微信在植物學教學中的運用

熊偉　黎明　查蘭

（湖北工業大學經濟與管理學院　湖北　武漢　430068）

當前，信息技術已經滲入到了人們生活的各個領域，并發揮著重要的作用。其中，微信作為新興的社交軟件具有廣大的受眾，據統計，高校近90%以上人群使用微信，微信在信息傳播、情感交流等方面發揮著不可替代的重要作用。將微信這一新媒體工具引入教學之中，可以增強師生之間的交流互動，打破老師課堂講解、學生被動接受的傳統教學方法的束縛，充分調動學生學習主動性，從而全面提升教學質量。因此，本文著重探討了微信在高校植物學教學過程中的運用，以期為高校教學改革提供參考。

1　微信對大學生的影響

在當今信息爆炸的時代，高效率的生活節奏已經成為生活常態。微信因為突破了時間和空間的限制，拉近了溝通者之間的距離，成為大學生信息交流中使用的主流通訊工具。微信拓寬了大學生的社交范圍，增進了學生之間的溝通交流，但另一方面，微信也可能會使學生沉迷于虛擬社交。由此可見，微信對大學生產生的影響是不容忽視的。促進微信的積極作用，發揮微信的正能量勢在必行，將微信引入教學已經成教育教學改革的新趨勢。

2　微信教學的可行性

微信教學，是指運用科學的教學設計和微信工具，結合傳統教學手段，在復雜的教學活動中，構筑一個全方位的教學體系。作為具有廣大受眾的媒體工具，超過五億的用戶群體使微信教學擁有廣泛的群眾基礎；同時，隨著網絡的普及，信息獲取所需要的經濟代價降低，結合微信的高度信息共享特性、高時效性、便捷性使微信教學的開展實現了技術上的可行性。因此，微信教學模式并不是完全摒棄傳統的教學模式，而是對傳統教學模式的改革與創新。

3　微信在植物學教學中的運用

3.1微信教學法教學流程。當前，教學工作者對微信在課堂教學中的運用進行了相關研究，均取得了較好的教學效果。植物學作為一門兼具知識性與實踐性的課程，將微信引入教學具有一定可行性。通過建立植物學微信教學流程圖（圖1），微信教學可以概括為學習與鞏固、再學習與再創作的過程。教師通過微信共享教學或實驗視頻，在線對學生進行指導，學生登陸微信進行自我學習，通過小測試了解掌握情況，并通過微信平臺進行互動交流。課后可以通過微信進行探討，總結學習心得，加強原有知識的鞏固；同時，通過個性化視頻的創作與分享，進一步開創學生的學習積極性及科學思維。

圖1　微信在植物學教學中的應用流程圖

3.2微信教學法在植物學教學中的運用

3.2.1利用微信進行課務管理及教學演示。植物學是一門認識植物結構形態及生長發育規律的課程，實踐性教學是植物學教學的重要環節。但在有限的課堂時間內，學生難以完全理解與掌握實驗的相關知識點。因此，課前通過微信傳輸統一的教學內容和操作規范給教師，有助于教師改進教學方法；此外，通過微信將教學視頻在課前發給學生及教師，既統一了教師的操作，也能夠讓學生在課堂中很快進入角色。實踐表明，課前的教學視頻加深了學生的印象，使得學生的實驗操作更為規范，取得了良好的教學效果。

3.2.2利用微信實現積極的教學互動和激勵。互動式教學是指在教學中教與學雙方交流、溝通、協商、探討，在彼此平等、彼此傾聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎上，通過理性說服甚至辯論，達到不同觀點碰撞交融，激發教學雙方的主動性，拓展創造性思維，以達到提高教學效果的一種教學方式。這種方法是以師生的相互活動為核心，從而促進師生、學生之間的相互交流、相互討論、相互對話和相互交往。它有利于活躍課堂氣氛，激發學生興趣，發揮學生的主觀能動性，從而使學生能夠更好的掌握知識，提高課堂教學效果；它有利于培養學生批判思維和人際交往能力，從而使其能夠更好的培養創新能力和實踐能力。傳統植物學教學，由于時空限制、師生缺乏互動，教學效果不夠理想。將微信應用到植物學教學中，提問答疑方便及時，打破了時空限制，加強了師生互動，提高了學生的主觀能動性，調動了學習積極性，改善了學習氛圍，增強了學習效果。

3.2.3利用微信拓展課堂，延伸教學。傳統的教學模式中課堂時間有限，教師不能充分了解學生，加之課外交流不多，對他們知識的掌握情況不太清楚。而微信教學可以通過視頻反映學習成果，師生之間還可以隨時隨地進行討論，加強了師生溝通，增進了師生感情。同時，微信實現了因人施教的教學優勢，對于課堂學習不足的學生來說，微信教學方式方便他們進行課外學習；而對于掌握較好的學生，微信也滿足了他們想要進行深入探索的求知欲。作為實踐性較強的學科，植物學是一個觀察學習的過程。通過微信學生可以隨時分享自己身邊的植物及環境，在相互討論的學習環境中強化對書本理論知識的認識，形成善于觀察周圍環境的能力。

4　結語

微信等新媒體工具引入教學可以有效提高教學質量。這樣的教學方式需要老師和學生的共同配合，前期的教學工作量較大，增加了教師的教學負擔；同時，對于偏遠地區，其教育資源嚴重匱乏，導致該種教學方式難以推廣。但不可否認的是，作為一種基于現代新媒體技術的教學手段，微信教學將會在新課改及推進教學質量的改革中發揮作用。

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