談我國漢語言文學與大學生人文素質教育

馬玙歆

摘要：漢語言專業在我國國學教育中是十分重要的，同時它也是高等學校人文學科的重要內容之一。它不但能夠在學生的基本素質培養上發揮重要的作用，還能幫助學生提高綜合能力。目前我國高等院校漢語言專業的開設主要是培養學生的基本素養，同時還有一些古今中外的文學知識，可以通過基本的人文素養培養幫助學生樹立良好的價值觀。隨著我國經濟的發展和社會的進步，高校學生的價值觀發生了很大的變化。在這個時期學校肩負著非常重大的任務，要重視學生的人文素質的培養。本文主要針對漢語言專業對學生人文素質培養的作用以及影響進行探究，最后給出了漢語言專業對大學生人文素質教育培養的對策。

關鍵詞：漢語言文學；人文素質教育；高等院校；大學生

隨著社會的需求漢語言專業在各大高校都有開設，漢語言專業在我國國學教育中是十分重要的，同時它也是高等學校人文學科的重要內容之一。通過對漢語言的學習能夠幫助學生陶冶情操，培養大學生的基本素質和綜合能力。如今社會不斷的進步和變革，人才的競爭也不斷加強，社會對大學生的綜合素質和能力的要求越來越高，如何提高學生的綜合能力和基本的素養已經成為高校面臨的主要問題之一，漢語言專業對培養學生的人文素養有著非常重要的作用，因此本文研究漢語言專業對大學生人文素質教育的作用和影響，以及培養所要采取的策略，希望能夠在大學生人文素質培養方面提供一些幫助。

一、我國大學生人文素質的發展現狀

隨著素質教育的改革，人才的培養模式也不斷的革新，使得我國各大高校都開始重視學生的素質教育和學生的全面發展。由于我國的傳統教育影響著我國的教育模式，使得大部分學生把學習的時間都放在了一些學科知識中，大學生的基本素質培養基本上被忽略。社會的變革也時刻影響著學生的身心發展，個別學生的不良思想開始慢慢的顯露出來，使得他們思想上有了很大的扭曲，存在不勞而獲、不思進取的現象。還有一大部分學生對于美和丑、善與惡無法分辨，出現一些人云亦云的現象。高校中逃課現象嚴重，學生沉迷游戲，對專業的學習面非常窄，這一系列的現象都影響著學生的人文素質培養。

二、漢語言文學對大學生人文素質教育的重要作用

（一）提升大學生的綜合素養

漢語言專業的開設可以提升大學生的綜合素質和能力，對現階段人才的發展起到舉足輕重的作用。隨著就業的競爭越來越激烈，高等學校開始重視大學生的基本素養的培養。這不僅是用人單位的要求，還能夠幫助學生在進入社會以后能夠立足社會。漢語言教學可以讓學生積極的參與學生，積極的去表達自己的想法，能夠讓學生逐漸的培養良好的口語表達能力。還能幫助學生提高自己的語文功底，有利于學生在學習中開闊視野，不斷的提高自身的能力和素質，為以后的生活和學習打下基礎。

（二）培養良好的人文情懷，陶冶情操

漢語言的學習可以讓學生更加深刻的了解中國的傳統文化，能夠提高學生對文學的審美。我國有很多優秀的文學作品，學生能夠從這些文學作品中獲得更多的人文情懷。人文情懷對學生以后的生活和學習都有很大的影響，因此培養學生的人文情懷可以幫助學生提升自己的社會適應能力，同時還能陶冶自己的情操。大學期間學生的價值觀開始慢慢養成，通過漢語言的學習可以幫助學生養成良好的價值觀。

三、加強大學生人文素質教育的策略

目前在我國大學生是一群特殊群里，同時在社會上也是具有專業知識水平最高的群體，他們的存在為我國的現代化建設做出了很大的貢獻。因此高校要加強對大學生的培養，有效的改善大學生目前存在的問題，為大學生的生活和學習提供更好的幫助和支持。漢語言是提高大學生人文素質的重要專業，能夠幫助學生掌握我國的優良傳統，深刻的了解中國的歷史文化，能夠促進學生全面的發展。

（一）加強師資團隊建設

目前，一些傳統的教學理念在大學教師中根深蒂固，在短時間內改變非常困難，因此大部分老師沒有意識到漢語言文學對學生培養的重要性。在大學教育中老師要引導學生去樹立先進的學習理念，不斷的提高自身的素質。同時老師要不斷的改革教學方法，丟棄傳統的教學方法，在教學中要敢于創新，積極的與學生互動，能夠讓學生有機會去表達出自己的想法。我國漢語言專業有很多的國學大師，高等學校可以邀請這些國學大師去培養學生的興趣和學習的熱情。

（二）選擇合適的教學內容

傳統的教學方法導致學生對學習產生了厭煩的感覺，漢語言專業也不例外，因此教師要時刻的更新教學內容，通過創新的教學方法來提高學生的學習興趣。要想提高學生的學習興趣教學內容是非常重要的一部分。漢語言專業的教學內容要有針對性，不需要面面俱到。選擇的教學內容要能夠幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

（三）創建良好的人文氛圍

漢語言文學的學習需要有良好的氛圍作為支持，無論是課內外，高校都要積極鼓勵并組織學生對漢語言文學相關內容進行探究和論述，可以通過詩歌朗誦、文化寫作比賽和漢語角等等活動激發學生對漢語言文學的興趣，在具體實踐活動中能夠加強學生之間的溝通和知識的交流，讓學生認識到漢語言文學對整體素質和綜合能力提升的重要作用，讓大學生在健康的文化氛圍中健康成長，消除社會中帶來的不良影響，以此開闊視野，陶冶情操，最終達到提升學生人文素質的作用。

（四）積極開展教學活動，培養學生健全人格

目前大學生人格方而存在一定的缺陷，對于大學生的學習和生活都起到一定的影響，對于學生的未來發展也是極為不利的，因此，在實際教學過程中應該加強對教學活動的制定，為學生培養健全的人格。比如，部分大學生在人際交流方而存在一定的障礙，許多大學生語言表達能力較差，且不愿意與人溝通，性格上的孤僻使得學生的發展受到很大限制。

四、總結

隨著我國經濟的不斷發展，科技的不斷進步，人才的需求結構也在不斷的改變和完善。大學生作為社會上的專業知識水平最高的群體，對我國的經濟發展做出了很大的貢獻。由于最近幾年高等學校不斷的擴招，使得大學生的數量迅速增加，大學生的人文素質教育也成為當前所關注的問題之一。如何能夠培養出一名優秀的大學生是目前高校所要思考的問題之一。漢語言專業作為高校人文學科重要的專業之一對學生的綜合能力和素質的提高起到非常重要的作用，它不但能夠豐富學生的語言知識還能幫助學生樹立正確的價值觀，提高學生的人文素質。因此學校應該重視漢語言的教學，加強師資隊伍的建設，這樣才能為我國社會主義建設貢獻更大的力量。

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（作者單位：南通大學教育學院應用心理系）