大數據時代的大學生思想政治教育研究

黃 潔

武漢東湖學院機電工程學院 湖北武漢 430212

新時代來臨以后，大學生思想政治教育的過程中，很多學生都有自己的想法和觀點，按照強制性的手段和傳統的思想來完成，很容易導致大學生思想政治教育的體系出現嚴重的漏洞，造成的負面影響較多。大數據時代的影響下，大學生思想政治教育的每一項手段和方法，都必須做出良好的依據，促使學生得到的指導和參考，擁有較多的保障。值得注意的是，大學生思想政治教育的開展過程中，必須做出長遠的規劃，協調好短期和長期的目標關系。

一、大學生思想政治教育的問題

現如今的大學生教育，正不斷的從專業角度來出發，其目的在于更好的提高學生的綜合素養，在多個方面減少固有的缺失和不足。從客觀的角度來分析，大學生思想政治教育的問題，主要是表現在以下幾個方面：第一，日常教育工作的開展，并沒有落實有效的干預和指導，很大程度上都是按照老舊的思想和方法來完成，未能夠站在學生的角度進行教育，這種問題的出現，直接導致大學生思想政治教育的內涵，表現出嚴重的缺失現象，而且在教育的可靠性、可行性方面較低。第二，大學生思想政治教育的思路，并沒有積極的創新，對于一些新的理念和方法，未能夠良好的融合，以至于教育本身，出現了固步自封的現象，應堅持在日后的教育水平上，不斷的做出科學提升。

二、大數據時代下的大學生思想政治教育對策

（一）強化大數據意識

對于大學生思想政治教育而言，大數據時代的來臨，已經成為了必然的結果，同時能夠產生的影響力是非常突出的，如果在今后的教育工作中，未能夠做出良好的安排和改善，勢必會導致大學生思想政治教育的方向出現一定的偏差和不足，屆時造成的損失和漏洞，將會表現的非常嚴重。因此，強化大數據意識是非常重要的。在大數據時代，若要對大學生有更加全面的認識與把握，思想政治教育工作者必須掌握大數據技術，對學生的教育活動信息、學生個人資料等數據及時進行記錄或存儲，并運用數據分析、統計等技術加以分析處理，進而獲取更多隱含信息。從這一點來看，強化大數據意識后，對于大學生思想政治教育的進步，能夠產生很大的積極意義。

（二）完善教育體系

大數據時代的影響力正在不斷的提升，為了在今后的教育工作中，不斷的取得更好的拓展效果，必須堅持對教育體系做出良好的完善，這是非常重要的組成部分。例如，根據大數據的調查結果，認為大學生思想政治教育的單一問題、老舊問題，占有比例表現為60%以上，因此僅有少數院校可以在教學成績上良好的提升。此種情況下，必須對大學生思想政治教育的內涵和手段不斷豐富。例如，通過采用大數據調查的方法，了解到大學生思想政治教育過程中，實踐比例必須不斷的提升，同時對于活動的組織、時事熱點的探討、國家政治的分析、法律法規的研習等，都必須不斷的鞏固，僅僅從理論上開展教育，并不能取得理想的成績。

（三）加強師生共同進步

從主觀的角度來分析，大數據時代的影響下，大學生思想政治教育的很多知識和內容，都在不斷的豐富，而且整體上的教育工作，可以按照預期設想來完成。師生共同進步，是大學生思想政治教育的未來發展方向，同時也是需要重點突破的內容。第一，對于大數據的應用和分析，師生擁有不同的觀點和看法，此時必須保持求同存異的教育和交流，不能出現一家之言的現象，否則很容易導致大學生思想政治教育的內部矛盾不斷增加，難以在教學的綜合效用上大幅度的提升。第二，大學生思想政治教育的師生進步，要設定差異性的目標和方法，互相之間借鑒探討，達到取長補短的效果，這對于將來的教育工作改進，能夠奠定堅實的基礎。

三、大學生思想政治教育的注意事項

從大數據時代的角度來分析，大學生思想政治教育的很多內容，都表現為日趨豐富的特點，但是有些注意事項的遵守，絕對不能表現出任何的疏漏。第一，大學生思想政治教育的方案編制，要對大數據的思想，以及具體的技術培訓，包括大數據的共享與調研，都進行良好的教學和實踐，只有從長遠的角度來出發，才能在教學的綜合效用上大幅度的提升，對于未來的教育工作進步，可以提供較多的保障。第二，大學生思想政治教育的落實，應持續性的開展，對于學生的特長良好掌握，并進行有效的拓展。

通過對大數據時代良好的融入，大學生思想政治教育水平提升是非常顯著的，未來的教育工作開展，必須進一步的完善，從多個角度來出發，提高教育的可靠性、可行性。