關于提升高職英語教學職業化的對策思考

【摘要】隨著當前我國社會經濟的快速發展，市場對于專業型人才的需求量也在不斷加大，高職院校作為應用型人才培養的基地，需要不斷完善高職教育的方式。英語教學作為高職教育中的核心課程之一，高職院校英語教學的質量和水平，在一定程度上影響了學生的未來就業問題和發展趨勢，因此在這樣的背景下，需要對高職院校英語教學進行不斷地改革和創新，不斷提升高職英語教學的職業化。本文就對關于提升高職英語教學職業化的對策進行有效的分析和思考，希望能夠更好的促進高職英語教學的職業化，真正提升高職院校的教學競爭力。

【關鍵詞】高職院校；英語教學；職業化；對策思考

【作者簡介】張樂（1984.07- ），女，漢族，內蒙古包頭人，河北師范大學英語碩士，包頭職業技術學院，講師，研究方向：英語語言文學。

本身高職教育本身就較偏重于培養高等技術應用型人才，而隨著當前市場經濟的不斷發展，高職院校需要對當前英語教學中的教學理念、教學方式進行改革和創新，從而真正實現高職英語教學的職業化，培養更多職業化人才。因此只有保證高職院校中，培養的人才掌握相關的專業英語，才能夠有效提升高職院校人才的專業素質，真正促進高職英語教學的職業化發展。

一、高職英語教學職業化中的問題

我國高職院校教學的重要務就是培養技術型人才，因此在高職院校英語教學過程中，需要注重有效結合市場需求和要求，保證培養的人才能夠有效的適應社會的發展、符合市場的需要。但同時在目前的高職教學過程中，由于受到傳統教學模式的影響，導致當前高職院校英語教學模式存在與市場需求脫離的現象。因此在實際的教學過程中，教師太過于注重英語理論知識的教學，沒有有效結合學生的專業需要，來提升學生的整體專業素質，并且高職英語教學課程也有存在不合理的現象。因此高職院校必須要認清，要想真正推動高職教育的發展，就要注重把握時代的機遇，認識到英語教學職業化的重要性，以此不斷提升高職院校英語教學效率和質量。

二、實現高職英語教學職業化的措施

1.提高認識，優化教學理念。隨著當前新課標和素質教育的不斷深化，教師在實際教學過程中必須要實現學生的全面綜合發展，因此教師需要不斷轉變高職英語教學的觀念，不斷推動高職英語教學職業化的發展。這也要求教師不斷提升對于英語教學職業化的認識，在此前提下再進行課程體系安排和教材選購等工作，并不斷進行教學創新，有效發揮學生的主體作用，培養更高素質的專業型人才。堅持以市場需求為導向，在實際教學中，不斷提升學生對于英語學習的興趣，只有這樣才能夠有效提升高職英語教學的質量，從而更好的實現高職英語教學的目標。在這過程中，教師自身不僅僅需要掌握英語相關知識，同時還需要注重針對職業化背景，不斷的提升教師自身的專業知識，做好更加針對性的教學設計和安排，更好實現高職英語教學的職業化，有效提升高職英語教學的效率和質量。

2.建設合理的課程體系。要想實現高職英語教學的職業化，就要注重在正確教學理念的基礎上，科學、合理的建設英語課程體系，首先高職院校要注重從市場需求的角度出發，不斷提升學生的英語專業能力。而這就需要高職院校要緊密結合市場需求，來科學設置相關的英語課程，比如像增設商務英語等課程，不斷培養學生的職業能力和素養，以更好提升學生的就業幾率。所謂職業化就是指一種工作狀態的制度化、標準化、規范化，就是指在合適的時間、地點，運用合適的方法，來做合適的事情、說合適的話，職業化的內容通常包含了職業意識、職業道德、職業體能和職業資質。因此教師在高職院校英語教學過程中，要注重結合職業化的內容來構建英語課程體系，為實現高職英語教學職業化提供有效的支撐，對現有英語教材進行有效的改革、創新，真正實現高職英語教學的職業化。

3.豐富英語教學方式。在實現高職院校英語教學職業化的背景下，教師需要注重結合多種教學方式，對英語教學課堂進行填充，不斷提升學生對于英語學習的興趣，支撐英語教學的職業化。同時教師在實際教學中，還要注重有效結合學生的實際情況，合理運用多媒體教學技術，開展情境教學法，通過這樣的方式，保證實際教學能夠符合學生的實際需要，有效提升高職英語教學的效率。以商務英語專業課程教學為例，本身商務英語專業就注重培養學生在商務交流中的英語應用能力，其更加注重培養學生的英語運用能力，因此教師在實際教學中就要注重結合商務英語專業的特點，不斷提升學生的專業能力和職業素養。英語學科本身就有人文性和工具性的特點，教師要想實現高職英語教學職業化，就要注重結合英語學科的特性，不斷提升學生運用英語獲取新的知識和解決問題的能力，有效提升學生的職業能力和素養。

三、結語

總而言之，隨著當前我國國際化程度的不斷提升，高職教育的不斷發展，高職英語教育應該強調以人為本，注重深入分析學生現狀和市場需求，不斷提升教師的專業能力，促進高職英語教學改革向職業化的方向不斷發展，真正有效提升高職院校學生的競爭力，為學生今后的職業發展做出更大的貢獻。

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