新媒體時代閱讀方式的轉變探索

劉紅曉 西藏自治區米林縣電視臺

閱讀是讀者對視覺輸入語言文字資料進行編碼進而獲取信息的心理過程。閱讀活動的開展包含閱讀主體、閱讀內容、閱讀方式三個內容，三者之間存在密切的關聯。在社會經濟和科技的發展下，互聯網了得到了普及，閱讀方式發生了深刻的變化，表現為從紙質閱讀到電子閱讀、從線性閱讀到非線性閱讀的轉變。閱讀方式的轉變深刻影響了人們的閱讀收獲和閱讀成效。為此，文章就新媒體時代閱讀方式進行探究，并提出新媒體時代下閱讀完善策略。

一、新媒體概述

新媒體也被稱作是新興媒體，是相對于廣播、報刊、電視等大眾傳媒的媒體。從時間上看，新媒體作為一種工具，其物質形態隨著技術發展不斷變化，在技術的變遷下，媒體從原來的廣播電視拓展為現在的各類電子媒體；從技術上看，新媒體的發展以數字信息技術為基礎，在發展的過程中具有互動傳播和創新的特點。

二、閱讀媒介對閱讀方式的影響

(一)傳統閱讀媒介支持下的閱讀方式

伴隨人類社會發展的演變，閱讀媒介也實現了一系列變化。在上個世紀末期，文字印刷媒體比如書本、報刊等是閱讀媒介主流。受這種傳統閱讀媒介的影響，印刷文本的作者寫作和受眾閱讀都是以一種線性的順序進行，敘事的段落、句子的安排都有一定的邏輯性。傳統的閱讀是一種線性閱讀，在文本閱讀的時候需要讀者注意力集中在閱讀刊物上，也需要讀者在閱讀的時候投入更多的想象力。閱讀活動本質是具有控制性的，讀者對信息的接收和理解也是按照一定模式進行的。

(二)現代閱讀媒介支持下的閱讀方式

在現代信息技術發展和人們生活節奏的加快下，現代閱讀媒介對人們的閱讀活動產生深刻的影響，特別是對人們閱讀方式的影響。其中最為深刻的是以網絡為代表的新媒體。這種新媒體作為一種全新的閱讀媒介，在應用的過程中呈現出多元化發展形態。在信息時代，電子超文本閱讀不再遵照傳統的作者、文本、讀者等傳統模式，而是綜合應用視聽等多種感官進行閱讀。另外，新媒體作為一種新型閱讀媒介，在使用的時候具有交互性的特點，在新型閱讀媒介的推動下出現了互動閱讀，閱讀信息從單向傳遞轉變為多向傳遞，在互動交流中，人們能夠獲得更多閱讀信息。

三、新媒體時代閱讀方式的轉變

網絡閱讀是一種新型閱讀模式，是在互聯網基礎上，通過電腦等載體進行網絡連接，連接之后在屏幕上進行閱讀。在社會科技的發展下，網絡閱讀人群增多，且閱讀人群年齡跨度大，從18歲70歲不等。在新媒體時代，人均上網的時間達到了47.53分鐘，通過各種網絡工具能夠進行有效的閱讀交流。網絡閱讀形式包含：第一，網絡報刊。各個報刊媒體為了滿足人們的閱讀需求，打造了獨立的網站，將紙質報刊內容通過網站直接轉變為電子內容。網絡報刊具有容量大、交互性強的特點。第二，網絡圖書。網絡圖書的發展以網絡為媒介，是一種瀏覽、借閱、下載和管理等一體化的電子圖書。第三，網站、論壇。網站論壇提供的閱讀載體包含博客、微博、微信等。

(二)手機閱讀和電視閱讀

手機閱讀主要是利用手機移動終端以多樣化的閱讀方式向讀者提供電子讀物或者有聲讀物，包含短信小說、手機雜志、手機報等。新媒體支持下，互動性使讀者一方面是信息資源的創作者，另一方面也是傳播的重要使用者，在這種雙向性資源的作用下克服了傳統信息傳播的局限，深刻影響著公眾的閱讀行為。

四、新媒體時代閱讀存在的問題

(一)閱讀碎片化

碎片化閱讀指的是以手機、電子書、網絡等電子終端為主要載體的閱讀。在互聯網時代下，人們獲取信息的途徑更加豐富多樣，加上快節奏的生活方式使得閱讀呈現出標題性、片段性的特點。在多媒體支持下的碎片化閱讀體現出過于隨意和缺乏系統的特點，由此在一定程度上影響了知識的積累和傳播，不利于實現閱讀的深化發展。

(二)閱讀淺顯化

在快節奏的生活壓力下，人們往往沒有過多的精力來研究閱讀和分析信息，人們的閱讀方式呈現出淺顯化的特點，在這一時期，搜索式閱讀、標題閱讀、跳躍閱讀成為當前閱讀的主要形式。從深層次上看，信息被賦予了圖片、聲音、文字等內容，在這個過程中充分調動了受眾的視覺、聽覺等多種感官，是一種全新的閱讀體驗。

五、新媒體時代下閱讀完善策略

(一)實現新舊媒體的融合，打造共存閱讀模式

新媒體的出現和發展在某種程度上是對傳統媒體的一種補充、拓展，新舊媒體在發展的過程只有實現內容和傳播手段的互補才能更好的推動媒體行業發展。同時，新舊媒體媒介資源整合，形成優勢互補是未來媒體行業的必然發展趨勢，比如浙江日報報業集團推出了“浙江新聞”客戶端，新鮮及時的時政財經信息、強大的服務功能，備受歡迎；大眾報業集團啟動了“山東24 小時”新聞客戶端，以山東新聞、本地生活服務為特色，運用互聯網思維，立足于受眾需求，充分展現集團各類優質內容，為用戶提供新聞、生活、娛樂、休閑一站式服務；陜西日報傳媒集團傾力打造的新聞客戶端“掌中陜西”也已上線公測，其中的新聞板塊有十個子欄目，為用戶提供本地化、人性化的新聞資訊，實現全天新聞實時更新。

(二)針對不同受眾閱讀需求細分媒介內容

在新舊媒體的融合下，媒介種類逐漸增多，多樣化的媒介充斥在人們的生活中。受眾閱讀獲取信息習慣呈現出個性化、多樣化的發展特點。在這樣的背景下為了能夠滿足不同閱讀需求，占據更多市場競爭力，需要加強對媒介市場和媒介內容的細分。首先，從電視媒體角度來看，基于受眾閱讀選擇較為自由、閱讀習慣碎片化發展。在中央電視臺節目內容涵蓋越來越廣泛的今天，各個地方電視臺想要得到更好的發展，需要加強對市場的細分，推出具有地方特色的閱讀內容。其次，從傳統報刊媒介角度來看，為了能夠更好的實現其發展需要借助新型媒體力量打造新聞傳遞客戶端。比如人民日報在借助現代科技力量的基礎上打造了人民日報客戶端。借助移動平臺，人民日報及所屬媒體的所有記者、編輯和評論員，都將逐步改變單純為傳統媒體供稿的模式，隨時隨地通過人民日報客戶端向移動互聯用戶提供新聞事實和觀點意見。

(三)更新閱讀服務設備

在社會經濟和科技的不斷發展下，個個行業都在積極探索和國際接軌的方法，其中最為直接的方法是更新辦公設備。新媒體時代的到來對閱讀設備提出了更高的要求，為了能夠滿足人們閱讀多樣化的需求需要及時更新閱讀設備，加快引進電子借閱機、電子讀報器等。

(四)加強對網絡信息閱讀的監管

在新媒體時代下，各類信息、思想碰撞，在這個過程中形成了不同的思想價值觀念。新媒體的發展對人們閱讀提供了多樣化的方式，但是同時也將網絡媒體的自身缺陷問題帶入到網絡閱讀中，不利于人們的網絡閱讀，特別是對自控力較差的青年人產生了不利影響。為此，需要相關人員加強對新媒體時代下網絡閱讀的監管力度。首先，加強對受眾本身的監管。受眾是網絡閱讀主體，在整個閱讀中起著十分重要的作用。為此，在新媒體時代下需要幫助受眾養成良好的閱讀習慣，引導受眾在閱讀的時候能夠自覺抵御不良信息的干擾，并積極利用網絡媒體開展閱讀交流互動。其次，加強對新媒體行業的監管。新媒體行業專業采編人員對于各類信息資源有著很強的整理能力，為了確保網絡閱讀的安全、正向，需要提升新媒體行業傳播信息內容的公信力和權威性。

六、結束語

綜上所述，新時代下人們的閱讀方式發生了深刻的變化，顯示出互動性、開放性、實時性的特點。為了能夠向人們提供科學、正確的閱讀信息，在多媒體時代下，需要相關人員加強對閱讀信息的監管力度，及時掌握受眾閱讀需求，實現對各類資源的整合。

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