直接考慮過適不適合當下的校園文化。

四、加強高校學生干部培養(yǎng)及管理的措施

我們要高度重視充分發(fā)揮學生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習上的標兵作用。

1.注重培育干部能力，做好“傳、幫、帶”

高校學生干部的特點是“一屆換一茬”，如何將好的作風、傳統(tǒng)、經(jīng)驗、方法順利地傳遞給一屆又一屆的學生干部，除了平時具體工作和實際運作中的傳幫帶外，還要對工作進行目標管理。把學生干部隊伍工作的成果同制定的目標相比較，監(jiān)察目標實施的進度、質(zhì)量和對策的落實，把存在的不足轉(zhuǎn)換成新的目標并進入下一個目標管理循環(huán)。讓學生干部隊伍能力有新的不斷的提升。

2.構(gòu)建信息平臺，促進文化交流

由于辦學歷史、辦學風格不同，各高校學生的水平和層次也不同，高校間存在文化差異。因此，高校在重視校內(nèi)學生干部團體間交流的同時，還應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)工具、交通工具，積極構(gòu)建信息平臺，擴大學生干部的交流范圍，鼓勵學生干部走出校園，與其他高校的優(yōu)秀學生干部相互交流、學習，使他們能不斷吸收、借鑒先進的運作模式和管理思想，樹立新的理念，開拓新的工作方法。

3.加強經(jīng)驗總結(jié)，建立創(chuàng)新機制

一年又一年的學生工作，雖相似但需要創(chuàng)新，對上屆學生干部傳下來的大事總結(jié)和工作流程，每一個接班的部門都要首先進行學習和理解，從原來當干事的經(jīng)驗基礎(chǔ)上消化吸收前任同學工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，然后在具體實際中再很好地利用這些間接經(jīng)驗完善、創(chuàng)新目前的工作。

綜上所述，高校學生干部是學生工作的主力軍，加強學生干部的管理和培養(yǎng)也是高校學生管理工作體系的重要組成部分。高校應(yīng)認真探索高校學生干部管理和培養(yǎng)的途徑和方法，讓一支優(yōu)秀的學生干部團隊在新時期社會主義文化建設(shè)和高校建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

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