學榜樣，好隊員在路上

山東省煙臺市芝罘區幸合里小學 王春虹

活動背景

在黨的十九大勝利召開后，全國少工委發出“爭做新時代好隊員”的號召。怎樣才能做一個新時代的好隊員呢？山東省煙臺市芝罘區幸合里小學的隊員們表示，要努力把習近平爺爺提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”等落實到每一天的行動中，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做新時代好隊員。為此，我帶領中隊全體隊員開展了以“學榜樣，好隊員在路上”為主題的實踐活動。

活動目標

1.通過尋訪，鼓勵隊員們深入了解榜樣事跡，學習榜樣精神，汲取榜樣力量，做到心有榜樣，人人爭做新時代好隊員。

2.鍛煉隊員的自主能力，提高他們的互幫互助意識。

3.以體驗教育為基本途徑，幫助隊員形成基礎的世界觀、人生觀、價值觀，培育隊員的好思想、好品行、好習慣。

活動過程

尋訪英雄榜樣

抗日英雄、中國共產黨員任常倫在戰斗激烈的膠東抗日戰場上,表現得十分突出。他作戰時勇猛頑強，一直沖鋒在前、撤退在后，不怕犧牲。2009年，他被列入100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范之一。在隊員們初步了解英雄任常倫的基礎上，為了更好地挖掘榜樣精神，我帶領隊員們來到了膠東革命烈士陵園，瞻仰任常倫銅像，還通過獻小白花、行隊禮、唱隊歌等方式表達對英雄榜樣的緬懷和敬仰之情。

隨后，我們一起尋訪革命烈士紀念館，聽講解員介紹任常倫的英雄事跡：“有一次攻碉堡，敵人的火力太猛，部隊久攻不下，決定用梯子爬上去。任常倫就第一個爬上了碉堡，用手榴彈炸傷敵人，使部隊順利拿下了碉堡。任常倫從不顧及自己的安危，永遠沖在最前面。”任常倫不怕犧牲、英勇奮戰、一心為國的精神深深地打動了隊員們。

隊員們認真聆聽榜樣任常倫的事跡

學習榜樣精神

回到學校，隊員們還沉浸在對榜樣精神的感動中。我引導他們思考自己從任常倫身上學到了什么，并組織召開了“尋訪活動交流會”，帶領隊員們一起分享收獲。有的隊員說：“我學到了任常倫不怕困難、勇往直前的精神。”有的隊員說：“我知道了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血換來的。”

在隊員們更加深刻地理解榜樣的含義后，我引導他們討論：“任常倫是戰爭年代的榜樣。在和平年代，有哪些榜樣呢？”有的隊員述說了觀看《2017年尋找最美孝心少年頒獎典禮》時的感受；有的隊員分享了自己身邊勞動者的故事：食堂阿姨、保安叔叔、清潔工人等，他們在崗位上任勞任怨，服務群眾，也是大家學習的榜樣。

我繼續啟發隊員們：“在咱們中隊里有沒有大家學習的榜樣呢？”隊員們迅速地找到了聽講認真、成績優秀的李璠，總是第一個來教室打掃衛生的孫雨，體育課上從不偷懶、刻苦訓練的都俊亨，助人為樂的李佳晨……

在逐步深入的交流中，隊員們明白了無論是英雄榜樣，還是身邊的榜樣，都以自己的行動詮釋了社會主義核心價值觀的要求，傳承著中華民族的優秀品德。隊員們決心向這些榜樣學習，做新時代的好隊員。

爭做他人榜樣

隊員們將弘揚榜樣精神和爭做新時代好隊員相結合，每人都制訂了自己的小目標和行動計劃。

隊員李奧把家里閑置的紅酒箱改裝成“愛心書箱”搬進校園，并捐獻了自己的一些書刊。在她的帶領下，其他隊員也紛紛行動起來。中隊里、校園中擺放出的各式各樣的“愛心書箱”，點燃了隊員們閱讀的熱情。他們還成立了假日小隊，把“愛心書箱”搬到校外，在公交站廳、務工人員休息廳、社區閱讀點等地設立了“愛心書箱”，將自己的行動融入“書香煙臺”的創建中。

為了鼓勵更多隊員加入“好隊員學榜樣”行動，并擴大活動的影響力，各小隊積極拓寬活動思路，討論、制訂了“學榜樣行動計劃”。

瞧，第一小隊的隊員們當起了宣講員，把參觀革命烈士紀念館的資料和照片整理成冊，向低年級隊員宣講英雄任常倫的事跡，并主動發揮榜樣的表率作用，傳遞少先隊員的優良作風；第二小隊的隊員們活躍在國旗下講話、紅領巾廣播站、榜樣故事會、少先隊室等少先隊活動陣地，積極宣講榜樣精神；第三小隊的隊員們開通了“榜樣日記本”微信公眾號，記錄中隊里的每一份正能量，并在“線上”傳播。

隊員們在少先隊室宣講榜樣精神

就這樣，隊員們將自己對榜樣的敬佩之情轉化為學習榜樣的決心，并在學習榜樣的同時，努力讓自己成為他人的榜樣。

活動反思

輔導員鼓勵隊員們爭做新時代好隊員，一要引導他們牢記習總書記的教誨，認清自己成長的方向；二要樹立榜樣，引導隊員們找到前進的動力、學習的目標；三要注重情感激發，讓榜樣精神化為隊員們的自覺行動；四要突出實踐體驗，幫助隊員們在知行合一中提升思想品德。

在少先隊活動中，輔導員還要借助隊員身邊的榜樣，通過尋、訪、研、學、做等形式，在他們的心中樹立看得見、摸得著的學習榜樣，帶領他們主動傳遞榜樣精神，爭做新時代好隊員。