克拉瑪依工程教育基地野外地質實習基地建設

孫新銘 于景維 徐媛媛 王滿 柳妮 李莉 井春麗

摘 要：克拉瑪依工程教育基地是克拉瑪依實施“632”發展戰略的重要組成部分，是促進區域產業邁向高端、城市走向國際的橋梁和紐帶。野外地質實習基地是地學類專業和地質課程開展野外實踐教學的基本前提和根本保證，實習基地的建設直接影響著實踐教學及人才培養質量。文章根據克拉瑪依周邊區域的實際以及國內外高校野外地質實習基地的建設經驗，總結了克拉瑪工程教育基地野外地質實習基地建設的作用、意義、功能和原則，實習基地的建設將使工程教育基地的功能更趨完善。

關鍵詞：克拉瑪依；工程教育基地；野外地質實習；實習基地建設

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）01-0149-03

Abstract： The engineering education base of Karamay is an important part of 632 development strategy， and it is the bridge that links industrialization and internationalization to Karamay. The geological field practice base is the essential premise to launch geological practice teaching and make an impact on practical teaching and quality of personnel training. Based on specific conditions of Karamay and construction experience at home and abroad， this paper summarizes functions， significance and principles of the geological field base construction， with the aim of improve functions of engineering education base.

Keywords： karamay； engineering education base； geological field practice； practice base construction

克拉瑪依，坐落于新疆準噶爾盆地西北緣，是國家重要的石油石化基地、新疆重點新型工業化城市、絲綢之路經濟帶上的重要節點城市。“克拉瑪依”系維吾爾語“黑油”的意思，是世界上唯一以石油命名的城市，被喻為共和國石油長子、中國石油工業的西圣地。

一、克拉瑪依工程教育基地

（一）工程教育基地的建設背景

克拉瑪依是一座因油而建、因油而興的典型資源型城市，為了避免“礦竭城衰”，實現由單一資源型城市向綜合型城市轉型，由工業型經濟向服務型經濟轉型[1]，2010年2月克拉瑪依市委、市人民政府提出了以開放的胸懷跳出克拉瑪依發展克拉瑪依、以世界性的視野來考慮和推動克拉瑪依的發展、以追求卓越的精神走高端路線發展克拉瑪依的理念，確立了立足中國西部，面向中亞、西亞、南亞，放眼俄羅斯、非洲，把克拉瑪依打造成為世界石油城的戰略目標[2，3]。其核心內容就是“632”戰略：建設油氣生產、煉油化工、技術服務、機械制造、石油儲備和工程教育“六大基地”，做大做強石油石化優勢產業，提高城市的可持續發展能力；大力發展金融、信息、旅游“三大新興產業”，增強地方經濟發展活動，促進多元化發展；積極打造高品質城市、最安全城市“兩大平臺”，為經濟和社會發展營造良好的環境，努力建設一座絲綢之路經濟帶上的現代化區域中心城市[4]。由此可以看出，“六大基地”是支撐克拉瑪依市產業發展、穩定經濟增長和城市轉型的基礎，是推動石油石化產業鏈向中高端延伸，將克拉瑪依建成具有向世界提供油氣全產業鏈服務能力的基地，為克拉瑪依市打造“世界石油城”、“匠心之城”提供人才和技術支撐。

（二）工程教育基地的辦學定位

克拉瑪依工程教育基地依托本地特色教育資源，同時引進外部教育資源，已形成中國石油大學（北京）克拉瑪依校區、克拉瑪依職業技術學院、中國石油新疆技師學院以及與新西伯利亞國立大學共同籌建的俄語培訓中心等辦學主體；將建成以石油石化為特色的多層次、多類型、全方位的中亞區域石油石化行業標志性的工程教育基地；將逐步建立從技術工人培訓（初級工→高級技師）、中職（中專）、高職（專科）、本科（應用型）、專業碩士等學歷教育到博士后流動站的多層次教育培養機制，開展從各層次職業及專業教育到工程師和技術工人培訓與資格認證的國際化教育[5]。通過與周邊國家開展合作辦學，聯合開展面向國內外市場的國際資質認證培訓，提供系統的石油石化專業技術、多語種培訓和其他專業人才培養，建成中國石油天然氣集團公司重要的專業技術人才培訓基地，國家高技能人才培養示范基地，打造成絲綢之路經濟帶國際化人才培養的重要基地，逐步建成面向中亞區域的國際化教育高地，成為推動區域產業邁向高端、城市走向國際的橋梁和紐帶。

二、工程教育基地的野外地質實習基地建設

地球科學是研究地球各方面客觀規律的科學，是建立在對大量地質現象認識、總結和歸納基礎上的一門描述性學科，實踐性強為其突出的特點。地質演化歷史之長，各種地質現象及形成過程之復雜，絕大部分是無法模擬或不可再現的，實踐教學顯得尤為重要。在專業教學過程中，為了培養學生的實踐動手能力就必須要有相應的實踐教學環境和實踐教學資源，而功能完善、覆蓋主要教學內容的野外地質實習基地正是地學專業教學和地質類課程實踐教學得以順利實施的重要教學資源。

（一）野外地質實習基地在實踐教學中的作用

野外地質實習基地在整個地學實踐教學中具有“以彈丸之地造就地學奇兵”的重要地位，是地學類專業和地質課程開展野外實踐教學的基本前提和根本保證，實習基地的建設直接影響著實踐教學以及人才培養質量。歷史經驗表明，沒有穩定的野外實習基地，實習線路就不固定，觀測點就不明確，教師就無法對實習區域進行長期的、持續的深入考察和研究，一是導致野外實踐教學在實習時間、內容、方式等方面無法形成完整的體系；二是指導教師在帶領學生實習時必然是“以其昏昏，使人昭昭”，或者是“現買現賣”，不能起到真正的指導作用，結果是野外教學實習變成了走馬觀花的“徒步旅行”，更加嚴重的是造成謬種流傳、誤人子弟。

（二）野外實習基地建設對工程教育基地建設的意義

野外地質實習基地的建設是構建地學專業教學體系的關鍵環節，在一定程度上影響到地學教學的質量[6，7]。我國開展地學教學的高校都在學校周邊地區選取適合建設實習基地的區域進行野外地質實習基地的建設，而且成效顯著。隨著克拉瑪依工程教育基地的建成啟用，在克拉瑪依地區建設具有一定規模和專業水平的地質教學實習基地已迫在眉睫。一方面，在克拉瑪依的周邊具有得天獨厚的地學教學資源，在該地區開展地質研究的歷史悠久、研究程度高并取得了豐碩的科學成果。早在1889年前蘇聯學者B.A.奧勃魯切夫曾先后三次到該區進行過路線地質調查，編寫了“邊境準噶爾地質報告”。解放后，新疆地質局、西安地質礦產研究所、長安大學地質調查研究院、新疆石油管理局、新疆油田公司等單位都在該區進行了長期的、詳細的地質研究，發現了儲量豐富的石油、天然氣、煤以及鈹礦、鉻礦、金礦、斑銅礦等多種金屬礦產。但在區域范圍內，還沒有建成供地學教學實習的穩定實習基地。另一方面，隨著科學技術日新月異的飛速發展，新理論、新技術、新方法正日益廣泛地滲透到地學領域中來，只有通過野外地質實習基地的反復實踐，學生才能更好地學會和掌握這些新技術、新方法并在以后的工作中熟練運用。作為克拉瑪依工程教育基地重要組成部分的野外地質實習基地是開展地學實踐教學的有力支撐，將使工程教育基地的功能更加完善。

三、工程教育基地的野外地質實習基地的功能

工程教育基地的野外地質實習基地不僅僅是教學實習基地，更為重要的是為克拉瑪依城市轉型、經濟轉型服務，為克拉瑪依市可持續發展服務。

克拉瑪依工程教育基地的野外地質實習基地的功能：一是作為工程教育基地內的中職、高職、本科、專業碩士等在校生理論與實踐相結合的地學野外實踐教學基地，作為地質科學的“入門教學、興趣教學、專業教學”的場所，為各級各類專業教學開展地質認識實習、專業課程（巖石學、地層學、巖相古地理、構造地質學）教學實習、綜合地質實習（地質填圖實習）服務；二是作為新疆油田公司、西部鉆探、克拉瑪依相關企業等開展科學研究、新入職員工以及職工在職培訓基地；三是作為克拉瑪依市地質野外科學觀測的科研基地，包括地質現象觀測、基礎地質研究、礦產地質及環境地質科學研究等；四是作為新疆北部地區青少年夏令營地學活動基地和地學科普教育基地，包括社會實踐培訓基地和構建普及地學知識、保護自然環境、珍惜地球資源、提高地學科學文化素養的地學科普基地。為廣大市民提供了解地質知識的平臺，傳播普及地質知識和提高公民素養的科普教育活動中發揮重要的作用；五是作為克拉瑪依的地質地貌旅游基地，克拉瑪依的魔鬼城、黑油山、艾里克湖、白楊河大峽谷、彩石灘、油砂山、恐龍化石丘、西部戈壁地質公園吐孜阿克內溝等地的地質地貌景觀突出，特色性強、品質高， 是干旱區荒漠旅游資源的精品，具有極大的旅游價值，可以將其建成地質地貌旅游基地；六是作為對外學術交流基地，包括接待中亞、西亞、南亞、俄羅斯等國家大學生地質實習和地質科學工作者科學考察等，成為克拉瑪依走向世界的橋梁。

四、工程教育基地野外地質實習基地建設原則

野外實習基地的選擇和定位，取決于實習的目的和要求。一個好的地質實習基地，要求野外的地質現象典型而豐富、空間展布緊湊。根據地學類專業教學內容和特點，結合克拉瑪依周邊實際情況以及國內外高校野外地質實習基地的建設經驗，克拉瑪依工程教育基地野外實習基地的建設應該遵循以下6條原則。

（一）內容齊全

內容齊全即野外實習內容齊全，它是野外地質實習基地建設中最關鍵、最基本的原則。由于野外地質實習內容涉及眾多的地質知識，所以實習基地應盡量選擇在礦物、巖石、地層、構造以及礦產等發育齊全的地區。最好是巖漿巖、變質巖、沉積巖在區內均有出露；不同時代地層發育完整，出露較好，地質現象具有明顯、典型、豐富的特點。

（二）區域集中

區域集中即野外地質實習的區域相對集中。由于野外地質實習時間有限，要在較短的時間內，跑遍整個實習區并熟悉地質情況，掌握必要的地質調查方法。因此，實習區必須盡可能選擇一個較短時間內就可以完成實習內容的地方。

（三）交通便利

交通便利即實習區內的實習觀察剖面、觀測點等有公路相通，靠近交通干線最好，便于學生到達以及實習，同時便于教師管理。

（四）經濟實用

經濟實用即野外地質實習區域離工程教育基地相對較近，在滿足野外教學要求的條件下，充分利用工程教育基地既有的住宿、就餐條件，能夠實現當天來回，節省實習基地硬件建設等資金費用。

（五）適應面寬

適應面寬即實習基地除了能夠滿足地質類專業開展教學實習外，還要滿足勘查技術與工程、地球物理學等油氣相關類專業開展地質認識實習需要。實習基地應覆蓋巖石學、礦物學、地層學、構造地質學、區域地質填圖等方面內容，同時還應有地貌與第四紀地質、工程地質、環境與災害地質、地球化學、旅游等教學資源，是一個多功能、具有良好發展前景的綜合性教學基地。

（六）資料規范

資料規范即實習基地的教學實習資料要規范。實習基地建設伊始就應形成規范的實習大綱、實習指導書以及實習考核評價等一套較為完整的教學資料。同時，還要加強實習基地的地質研究，積極收集前人相關研究成果和資料，整理出一套完整的文字、圖件、影像和標本資料，不斷豐富、規范教學內容，為高質量完成實習教學任務提供保障。

五、結束語

加快克拉瑪依工程教育基地的野外地質實習基地的建設，使其功能不斷完善，不僅能夠滿足專業實踐教學的需要，面向周邊區域、服務于社會，形成集實踐教學、技能培訓、科學研究、旅游觀光、學術交流于一體的重要場所，而且能夠為克拉瑪依城市轉型、經濟結構調整、產業升級及其可持續發展提供人才、智力和技術的支持。

參考文獻：

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