試論企業工商管理類人才應用能力的培養

蘇亮

中圖分類號：C962 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）2-000-01

摘 要 隨著市場經濟的不斷深入，企業面臨的來自內部和外部的雙重壓力逐漸加大，需要多層次的管理人員參與到具體的企業管理運營當中。隨著高校教育逐漸普及，工商管理類人才也逐漸增多，但是大多數都是理論型管理人才，無法在企業的運營管理中發揮應有的作用，如何科學化培養管理類人才也成為人們關注重點。本文就從培養工商管理類人才的必要性﹑培養原則以及培養現狀和培養措施上進行分析，為我國工商管理類人才發展貢獻力量。

關鍵詞 企業管理 工商管理類人才 人才培養

隨著社會的發展和高新技術產業的進步，其對企業工商管理人才的綜合素質和整體能力的要求無疑也在不斷提高，尤其是被當下視為企業生命的創新能力、信息處理能力和團隊合作能力。在此背景下，培養和提升企業工商管理類人才的綜合素質和整體能力，已成為一個十分重要且需要迫切解決的課題。

一、企業工商管理類人才應用能力培養的現狀

（一）培養目標不明確

我國在企業工商管理人才的培養目標上非常模糊，本身工商管理涉及面就比較廣，因此這就給許多企業在人才培養目標上造成許多誤區，使他們不知道該培養什么樣的人才。另外，我國企業在工商管理類人才培養目標上定位普遍較高，都是企業高級管理人才，這種目標缺乏層次感，也沒有區分理論和技術型人才，這種模糊的目標就造成管理人才對自我定位不明確，而且這種定位模式已經越來越不能滿足市場需要，使得工商業管理人才進一步短缺，供需矛盾進一步激化。

（二）人才培養雷同情況嚴重

在工商管理專業教育中，多采用統一的人才培養模式，這就導致人才培養的雷同情況。在人才培養中，多數院校所遵循的人才培養目標是一致的，普遍重視研究性理論性人才的培養，不重視應用型實踐性人才的培養，所培養的學生的應用能力不足，核心競爭能力不足，與市場需求相去甚遠。

（三）培養企業工商管理人才的課程體系存在問題

由上一點可知工商管理類企業在發展過程中對人才培養目標模糊，對人才的定位較為籠統，因此工商管理人才的培養在課程體系設置上并沒有較大的針對性、特色性，可以說不利于工商管理人才核心競爭力的培養，其努力學習幾年后會發現自己的就業之路仍然布滿荊棘、許多知識仍需從頭再學。

二、提高企業工商管理類人才應用能力的措施

（一）明確培養目標

提高企業工商業管理類人才應用能力措施，首先要確定明確培養目標，只有具有明確培養目標才能開展明確教學。對于理論性人才進行理論教學，技術性人才進行技術性教學，這樣管理人員對自己要做什么就會有深刻了解，對自己定位更加明確，才能為企業培養更多高級復合型和應用型人才。

（二）突出特色教育，加強課程建設工作

在工商管理應用型人才培養中，高等院校要能夠結合地區經濟發展情況，結合地區企業人才需求情況，建立起系統化的管理人才培養計劃，這樣才能真正實現工商管理人才的有效培養。第一，加強理論與實踐課程建設工作。在目前市場環境下，工商管理人才需要具有經濟、財政、稅收、金融等專業方面的知識和技能，因此，在課程建設中，這方面的內容要突出出來，并且這方面課程內容要做到精練，同時需要注重理論和實踐的同步。第二，加強交叉學科的建設工作。目前，企業更需要的是綜合素養高的工商管理人才，必須要加強交叉學科教育工作，并對培養人才的理論水平和實操技能以及指標等進行考核。

（三）完善培養計劃

在我們確定明確培養目標后就要制定完善的培養計劃，培養計劃是以市場需求為根本前提，要學習不同國家對于工商管理在課程上的設置，然后根據我國國情和各個管理部門職能要求設置培養課程。另外，針對培養計劃中存在的缺乏實踐能力的問題，在安排學生進行實踐同時，請一線優秀管理人員進行現場講解，以提高培養計劃的實用性。培養計劃還要與經濟發展和國家政策變化相適應，把一些相關學科和企業經營管理職能密切聯系起來，這樣可以提高企業人才培養計劃的適用性，實現多方面學科交叉，拓展管理人員知識面。

三、結語

鑒于傳統人才管理模式存在諸多的問題，不能在適應時代發展的步伐，無法滿足社會發展的需要，所以需要企業通過學習借鑒國外先進管理經驗和技術并結合我國具體國情具體分析我國企業發展的問題，明確我國人才培養的目標，制定具體的詳細的人才培養計劃，提高我國工商管理類企業人才的應用能力。本文有諸多不完善之處，應在日后的實踐中不斷發展補充。

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