淺談攝影攝像在高中教學中的應用

◎張麗琴

一、高中階段教學的特點

對于我國的高中階段教學而言，主要特點包括以下幾個方面：教學科目多、教學任務重、學生學習壓力大。因我國高中階段是我國的教育模式中十分重要的過度階段，其承擔著承上啟下的重要工作，因此在這一階段對學生們的綜合素質的培養要求比較高，且對學生們的各項能力的培養與提升比較重視，加之在高中階段的學生們正是個人興趣和思維習慣培養的重要階段，因此在這一階段的教育教學難度相對較大，需要通過多樣的教學模式和教學方法來補充教育教學的內容，讓高中階段的教學能夠取得更好的發展。對于攝影攝像而言，其在高中教學中的應用很大程度上豐富了我國高中教學體系，為我國的高中教學發展提供了豐富的動力，下面筆者就對其在高中教學中的應用及影響進行闡述。

二、攝影攝像對高中教學的應用現狀

對于攝影攝像而言，其目前在我國高中階段的教學中主要承擔著高中階段教學內容的記錄的作用。通過攝影攝像將教學的課程內容及課程開展情況進行記錄，來讓教師的教學課后調研及課后反思提供相應的影像資料。教師可以通過對課程記錄影像的觀看，來從獨立的視角下去找出課堂教學開展過程中存在的問題，并對課堂的節奏把控情況和學生們的參與情況進行直觀的了解，讓老師能夠更好的優化課堂內容和把控課堂節奏提供相應的輔助資料。此外，目前高中教學的攝影影響應用還為高中院校之間的相互交流提供了良好的信息載體。高中院校之間通過進行教學課堂視頻的相互交流和學習，讓不同的院校之間能夠實現直觀的教學模式和教學方法上的交互。另外，從校內的信息傳遞上來看，目前在我國高中教師隊伍補充下，很多的新教師在入校之后會跟隨老教師進行課堂教學的觀摩，而由于課堂的空間設置往往會導致新任教師在進行課堂觀摩的時候需要分批的參與進去，因教師的課堂教學存在一定的靈活性，這就導致了分批的觀摩模型很難讓新教師們較好的掌握課堂的把控方法和突發情況的應對方法。而在引入攝影攝像之后，新教師們不在需要擠在教室內和分批的參與課堂的觀摩，可以通過課堂的記錄視頻觀看來進行課堂觀摩學習，有助于新教師更好的了解課堂的節奏把控和靈活應對課堂突發問題。

三、攝影攝像對高中教學的影響

對于攝影攝像對高中教學的影響而言，我們可以從兩方面來進行論述和分析。

首先從課堂教學的角度來看，通過攝影攝像能夠讓教師更好的了解自己在課堂上的表現，讓教師們能夠在觀看自己的教學視頻的同時，對了解自己在教學過程中存在的欠缺和不足，并讓教師們能夠一遍觀看教學視頻，一邊對教學的流程和節奏進行自我的調整，有助于教師們更好的開展課堂教學模式。

其次，我們從教師培訓的角度來看。攝影攝像的導入，讓新教師的培訓工作變得更加的便捷。并且打破了新教師培訓的空間和時間的限制，讓新教師的培訓能夠隨時隨地的進行，并且還可以開展集中培訓，讓新教師在集體觀摩教學視頻的時候來進行交流和溝通，使得新教師們能夠在交流和溝通的過程中更深入的了解課堂教學的方式和方法及如何進行課堂突發問題的處理。

四、攝影攝像在高中教學中的應用展望

可以說目前的攝影攝像教學模式在高中教學中主要應用于教師方面。而對于高中教學而言，學生們才是最重要的主體。因此對于攝影攝像而言，我們要注重其在學生方面的應用發展。對于學生方向的應用而言，我們可以參考目前大學教學的mooc課堂模式及微課模式。通過將攝影攝像的記錄內容從課堂整體轉向教師教學內容，來實現對課堂內容的記錄，并通過良好的剪輯和設置，來讓課堂教學中的重點問題和重點內容能夠得到較好的記錄，讓學生們在課下能夠通過觀看課上的視頻來實現查漏補缺。對于這一應用而言，需要注重將攝影攝像與信息化技術進行緊密的結合，通過構建視頻錄制－視頻剪輯－視頻校內網上傳－學生端口登陸觀看來實現跨空間和時間的記錄視頻的高效利用。對于這一應用而言，很大程度上迎合了高中階段學生們的學習需求，也滿足我國的分層教學的模式，對于推動我國高中教學模式的豐富發展和完善建設方面有著十分重要的意義。此外，我們還可以通過攝影攝像來實現高中教學科目之間的有效融合，比方說物理與化學這兩大學科而言，其之間有著較為密切的聯系，學生們在進行化學知識學習的時候往往也會涉及到物理知識及相關內容，而傳統的教學模式下，學生們要想實現兩者之間的知識及內容的關聯，需要憑借記憶、課本翻閱來進行，這很大程度上會造成一定的時間浪費，并且因為記憶存在一定的差異會導致學生們走入一定的誤區。因此我們可以通過構建物理與化學學科之間的攝影攝像關聯，來進行關聯知識和內容的分屏展示，學生們能夠在觀看一個視頻課件的同時能夠實現同步的關聯知識回顧及思考。

總結：在本文章的研究和論述中，筆者圍繞著目前的攝影攝像在高中階段的應用現狀及影響進行了分析和論述，并結合目前高中階段的教學需求和新課標下對高中教學提出的要求，對攝影攝像在高中階段的應用進行了展望與分析，以期通過本文的論述和分析，讓我國的高中教學能夠取得更好的發展，并讓攝影攝像在高中階段教學中發揮出更好的推動作用。

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