淺析合唱作品《大江東去》的藝術特點

蘇穎（河北大學，河北 保定 071000）

一、引言

19 世紀末至 20 世紀初，真正的西方合唱才傳到中國，[1]在經歷無數的救國覺醒戰爭之后,開始了快速的的發展，在此期間，其相對應的合唱作品成為了當時文化傳播形式的主流。據已有研究表明,由青主在1920年在德國期間，以蘇軾的《念嬌奴·赤壁懷古》為基礎，創作的藝術歌曲《大江東去》,為我國以古詩詞譜曲的藝術歌曲之鼻祖。

該作品現今早已成為聲樂評比的優秀作品之一，同時也是各類音樂會、聲樂教學必選作品之一。使聽眾可以在音樂中感受詩詞的意境，在詩詞中體會音樂的韻律。[2]但是,如若希望用更為完美演繹從而實現這一優秀藝術作品的社會價值,也是極為不易的。因此我希望通過對該作品的細致分析，得以深刻了解該作品的藝術風格，從而更好地揭示出此作品的深刻內涵和情感意境。進而對我國的經典藝曲的傳唱起到一定的促進作用。

二、曲式與旋律

（一）曲式分析

經分析這一作品為帶尾聲的二部曲式,這種依據歌詞本身意義的上下片結構而創作的技法, 同歐洲晚期浪漫派的技法特點不謀而合。該曲子具體結構屬于并列單二部曲式。

A段（1—23小節）大致分為三個大部分。第一個樂句a（1-5）小節，該樂句屬于樂曲引子部分共有五小節，音樂特點是由鋼琴單音彈奏的分解和弦音，這四個音并不是是合唱的起音也不是提示，其本身是作為一種音樂的陳述。第二個樂句b（6-9）共有四個小節，該樂句最大的特點是巧妙地使用休止符來增加表現力，樂句旋律特點是旋律音先上后下。間奏（10-15）共6小節，該部分作為歌唱部分的延伸，個性鮮明而突出，具有極強的戲劇性特點。A樂段調性最初是g小調，隨后運用衍展和模進等創作技法造成調式調性的轉變，使調性由g小調轉為e小調，該變化對接下來作品的陳述做好了鋪墊。

B段（第24-43）共19小節，分為兩個部分。第一部分d樂句（24-36）小節，調性轉到E自然大調上，此時調性色彩寬廣而明亮，音調特點婉轉、寬廣。隨著音樂的進行，鋼琴部分的抒情性增強，旋律優美流暢的特點通過琶音和分解和弦得以增加。第二個部分d1（37—43）小節，歌詞“故國神游”，采用了與之前部分起句相似的起音，直到第41—42小節，小三度音程在旋律中出現，這為E大調回歸到e小調埋下伏筆。

（二）旋律的特點分析

該作品的上片的速度表情以莊嚴的廣板為主,此時調式調性由G大調轉成e小調,旋律基本是一音對一字。演唱的部分選用具有朗誦性的宣敘調風格。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,展現了古時英雄豪邁的氣魄，這一樂句的前后兩部分對比鮮明,通過滔滔江水的雄偉氣勢，繼而引出“千古風流人物”,通過減弱聲音的力度表現出內心無限的緬懷之情。緊接著速度加快,在不同力度轉換的同時,注意做到情感上的強弱對比,使音樂表現力得以增強。下片進入生動的 行”一Adanteconmoto,此時的旋律與詠嘆調類似，極富歌唱性。演員所選音色應隨音樂情感的變化作相應調整,它的調性基本穩定在E大調上,色彩明朗大方。該部分的節奏與上片稍顯差異,雖然大體上旋律與歌詞大部分同樣是一個字對一個音,然而此處的音符具有更長的時值、更為起伏的曲調 ,并且鋼琴伴奏部分以上下滾動的琶音為主,這些手法使得該部分音樂極具抒情性和流動性。

三、和聲構思

（一）主觀設定的和弦結構

在通常情況下，在基于該合唱作品，其在和弦上相應的設定，其至始至終貫穿音樂的全程演繹，在鋼琴前奏、間奏和尾聲的基礎上，共同對歌曲其情緒進行體現。前奏通常出現在合唱的最起始位置，其中包含諸多音樂必備因素，例如：節奏、情緒、速度、音高等。前奏可以很好對合唱隊員起到提示作用，使其提前調整呼吸、醞釀感情進入歌唱狀態。間奏位于音樂作品的中段，擔任中樞連接的作用，對音樂中的細小變化起到鏈接和轉換作用。鋼琴的尾聲形式多樣，而尾聲主要起到補充、加強情緒等作用。而作品以鋼琴為主奏樂器結尾可以使音樂的做主題更為突出，欣賞者可以沉浸于音樂的畫卷之中，對音樂作品進行充分的品讀，由此增加音樂作品的完整性。

（二）多重調性功能以及復調化的調性對置

復調音樂類型大致有三種：模仿式復調、支聲式復調以及對比性復調。該作品以對比式復調寫作手法為主要寫作技法。這要求各個聲部必須具有良好的獨立性，采用不完全對稱結構，各部分之間互相補充、互相襯托、互相聯系。整首作品的第二大部分，男隊員先唱，隨后女聲聲部發聲，這體現了副部式襯托性旋律表現手法的特性。第二部分，使用 E自然大調，此時的和聲音響產生共鳴。如，雄姿英發這句詞中的“發”字，七級使用了導音第Ⅶ音級作為男高音的旋律音，此時呈現主音傾向的特點。隨后的“羽”字就回歸主音，刻畫出了周瑜本性的風流、倜儻的英雄形象。“綸巾談笑間”采用較小時值的十六分音符，將旋律推向全曲的最高點，小字2組的f音上。由此加深了主旋律的色彩，對強拍音調加以重復、更好的烘托出了主題，抒發出內心的感情。

（三）和聲的線性思維因素

1.音程關系

在本首作品中，兩個男生聲部采用三度音程關系，遵循了音程間相互平衡的規律即： “寬音程音色相異，窄音程音色相近”，這要求各聲部發聲的力量要均衡、音色需統一。平行三度音程關系時，在進行下方旋律演唱時需要時刻保持向上方靠攏，以此維持聲部的張力和音色的厚重。演繹此類斷唱式的和弦要求演奏者發聲整齊力量、均衡。

2.鋼琴伴奏的結構處理

通常情況下，作品在鋼琴伴奏上，歸于該形式的運用，可以說是獨特的表現部分，在相應的鋼琴伴奏下，對借酒抒情，憾魂蕩魄的情懷與氣勢恢進行抒發，對主人公其勃發的萬丈豪情進行生動的展現，使得欣賞者的仿佛回到了當時，隨后十分干凈的結束全曲子。

本曲中，鋼琴間奏十分出彩，間奏采用展開性的形式，音樂材料隨相應的調性變化而進行一定的調整與變化，從而進一步擴充作品的思想內容。該部分使用了多種鋼琴創作與演奏技法，在節奏、節拍、和聲色彩等諸多方面均有體現。

四、結語

《大江東去》這一作品是我國用古代詩詞而改編的典型優秀合唱藝術作品之一。我們應該立足現在,與時代接軌,與全球接軌。借鑒世界優秀作品的精華,將西方的音樂創作技法合理運用于中國的音樂中,創造出符合中華民族特色的音樂,從而為發展我國的藝術事業奠基。我們可以通過借鑒合唱作品《大江東去》中的特點,將我國的音樂創作手法和西方音樂創作技法相結合,根據自身的特點加以靈活運用，爭取讓中國的優秀藝術作品走向世界。