如何培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

摘 要：少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)需要有策略地進(jìn)行培養(yǎng)。在青少年的成長(zhǎng)階段，加強(qiáng)少先隊(duì)基地建設(shè)，引導(dǎo)他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的深刻內(nèi)涵。采取一定的策略，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中勇于實(shí)踐，提高良好的品德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣。在教育教學(xué)中，利用校園內(nèi)外的可實(shí)施教育的基地，通過(guò)有效的課內(nèi)外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)少先隊(duì)員正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)；社會(huì)主義核心；價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)

一、 引言

少先隊(duì)員的培養(yǎng)需要在學(xué)習(xí)生活上有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展。加強(qiáng)校園內(nèi)外的基地建設(shè)，是培養(yǎng)少先隊(duì)員社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的有效途徑。少先隊(duì)員是共青團(tuán)的基礎(chǔ)，是思想進(jìn)步發(fā)展的起源。少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)需要加強(qiáng)“知行合一”的活動(dòng)基地建設(shè)。

二、 培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

二十一世紀(jì)的教育目標(biāo)與核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，其最終目的是服務(wù)于中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”。培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，就是要通過(guò)基地活動(dòng)，激勵(lì)少先隊(duì)員樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育隊(duì)員，用全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)鼓舞隊(duì)員，引導(dǎo)他們胸懷遠(yuǎn)大志向，不斷積極進(jìn)取，把正確的理想信念作為人生成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力。這一基地的確定，是結(jié)合少先隊(duì)員的發(fā)展特點(diǎn)和接受能力，利用各種學(xué)習(xí)生活熟悉的事物，在理論實(shí)施上深入淺出。形成耳濡目染潛移默化的思想熏陶，進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到在社會(huì)發(fā)展中自己要承擔(dān)的責(zé)任，提高在成長(zhǎng)過(guò)程里的信心，時(shí)刻以最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、 培養(yǎng)少先隊(duì)員社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的策略

在學(xué)生的成長(zhǎng)階段，對(duì)于正確觀(guān)念的養(yǎng)成，需要結(jié)合學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展有意義的課內(nèi)外活動(dòng)，建設(shè)實(shí)踐基地?cái)U(kuò)大學(xué)生視野，接觸更廣泛的生活活動(dòng)，在更多認(rèn)知中展開(kāi)更廣闊的思維，形成社正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

（一） 構(gòu)建科技教育基地，有效實(shí)施價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)

少先隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)，是科技教育循序漸進(jìn)的培養(yǎng)成果。少先隊(duì)員應(yīng)該具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。科學(xué)素養(yǎng)的提高離不開(kāi)對(duì)生活實(shí)際的科技基地。開(kāi)發(fā)校園周邊的廠(chǎng)礦、企業(yè)、大型的種植基地，養(yǎng)殖基地，作為少先隊(duì)員活動(dòng)的基地，充實(shí)隊(duì)員開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的資源。在每學(xué)期的大隊(duì)活動(dòng)中，帶領(lǐng)學(xué)生到基地進(jìn)行實(shí)地考察。接觸到課堂里無(wú)法接觸的事物，聘請(qǐng)技術(shù)人員給隊(duì)員們講解，相關(guān)的技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生參加一些可行的勞動(dòng)實(shí)踐，在參與的過(guò)程中，體會(huì)科技的力量，啟發(fā)學(xué)生提出科技上需要改進(jìn)的建議或某一方面需要改進(jìn)的措施，在思想和行動(dòng)的結(jié)合中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，樹(shù)立探究科學(xué)技術(shù)的思想意識(shí)，增強(qiáng)科技技能。

（二） 活動(dòng)基地的實(shí)踐需要培養(yǎng)隊(duì)員的主動(dòng)意識(shí)

在校外的活動(dòng)中需要得到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的支持。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展決定了青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的正確形成，在科技時(shí)代快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，下一代的健康發(fā)展得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持。在校外的活動(dòng)開(kāi)展中，需要從多角度進(jìn)行。如開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”的活動(dòng)。學(xué)生自己動(dòng)手準(zhǔn)備愛(ài)心小圖冊(cè)，手工藝小禮物、節(jié)省零用錢(qián)買(mǎi)水果、食品等準(zhǔn)備工作。利用節(jié)假期到敬老院進(jìn)行有準(zhǔn)備的慰問(wèn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，為老人做一些力所能及的事情；在校園里，結(jié)合綠化空地，進(jìn)行“小小農(nóng)業(yè)園”的種植體驗(yàn)，在一花一菜的世界里，發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物成長(zhǎng)的美麗，增強(qiáng)主動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)的開(kāi)展要結(jié)合學(xué)段，根據(jù)校園周邊可以實(shí)踐的條件進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)展。

（三） 抓住校園文化建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

校園的文化建設(shè)是對(duì)少先隊(duì)員最直接有效的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)。在校園里，要抓住“兩個(gè)強(qiáng)化一個(gè)提高”，即：強(qiáng)化每周一的升旗儀式。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，以莊嚴(yán)有力的形式和國(guó)歌，影響隊(duì)員，祖國(guó)在我們心中的恒久主題，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情；強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)人人自我監(jiān)督，人人接受別人的監(jiān)督，人人之間相互監(jiān)督的生活、學(xué)習(xí)過(guò)程，讓紅領(lǐng)巾永不褪色，時(shí)刻提醒隊(duì)員的自律性，提高嚴(yán)格要求自己行為的標(biāo)準(zhǔn)；各班開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”等主題的班隊(duì)會(huì)，提高學(xué)生禮儀意識(shí)，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒。每個(gè)月的活動(dòng)，要確定大方向的德育主題，全面提高學(xué)生思想上的認(rèn)識(shí)形成具有鮮明時(shí)代意義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

四、 努力開(kāi)展紅色基地教育活動(dòng)，在歷史的見(jiàn)證下，加強(qiáng)社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的形成

紅色教育基地建設(shè)，需要結(jié)合大型的書(shū)報(bào)閱讀，圖片展示，資料播放等形式，定期做主題活動(dòng)。在條件允許的情況下，參觀(guān)歷史博物館，請(qǐng)英雄講歷史故事，或者通過(guò)歌曲的創(chuàng)作背景及名家名篇作品了解歷史意義。都是對(duì)少先隊(duì)員形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的深刻影響。在這些歷史人物事件的了解學(xué)習(xí)下，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)國(guó)主義精神、民族自豪感、歷史使命感。如，看紅色經(jīng)典電影《建黨大業(yè)》、《地道戰(zhàn)》，學(xué)唱革命歌曲，開(kāi)展大合唱等文藝節(jié)目。都是對(duì)少先隊(duì)員的激勵(lì)方式。對(duì)于開(kāi)過(guò)元?jiǎng)兹鐒⒉?、陳毅等軍事家，政治家通過(guò)人物資料的了解，開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。在各種榜樣效應(yīng)的影響下，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，陶冶少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情操，堅(jiān)定少先隊(duì)員的革命意志，形成有深度有內(nèi)涵的思想觀(guān)念。

五、 結(jié)語(yǔ)

少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。在工作開(kāi)展過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)每一名隊(duì)員的主體作用，開(kāi)展好校內(nèi)外的活動(dòng)，所以培養(yǎng)新時(shí)期少先隊(duì)員的社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的意義重大。

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作者簡(jiǎn)介：

陸麗瑜，廣東省江門(mén)市，廣東省江門(mén)市江海區(qū)外海街道中心小學(xué)。