如何以兒童為本制作少兒電視節目

周麗

【摘 要】目前的少兒電視節目編導在策劃節目的過程中，受到其他文化的影響，并沒有以兒童的需求為節目策劃的核心，反而片面地以成人的視角來制作兒童觀看的電視節目，最終導致少兒電視節目的寓教于樂性質大大降低。本文淺析以兒童為本制作少兒電視節目的建議，為廣大編導提供一定的參考。

【關鍵詞】少兒電視節目 兒童 編導 策劃 以兒童為本

一、我國少兒電視節目存在的問題

1.節目教導過多，兒童參與性不強。少兒電視節目的最終目的是向兒童觀眾體現出寓教于樂的積極作用，如何將教育與娛樂兩者之間維持平衡，是需要節目編導根據兒童觀眾的實際情況適當調整的。當前的少兒電視節目呈現給少兒觀眾的往往是節目在教導層面更為側重，反而輕視了娛樂性質，直接導致一檔少兒電視節目成為了說教性極強的節目，兒童對其興趣大大降低。

2.節目雷同多，缺乏創意。隨著電視媒體的不斷進步，讓人們看到了很多新穎的節目形式，這種成年人喜愛的電視節目形式逐漸被少兒電視節目的編導熟悉了解后，便應用在少兒電視節目中，與之形成的便是以兒童為節目參與者的少兒選秀或少兒知識競賽類節目。從成年人電視節目演變過來的少兒電視節目迅速被各家媒體爭相追捧，相繼推出同類節目并展開競爭。這便造成了如今少兒電視節目過于雷同的情況發生。

3.節目玩鬧過多，缺乏精品性的內容。在我國的少兒電視節目中，占據主流的便是綜藝、娛樂性質的節目。這類節目展現給觀眾的便是兒童之間嬉戲玩鬧的情景。雖然玩樂是兒童的天性，但是這種以玩樂為主線的少兒電視節目，缺乏更為深層次的內涵，導致內容不夠精品，其可看性也相對較低。

4.新聞資訊類的節目太少。據統計，當今少兒電視節目中品類占比最低的，便是新聞資訊類節目。適合于兒童觀看的新聞資訊類節目，不僅能夠豐富兒童的知識，還能擴大兒童看世界的眼界，對兒童成長的幫助將會非常大。然而這樣的新聞資訊類節目相對較少，一定程度上減少了兒童了解更多內容的可能。

二、基于“兒童為本”視角下編導應注意的問題

1.主觀意識。當今的少兒電視節目與兒童所需要的內容相距甚遠，與編導的主觀意識偏差有著較為直接的關系。編導策劃少兒電視節目，應注重兒童的真實和理解的意識，從兒童的內心出發，理解兒童的觀點和看法，通過讓少兒節目說少兒話，來引導兒童朝著更好的方向發展。

2.對象意識。少兒電視節目編導在對節目進行策劃的過程中，要加強自身的對象意識，從而認清節目制作的主體對象，以便更好地貼近兒童來策劃節目內容。編導需要在日常工作中經常性地與兒童進行深度的交流，以便更容易地理解兒童所見所想。通過加強對象意識，有利于掌握兒童內心最重要的需求，從而做到以兒童為中心，策劃出兒童愿意觀看的少兒節目。

3.邏輯意識。少兒電視節目編導要具備較高的邏輯意識，在內容策劃上要體現出足夠的邏輯連續性。在知識傳授給兒童的過程中，編導具備較好的邏輯意識，能夠讓兒童更容易地理解節目所傳授的知識，避免兒童在觀看節目過程中對節目內容的理解出現偏差，甚至完全不能夠理解節目的意義的情況發生。

三、編導以“兒童為本”設計節目的建議

1.根據收視率調整節目內容。少兒電視節目編導以“兒童為本”來設計節目，首先要根據節目的收視率來調整節目的內容。編導應根據市場的相關調查，了解兒童更為感興趣的內容。編導應根據節目的收視率，加上兒童在觀看節目后的內心感受與反應做出分析，從而真正做到從兒童出發，使節目更好地與兒童所需進行匹配。通過給兒童建立更好的視覺、聽覺感受，來發揮少兒電視節目的寓教于樂作用。

2.節目題材突出兒童特點。編導選擇的節目題材要突出兒童的特點，讓節目充滿童趣、童真，從而讓節目內容更加符合兒童感興趣的內容方向。讓節目題材突出兒童特點，便需要編導跳出成人的思維，憑借著長期跟兒童打交道而建立的與兒童相對匹配的思維來搜索節目題材，在節目的立意上側重對兒童的關注，在節目的性質上則貼近兒童的真實情感，從節目任何一個細節都要凸顯兒童的興趣點所在，才能真正擺脫成人化思維的束縛，還原少兒電視節目的真正意義。

3.加強節目互動性。如今很多的少兒電視節目主要將兒童的身份定義為旁聽者，給兒童的主動性較低。在未來的少兒電視節目策劃中，編導需要加強兒童在節目中的參與互動性，把少兒電視節目的話筒歸還給兒童，尊重兒童的真實想法和感受，從而拉近兒童與節目之間的距離。

4.以啟蒙作為主要環節。兒童具備很強的好奇心，他們對于新鮮事物的理解也區別于常人。由于兒童在三觀認識上還處于極為模糊的階段，這便需要少兒電視節目能夠幫助兒童正確了解新鮮事物，并從中獲得有益的學習內容。那么少兒電視節目必須以啟蒙作為節目的重要環節，通過節目的內容從而正確引導兒童吸收學習新鮮事物。編導需要根據兒童年齡層的不同，以尋求更為適合的方式對不同年齡的兒童展開適齡教育，以啟蒙為重點，通過多種多樣的方式強化節目的啟蒙作用。

5.提高編導素質。少兒電視節目的整體水平高低，很大程度上取決于編導的素質的高低。編導作為節目中的關鍵人物，他在節目中展現出的能力和作用，將會影響到節目組每一個工作人員。編導必須在今后的工作中，提高自身的編導素質，在了解兒童所需的情況下，充分利用個人能力，保障節目內容更為貼近兒童，做到真正地以兒童為本來策劃少兒電視節目。

四、結語

少兒電視節目，必須以兒童為本進行策劃制作，通過更為貼近兒童真實情感的內容來獲取兒童的興趣，從而將寓教于樂的作用完全地傳遞給兒童觀眾。少兒電視節目要激發兒童的創造性思維和想象力，讓兒童對少兒電視節目感到有趣的同時，也要加深節目在兒童觀眾心中的影響力。編導只有以兒童為本來制作少兒電視節目，將兒童的真實情感定為節目內容的側重點，還原少兒電視節目的童真、童趣，才能讓我國少兒電視節目有著更好的發展。

（作者單位：阜新廣播電視臺）