教養與貧富無關

伊一芳

“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱?！逼鋵崳粋€人的教養與物質并沒有多大關系。在地鐵站看到一對父子，父親是很樸實的農民，身上背了個很大的編織袋。在走過道的時候，兒子說：“爸爸，小心你的袋子不要把別人撞著了?！备赣H說：“好嘞。”

在哈佛大學任教多年的戴曉雪老師曾分享過：剛去美國的時候，我覺得那兒的人好像都特別紳士，我還沒走到門前，就有人面帶微笑幫我開門。我想這或許是西方人講究“女士優先”的緣故吧，于是就滿足地徑直穿了過去。一段時間我特別享受這一待遇，慢慢地我發現，規矩并非如此，而是“后來者優先”。凡是公共場合有門的地方，總會看到這樣的情形：走在前面的人，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進門。無論男女，都會扶著門讓后面的人進去，而后面的人進去后，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，并接著扶。另一細節是，當遇到別人為你扶門時，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達過去。

所謂的教養，與貧富無關，飛機的頭等艙里也有刁蠻撒潑的，鄉間的小道上也有懂得禮義廉恥的。物質的奢華與真正的教養有沒有分界線？有。一個向外求勝，一個向內求安。無時無刻不在和他人相比，自然就傾慕奢華；無時無刻不在要求自己進步，自然就有了教養。有教養者認為人類種種優秀品質當是與生俱來的，如孝道、忠誠、信任、勤勉、好善樂施、臨危不懼、任勞任怨、堅貞不屈……可以說，教養是衡量一個民族整體素質的一張X光片。