試論微信對高校思想政治教育的影響及對策

摘 要：隨著科技進步和社會發展，微信逐漸成為人們溝通交流的重要橋梁，尤其是在當代大學生的日常生活中，成為不可或缺的必需品。大學生如何有效利用微信，做到去粗取精，成為我國現階段高校思想政治教育的核心內容。本文將主要圍繞微信對高校思想政治教育的影響展開分析，并提出具體實施策略以供參考。

關鍵詞：微信；高校；思想政治

一、 引言

微信是指將智能手機或者電腦作為傳輸載體、以微信息作為傳輸內容，可以通過發送語音、圖片、視頻、文字、表情等實現人與人溝通的新興社交平臺。微信的出現逐漸取代了書信、電話以及QQ的應用，其多樣化功能不但滿足大學生的發展要求，還為高效思想政治教育帶來前所未有的挑戰和契機。

二、 微信對高校思想政治教育的影響

（一） 帶來巨大的打擊和負面影響

首先，真實的現實生活與微信中的虛擬生活存在較大差別，十分容易產生矛盾，從而讓一部分評判對錯能力較差的學生形成誤區影響正確三觀，為高校思想政治教育帶來空前絕后的挑戰和打擊。其次，進入微信的要求較低，真假信息難以判斷，為大部分違法違紀人員提供可乘之隙，讓一些缺乏社會和生活經驗、自我保護能力差的學生受騙上當。

（二） 帶來正面影響和難得契機

首先，微信依附其具備的實時性、方便性、科技化、智能化等優勢，讓各個年級、各個班級的學生和教師間忽視和超越各種各樣的實際阻礙，進一步推動了師生間、學生間的近距離溝通，拉近了彼此的距離，大大提高了現代大學生與朋友、家人親戚、教師、長輩的感情溝通次數，還在一定程度上吸引了其好奇心，開闊了高校大學生的人脈圈，同時提高了溝通質量。其次，微信溝通可以隨時隨地展開，比較自由且平等，朋友圈發布的內容多姿多彩，能普遍引起學生的共鳴和重視，若在高校開展思想政治教育中能有效融入微信里的一部分生動素材，將會收到一本萬利的效果。

三、 新時代下大學生思想政治教育工作對策

（一） 對當代大學生的教育指引加大力度

當代大學生在應用微信時很容易誤入歧途，致使上課注意力不集中影響正常學習，同時還由于其缺少是非判斷力，極易受不良信息所誘惑，做出錯誤的道德評判和行為舉止，甚至還會在微信中做出非法亂紀的事情。所以，高校思想政治教育要強化大學生的教育指引，幫助其明確如何正確使用微信和提高自我保護意識。在這種條件下，教師要正確指引大學生不斷進行自我評判和教育，提高自律和自控能力，能在確保正常的生活和學習前提下，在合理保護自身合法權益不受威脅的過程中正確使用微信進行社交。

（二） 建立高校思想政治教育隊伍

微信的飛速發展要求高校思想政治教育不得不隨著時代的腳步而改變，不但教師要全面提高自身素養，還要積極改變教育理念，成立一支適合微信時代環境下的高素養工作隊伍是大勢所趨。

第一，要加強教師的專業知識培訓，因為只有掌握高超的政治理論知識的教師才能透過微信更清楚的了解大學生的生活形式、學習習慣、認知方法以及內心想法的轉變，要不斷豐富教學內容，保證其科學合理性。與此同時，還要準確的抓住學生心理，知道當下潮流熱點話題和感興趣的事物，從而發掘思想政治教育的著手點，在與學生有共同話題的基礎上，更加精確、靈活的傳授思想政治理念，實現高效教學。

第二，需要提升載體技術素質，充分了解微信的各種使用功能，主動了解微信相關技術手段，把握微信特征，科學合理的通過微信進行全面、分層的教育活動，這樣能在很大程度上有助于教師隨時掌控學生思想活動，并與其溝通，展開實時化、日常化、潛移默化的教育。

第三，教師要積極改變思想政治教育理念，清楚自身在課堂中的位置，教師只是教學的組織者和引導者，充分體現學生主體地位，放下高姿態與學生平等交流，增加互動式教學，讓學生提高獨立自主能力和主觀能動性，充分發揮其創新精神。

（三） 將微信視為高效思想政治教育的新媒介

教師可以將微信視為了解學生動態的工具。因為微信在學生中被普遍應用，已然成為學生表達內心想法、展現個人形象的空間，教師可以通過微信來了解學生的精神世界和現代大學生的現實生活情況，從而縮短師生距離。同時，教師還可以將微信看成與學生有效交流的媒介，其可以使用微信的各種功能，比如：視頻、語音、照片、文字、表情等與學生在和諧的環境中展開對話，了解其真情實感。還能開通校園官方或有關專業的公眾號，不時向學生發布思想政治教育內容，鼓勵學生積極提出相關建議和意見，而且要對反饋信息及時處理，通過這種互動能讓學生學習積極性得以提高。

（四） 加大高校的輿論控制

由于大學生是非判斷能力比較匱乏，極易受違法犯罪分子所左右，同時微信的快速發展對學校的輿論控制也提出了較高要求，在這種條件下，加大高校的輿論控制和互聯網看管這兩方面工作勢在必行。為打造綠色健康的互聯網氛圍，高校要成立完善的思想政治教育信息監管體系，盡量使用科學技術建造防范措施，而且要對一些不良信息及時處理，如果發現不良行為要及時勸阻和指導。另外，還要成立一支監管隊伍，包括學生干部、技術人員、學生代表等，制定健全的輿論控制體系，為學生打造良好的微信氛圍，確保其安全成長。

四、 結論

綜上所述，微信的出現和發展，不僅為高校大學生帶來生活便捷，還為思想政治教育工作帶來了一定的沖擊。身為教師，要適時改變思想理念和教育形式，不斷豐富教學內容，合理利用微信做好大學生思想政治教育工作。

參考文獻：

[1] 郭行健.淺論微信對高校思想政治教育的影響[J].當代教育實踐與教學研究，2015（9）：18+15.

[2] 楊國平.“微信”對高校思想政治教育工作的影響與對策[J].貴州師范學院學報，2015，31（4）：65-67.

作者簡介：肖云霜，海南省海口市，海南師范大學。