淺談高中政治學習策略的幾點探究

摘要：高中政治課程對學生形成科學的人生觀、價值觀和世界觀非常重要，但因為應試教育的功利化因素影響，學校及學生個人忽視政治的情況普遍存在，對學生成長和政治學科發展非常不利，需要重新認識政治的重要性，并轉變學習觀念，制定科學的學習方法，利用新的策略提高政治學習的成績。

關鍵詞：高中政治；學習策略；轉變觀念；探究

現代社會，處在知識爆炸的時代，報紙、電視、網絡等各種信息載體每天都在傳播數量巨大的信息。對于所有人來說，學習就成了一項很艱苦的過程，僅僅通過努力是不能夠達成自己學習目標的，學習是當今培養人才的基本目標。可現如今，很多學生清楚學習的重要性，但對學習本身卻缺乏積極性，既沒有動力，也缺乏指向性目標，高中政治所面臨的困境也是如此。學生感覺政治乏味沒有趣味性，缺少吸引力，對于這一現狀，我結合實際教學情況，提出以下幾點看法：

一、 轉變觀念，重新認識高中政治學科的特殊性

思想意識決定認識事物的方法，也決定了我們實踐行動的指南，這是能夠讓人們重新去認知這個世界的先決條件。由于應試教育的需要，很多地方在初中教育階段把政治作為開卷考試的科目，從學校到學生個人都對政治不夠重視，認為這是一項抄抄讀讀就能過關的科目，是一門副科目，對個人成長不重要，沒有必要花費太多的精力，甚至把這一認知帶到高中階段，覺得無足輕重，可以放在最后去學。但實際情況是，高中政治是一門必修課，對學生將來的學業成績非常重要，是需要重新認識，端正學習態度的，投入大量時間和精力的課程，只有這樣，才能夠提高自身成績。政治課，在很多同學眼中就是說教課，理論知識太多，枯燥無味，既不用心聽講，也沒有認真鉆研，學習的態度很不端正，這主要是沒有看到政治課程的學習價值。政治課是一門幫助學生科學的塑造人生觀、世界觀和價值觀的學科，很多同學對這個世界的認知都是從本能出發，觀念比較復雜，缺乏科學方法的指導，而高中政治就可以初步幫助廣大同學樹立正確的人生觀、世界觀，并在一定程度上提供方法論。在高中教學當中，理科生只需要通過學業水平過關測試，不重視政治；文科生的文綜科目中政治僅占三分之一的分值，對政治的重視程度不夠，這樣在應試教育的思維影響下，政治的功利化傾向就比較低，但這種功利化的看法恰恰忽略了政治最大的作用，就是指導我們正確的認識世界、認識人生。

二、 講求方法，形成自己獨特的思維模式

一個優秀的人才必須具備優秀的學習習慣，從細節到系統都是可持續性增長的。政治課程的學習也是如此，在學習的過程當中要做到提前預習，課上認真梳理知識網絡，課后悉心總結，形成自己的認知結構。尤其要注意課堂筆記的整理，這是整個學習的大綱，要重、難點突出，條理清晰，有利于今后的學習和復習。要做到平時把把訓練當考試，才能在考試時做到把考試當訓練，在平時的訓練當中，就要養成認真審題、分析信息、書寫規范、條理清晰的書寫習慣。作為文科科目，政治有很多需要同學們識記的知識，在記憶過程當中，要做到抓重點，講方法，所謂抓重點就是把知識點當中最重要的既要記憶又要理解；講方法就是要運用各種記憶“小竅門”，比如：諧音、聯想、中心句的辦法等，強化記憶，為進一步的學習打好基礎。

1. 預習是前提。凡事預則立，不預則廢，提前的充準備可以接下來的學習更有目的性。預習是讓學生熟悉教材，了解接下來將要講到的內容，把自己不清楚的地方提前標記出來，在課上就能有針對性的聽講，從而起到提升課堂效率的作用。預習是學生自主學習的重要過程，通過預習學生有了自己對教材的解讀，可以帶著自己的觀點進入到下一步的學習中去。

2. 課堂過程最重要。課堂聽講的過程是學生形成自我認知的過程，在預習當中有很多自己不解的知識點，都需要通過老師的講解來找到答案或者方法。還可以通過課堂討論的環節，思維碰撞，找到新的解答方案。在課堂當中，順著老師講解的思路，理清自己對知識的認識，形成自己認識事物的方法、體系，這些都是非常重要的過程性內容。在聽講過程當中，要做好筆記，筆記并不是僅僅起到記知識點的作用，還應該起到理清自己思路的作用，要在筆記當中明確自己的疑問，并看看有沒有更好的解決方法，使自己的思維得到鍛煉。

3. 課后復習，總結歸納。很多人都忽略了這一重要學習環節，課后的再認知，是總結知識，查漏補缺的過程，也是考慮有沒有完成學習目標的重要內容，需要廣大同學提起重視。

三、 制定計劃，有序學習

學習不是三天打魚兩天曬網就能夠完成的活動，也不是僅憑三分鐘熱度就可以取得成就的項目。它需要人發揮自己主觀能動性，制定詳盡的目標，有計劃、有步驟的完成既定計劃和目標，這是學好政治的根本保障。做一個成功的學習計劃，要梳理出自己對每一章、每一節政治知識點的掌握程度，然后根據自己實際學習的情況，制定出學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等，根據相應的計劃是背誦、練習還是整理知識點，要有實際的可操作性，切忌拿起來就做，放下去就忘，這種沒有目的的，低效學習。要做到有的放矢，循序漸進，有條不紊的提高自己學習成績。

四、 溫故知新，定期整理

科學研究表明，人是會遺忘的，為了避免遺忘就需要定期復習之前所學知識。伴隨著所學知識的增多，會產生“知識覆蓋”現象，混淆了之前所學的內容，這時候，溫習舊有知識，整理總結就非常有必要了，總結知識可以分為周總結、月總結和期中總結、期末總結等，可以更好的歸納知識，重新厘清知識線絡，更好的學習新內容。

總而言之，高中政治課程的學習不應該僅注意到其表面的分值效應，要從更深層次的內容上進行探究，尤其是對人生的指導上更加重要。學校、教師、個人都要重視起來，不再停留于表面上的學習，利用新思路，掌握科學的學習策略，不斷提高學習水平，利用政治課程上形成的方法和價值觀來指導人生。

作者簡介：張艷，內蒙古自治區烏蘭察布市，集寧一中。