新媒體環境下小學思想品德教育存在的問題及策略

摘要： 網絡技術的不斷更新和進步，新媒體時代的不斷發展為現階段教學工作提供了良好的前提條件。本文主要從新媒體環境對于小學思想品德教育的意義入手，針對新媒體環境下小學思想品德教育存在的問題進行分析和說明。

關鍵詞：新媒體；環境；小學；思想品德；問題；策略

在小學教育階段，思想品德教育將會影響到學生的綜合素養，積極開展小學思想品德教育工作，對于促進學生的全面發展，具有積極意義。需要注意的是，以新媒體時代為重要背景，積極開展小學思想品德教育工作，將能起到良好效果，

一、新媒體環境對于小學思想品德教育的重要意義：

新媒體環境本身對于人們的日常生產產生了十分重要的影響，在小學教育方面更是十分明顯?，F階段在開展小學思想品德教育工作的過程中，通過積極應用一些多媒體教學手段能讓學生在觀看視頻、課件的過程中，學習到更多的知識，同時還能夠積極進行無地域限制的鏈接，，這樣能夠讓學生、家長以及教師之間形成良好的溝通，針對一些問題進行全面的分析和解決。新媒體環境對于小學思想品德教育發展起著良好的促進作用，能夠教師積極采用多種教學方式和手段提供前提條件，能夠更加生動、全面的展示出小學思想品德教育方面的相關內容和知識點。

二、新媒體環境下，小學思想品德教育存在的問題

在新媒體環境下，現階段小學思想品德教育工作中還存在著一定的問題，影響到教學成果的提升，需要針對這些問題給予充分重視。小學思想品德教育在新媒體環境下面臨的問題，主要集中在以下幾個方面：第一，信息傳播更加迅猛，學生與社會不良風氣接觸的幾率在不斷增加。自由、開放即是優勢同時也是劣勢，對于小學教育工作來說，學生受到社會不良風氣和負面信息影響的可能性在不斷加大。第二，小學生沉迷于網絡的情況不斷增多，學生辨別能力不夠強。小學生自身的年紀比較小，人生經驗還不夠豐富，面對網絡方面的誘惑，很容易沉迷其中，影響學生的全面發展。

三、新媒體環境下小學思想品德教育工作水平提高的有效策略

1.充分發揮學校和家庭的聯合作用，促進學生正確看待網絡環境 在開展小學思想品德教育工作過程中，教師要充分應用家庭的優勢，促進學校和家庭更好的聯合，積極提升整體的教學工作水平。小學生在新媒體環境下學習和生活， 是現階段的重要發展態勢，學校和家長需要做的就是積極促進學生能夠更加正確的看待網絡環境，能夠掌握明辨是非的能力。首先，學校和學生家長之間需要做好溝通工作，針對學生日常的表現多進行交流，及時發現學生學習和心里方面的問題。其次，學校和家庭都需要發揮良好的監督和引導作用，針對學生的網絡使用情況進行管理。

2.采用情境案例教學方式，提升學生學習興趣 教師在開展小學思想品德教育工作的過程中，要充分重視學生的日常學習情況，積極采用一些切實有效的方式和手段。教師要善于創設出一些問題的情境，選擇出一些和實際生活聯系較為密切的案例，讓學生在案例之中進行學習，激發和提升學生的學習興趣，在教學過程中實現教師和學生的良性互動，這樣能夠建立起更加和諧的師生關系，能夠有效的促進學生的全面發展。

3.積極開展探究性學習 教師積極采用探究式學習的方式，能夠針對小學思想品德教育過程中的多個知識點情況進行全面說明，這對于教學工作的順利進行，提升學生們的總體學習成果具有積極意義和作用。在小學思想品德教育過程中，積極應用探究式學習的方式，教師需要針對教學內容進行充分重視，結合教育目標，有效講解具體知識點。

總之，新媒體環境下小學思想品德教育還存在著一定的問題，需要積極采用切實有效的方式和手段加以應對，積極提升整體的教學成果?，F階段，針對這種情況，通過積極充分發揮學校和家庭的聯合作用，促進學生正確看待網絡環境，采用情境案例教學方式，提升學生學習興趣，以及積極開展探究性學習這些方式和途徑，將能夠有效促進小學思想品德教育工作的順利進行，對于提升教學成果具有積極意義。

參考文獻：

[1]朱俊杰。新媒體環境下小學思想品德教育存在的問題及策略探析。2016《中國校外教育旬刊》.

[2]文德松。關于新媒體環境下小學思想品德教育問題的思考。2016《新教育時代電子雜志：教師版》。

[3]李靜。新媒體環境下高職學生思想政治教育面臨的問題與對策研究。

作者簡介：孔令斌，男，1965年生人。籍貫：遼寧省鞍山市臺安縣黃沙坨鎮。職稱：一級。研究方向：小學思想品德教育。

（作者單位：遼寧省臺安縣黃沙學校 114100 ）