談?wù)勱P(guān)于高三志愿填報(bào)的“其它”重要信息

童嬰鳳

摘 要：高三志愿填報(bào)質(zhì)量對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展影響巨大。作為高三班主任有義務(wù)提供全面的志愿信息給學(xué)生作參考。在本文中，以對(duì)學(xué)生更負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)生被錄取的高校和專業(yè)是否有利于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展來(lái)判斷志愿填報(bào)的好壞，結(jié)合自己的高三班主任經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)以前畢業(yè)學(xué)生的反饋信息，談?wù)動(dòng)欣谔嵘呷驹柑顖?bào)質(zhì)量的三個(gè)方面信息。

關(guān)鍵詞：志愿填報(bào);高三;班主任

高三志愿填報(bào)是在緊張激烈的高考完后的重要事項(xiàng)，與高考成績(jī)相比志愿填報(bào)質(zhì)量在一定程度上對(duì)學(xué)生未來(lái)的影響更甚。如何填報(bào)高質(zhì)量的志愿不僅是學(xué)生非常關(guān)注的事情，同時(shí)作為高三班主任也有義務(wù)提供全面的志愿信息給學(xué)生作參考。在現(xiàn)實(shí)情況中，班主任為學(xué)生提供的常見(jiàn)信息僅為志愿填報(bào)的基礎(chǔ)信息，如學(xué)生高考成績(jī)排名、志愿填報(bào)時(shí)間安排、志愿填報(bào)規(guī)則、志愿填報(bào)注意事項(xiàng)以及高校的招生計(jì)劃等。這類信息對(duì)志愿填報(bào)質(zhì)量有非常直接的重要關(guān)系，但是還有一些信息也間接影響到志愿填報(bào)質(zhì)量。

幾乎每年高考季都會(huì)有報(bào)道，有些學(xué)生入學(xué)名校后退學(xué)回家重新參加高考的例子。所以在開(kāi)始之前，我們先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)志愿填報(bào)質(zhì)量？在滿足分?jǐn)?shù)線的情況下，學(xué)校或者班主任大都以學(xué)生能否被名校錄取作為志愿填報(bào)好壞的判據(jù)。在本文中，我們以一種對(duì)學(xué)生更負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)生被錄取的高校和專業(yè)是否有利于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展以判斷志愿填報(bào)的好壞;即學(xué)生從被錄取高校和專業(yè)畢業(yè)后是否好就業(yè)來(lái)判斷志愿填報(bào)質(zhì)量。因此在這里，我就結(jié)合自己的高三班主任經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)以前畢業(yè)學(xué)生的反饋信息，談?wù)劻硗庖恍┯欣谔嵘呷驹柑顖?bào)質(zhì)量的信息。

一、如何分出高校質(zhì)量高低

高校質(zhì)量高低只是相對(duì)的，高分學(xué)生只是選擇高校的范圍更寬而已。好高校可以提供更大的學(xué)生發(fā)展舞臺(tái)，好高校也是一些好單位的招聘門檻。首先可以從教育部對(duì)國(guó)內(nèi)高校的劃分分出高校質(zhì)量，如最新的“雙一流”高校建設(shè)名單，其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所（A類36所，B類6所），世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所。世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類好于B類;世界一流大學(xué)建設(shè)高校好于世界一流學(xué)科建設(shè)高校;或者教育部的先前分類，“985工程”建設(shè)高校要好于僅是“211工程”建設(shè)的高校。一般情況下教育部直管的高校又要好于省（市）管高校。值得注意的是，近年來(lái)一些新設(shè)立高校建設(shè)起點(diǎn)高，教學(xué)和研究水平處于國(guó)內(nèi)前列，其質(zhì)量不能通過(guò)上述分類來(lái)判斷，如：上海科技大學(xué)、南方科技大學(xué)。其次可以通過(guò)一些權(quán)威的大學(xué)排行榜來(lái)判斷高校質(zhì)量，如上海交大發(fā)布的ARWU，以及一些國(guó)際機(jī)構(gòu)發(fā)布的大學(xué)排名。

此外根據(jù)以往學(xué)生的反饋，在選定了一所高校的情況下學(xué)生應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選擇這所高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。一所高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)往往與招聘本專業(yè)的單位具有緊密聯(lián)系，比如對(duì)應(yīng)高校畢業(yè)生會(huì)在招聘本專業(yè)的單位中具有口碑優(yōu)勢(shì)。判斷一個(gè)高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)可以從以下兩點(diǎn)分析：一是有的高校名稱就顯示了該高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如華北電力大學(xué)的校名就告訴我們其與電力相關(guān)的專業(yè)必定是其優(yōu)勢(shì)專業(yè);二是可以查詢高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果，評(píng)估結(jié)果靠前的學(xué)科可以參考為高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，如山東大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A+，說(shuō)明其與數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)屬于優(yōu)勢(shì)專業(yè)。根據(jù)此觀點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)務(wù)必慎重選擇專業(yè)調(diào)配，因?yàn)橥徽{(diào)配去的專業(yè)就是該高校的弱勢(shì)專業(yè)。

二、如何選則發(fā)展前景好的專業(yè)

在高校里，學(xué)生是進(jìn)入到具體專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。高校學(xué)習(xí)是短暫的，而所選擇的專業(yè)則會(huì)伴隨學(xué)生一生，因此專業(yè)選擇則更大程度的影響學(xué)生的未來(lái)。因此，在被分?jǐn)?shù)線所限制的情況下，選擇一個(gè)好專業(yè)比選擇一個(gè)好高校更重要。一些與高中課程直接相關(guān)專業(yè)，如地理學(xué)、數(shù)學(xué)等，學(xué)生會(huì)有初步認(rèn)知。我在這里談一些其它學(xué)生不了解的專業(yè)。材料科學(xué)與工程專業(yè)幾乎所有高校都有設(shè)置，雖然專業(yè)名字相同，但在不同高校的學(xué)習(xí)內(nèi)容可完全不同，未來(lái)就業(yè)也差異巨大，如北京科技大學(xué)的材料學(xué)專業(yè)以金屬材料方向?yàn)楹诵模錆h理工大學(xué)的材料學(xué)專業(yè)以無(wú)機(jī)非（水泥、玻璃、陶瓷）材料方向?yàn)楹诵模虼藢W(xué)生進(jìn)入這兩所高校學(xué)習(xí)相同的材料學(xué)專業(yè)，會(huì)因?qū)W校不同導(dǎo)致所從事的專業(yè)內(nèi)容完全不一樣。這種同名不同內(nèi)容的專業(yè)很多，如：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子信息工程等。一些專業(yè)類別學(xué)生平時(shí)接觸較少，但屬國(guó)家需要，其就業(yè)與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量較高，如：兵器類、核工程類，微電子類專業(yè)，這類專業(yè)學(xué)生們填報(bào)時(shí)比較猶豫，但殊不知這類專業(yè)的就業(yè)大都是國(guó)防重點(diǎn)單位，能夠?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展提供大舞臺(tái)。一些專業(yè)方向?qū)儆诋?dāng)今新興事物，就業(yè)前景非常好，但是在招生專業(yè)目錄中沒(méi)有具體的顯示，如自動(dòng)駕駛技術(shù)，涉及的專業(yè)包括自動(dòng)化類，計(jì)算機(jī)類，信息類等專業(yè);人工智能技術(shù)，涉及的專業(yè)包括計(jì)算機(jī)類，數(shù)學(xué)類專業(yè)等，所以想要這些新興技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)，學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)就必須知道它們可能涉及的專業(yè)分類。

三、如何選擇志愿高校地域

學(xué)生將來(lái)入讀高校的地域也會(huì)影響學(xué)生未來(lái)就業(yè)質(zhì)量，比如高校集中的地區(qū)更能夠吸引大型招聘單位設(shè)點(diǎn)開(kāi)招聘會(huì);經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)提供的就業(yè)崗位更多。所以對(duì)于選擇出省就讀的學(xué)生，可優(yōu)先考慮京津地區(qū)，上海江浙地區(qū)，廣州地區(qū)，其次選擇東北地區(qū)，西安地區(qū)，成渝地區(qū)，武漢地區(qū)。這些地區(qū)優(yōu)質(zhì)高校集中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)更多，因此從上述區(qū)域選擇志愿高校，有利于學(xué)生未來(lái)就業(yè)。如果學(xué)生未來(lái)有志于服務(wù)家鄉(xiāng)的建設(shè)，那么就可優(yōu)先考慮自己省內(nèi)高校。

綜上所述，高三志愿填報(bào)的重要性絲毫不亞于高考，甚至在高考成績(jī)相近的情況下，志愿填報(bào)質(zhì)量高的學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加一帆風(fēng)順。因此，作為高三班主任有義務(wù)站好最后一班崗，除了為學(xué)生傳達(dá)志愿填報(bào)的基礎(chǔ)信息外，從有利于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，將上述三點(diǎn)志愿填報(bào)信息分享給學(xué)生做參考具有積極意義，并且能夠提高學(xué)生的志愿填報(bào)質(zhì)量。