云教學支撐下的《工程力學》翻轉課堂教學模式探索

李健　王海明　李鳳娟　席宣宣　周嶺

【摘 要】隨著網絡社會的不斷推進，高校教育云的發展是大勢所趨，依托于移動互聯網、智能學習終端及網絡教學系統的云教學也隨之興起。這里將翻轉課堂教學理念引入到《工程力學》課程教學中，并探討在云科技大數據平臺的支撐下，打破原有教育屏障，構建一個集傳統課堂教學、課后自學、互動交流于一體新型教學體系，并為《工程力學》課程的互聯網+教學作出有益探索。

【關鍵詞】云教學；翻轉課堂；工程力學；教學模式

中圖分類號： G434；TB12-4 文獻標識碼： A 文章編號：2095-2457（2018）04-0067-003

Exploring Teaching Mode of "Engineering Mechanics" Flip Class under the Support of Cloud Teaching

LI Jian1 WANG Hai-ming1 LI Feng-juan1 XI Xuan-xuan2 ZHOU Ling1

（1. School of Mechanical Electrification Engineering， Tarim University， Alar， Xinjiang 843300， China；

2. School of Science and Technology， Xinjiang University， Xinjiang Aksu 843000， China）

【Abstract】With the continuous advancement of the internet society， the development of college education cloud is the trend of the times， and the cloud teaching based on mobile internet， intelligent learning terminal and network teaching system also rises. Here， the concept of flipping classroom teaching was introduced into the teaching of Engineering Mechanics， and under the support of the cloud technology big data platform， the education barrier was broken and a new type of traditional classroom teaching， self-study after school， and interactive communication was constructed. Teaching system and making useful explorations of Internet + teaching in Engineering Mechanics.

【Key words】Cloud teaching； Flipping classroom； Engineering mechanics； Teaching mode

0 引言

《2013-2017年中國網絡教育行業市場前瞻與投資預測分析報告》顯示，近幾年來，我國在線教育用戶規模呈現逐年上升的趨勢，2017年預計達到1.2億人。與此同時，互聯網+教學對傳統的教育教學觀念提出了挑戰，互聯網+教學更容易突破傳統教學模式下陳舊死板、千人一面的桎梏，提供私人定制，其核心理念也更加貼近教育教學規律和人才成長規律，可以進行人性化、多樣化的人才培養[1]。

接下來的十年，將會是云計算的時代。隨著云計算產業的迅速發展，其應用逐步從互聯網行業向制造、金融、教育、醫療等傳統行業滲透和融合，不斷促進傳統行業的轉型升級，高校教育云的發展是大勢所趨。《教育信息化十年發展規劃（2011～2020）》中明確提出了建設中國教育化云服務平臺的任務計劃，云計算將成為教育行業信息化的下一個熱點，在高校院所廣泛應用[2]。

翻轉課堂是指重新調整課堂內外的時間，將普通課堂中的講授移到課外進行，課堂內通過實驗、項目訓練、研討、團隊合作等方式讓學生成為學習的主動實施者，學生的工程實踐能力和溝通交流、團隊協作能力在課堂上能直接得到很好的鍛煉。……