施工專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)分析

莊宇攀

福建省惠安開成職業(yè)中專學校 福建泉州 362141

一、當前就業(yè)現(xiàn)狀

要創(chuàng)業(yè)首先要了解建筑施工專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，建筑施工專業(yè)的中職學生主要的培養(yǎng)方向是成為施工現(xiàn)場一線的施工員、測量員、質(zhì)量員、安全員、材料員、預算員、監(jiān)理員等。學生畢業(yè)后除了一小部分通過高職招考的形式進入到更高一層的學府中深造，大部分畢業(yè)生會直接進入社會參加工作。就業(yè)形勢相對嚴峻。主要體現(xiàn)在以下幾方面:（1）專業(yè)對口率低,（2）競爭激烈,（3）待遇較差.

二、原因分析

（一）用人單位偏愛高學歷畢業(yè)生

很多用人單位偏愛高學歷畢業(yè)生，認為高學歷畢業(yè)生的能力比低學歷畢業(yè)生的能力要高，這一點不僅影響中職生就業(yè)，同樣也影響高職大專甚至大學生就業(yè)。

（二）傳統(tǒng)的就業(yè)觀念影響

我國傳統(tǒng)的就業(yè)觀念是，在事業(yè)單位、國有企業(yè)等上班就是好工作，而在私企、民企勞動強度大相對就不那么好。出現(xiàn)這種情況很大一部分原因就是，現(xiàn)在的畢業(yè)生盲目的追求高收入和安逸的工作環(huán)境，缺乏競爭和創(chuàng)業(yè)精神，怕吃苦，不敢承擔風險，導致“高不成、低不就”的就業(yè)現(xiàn)象。

三、如此嚴峻的就業(yè)形勢下，中職生創(chuàng)業(yè)有何優(yōu)勢？

（一）專業(yè)知識優(yōu)勢

建筑施工專業(yè)中職畢業(yè)生接受過專業(yè)知識的教育訓練，具有相對較高的專業(yè)知識和專業(yè)技術水平，是一個知識、技能和活力都相對密集的群體，他們不僅有預算算量、測量放樣、CAD繪圖等專業(yè)知識，還有有較強的專業(yè)能力[1]。

（二）活力優(yōu)勢

俗話說初生牛犢不怕虎，中職生畢業(yè)年齡在20歲左右，正是充滿青春氣息、充滿朝氣、充滿活力的年紀，而且剛進入社會的中職畢業(yè)生暫時沒有較大的家庭負擔，可以心無旁騖的投入到創(chuàng)業(yè)中去。再有年輕人對抗挫折的能力相對較強，具有較強的適應能力。即使遇到挫折，也能很快從失敗的陰影中走出來，總結(jié)經(jīng)驗教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來，彰顯年輕人的無畏精神。

（三）動手能力優(yōu)勢

施工專業(yè)中職生在學校就要掌握施工相關的各種軟件，如：CAD（計算機輔助設計）、晨曦算量、AutodeskRevit（建筑信息模型BIM）等專業(yè)軟件。更要學習使用水準儀測量標高，使用全站儀、經(jīng)緯儀測繪放樣。這些都需要極強的動手能力。這里的動手能力其實從側(cè)面反映了學生解決實際問題的能力。而創(chuàng)業(yè)就是一個不斷解決實際問題的過程，中職生在解決實際問題方面具有極大的優(yōu)勢。

（四）了解即將從事行業(yè)及企業(yè)的基本要求

建筑施工專業(yè)的中職畢業(yè)生在校的學習過程中會對所學專業(yè)有較為深入的了解，明白相關工作的法律法規(guī)、標準、規(guī)范、國標、工作流程、相關崗位的崗位職責等。如現(xiàn)在國家提倡的裝配式施工，更省都出臺了相應的鼓勵措施，其中我省提出購置裝配式主要生產(chǎn)性設備或技術最高補貼100萬；到2020年，泉州市、廈門市用裝配式施工技術建設的建筑要占全市新建建筑的30%以上，其中保障性安居工程更是要求達40%以上等措施。作為建筑施工專業(yè)學生，了解這些相關信息就能在創(chuàng)業(yè)中占領先機。

四、中職生如何把握創(chuàng)業(yè)機會

施工專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)不僅要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會，更要正確把握并果斷行動，將機會變成現(xiàn)實的成果。

（一）著眼于市場、顧客的需求解決問題

建筑業(yè)涉及面很廣，從最基本的建筑材料到各種高精尖的施工設備，存在廣闊的市場，創(chuàng)業(yè)者可以在這些廣闊市場中瞄準顧客的需求，去解決問題。比如：鋪磚在建筑工序中要耗費大量人力、物力及時間，就有人發(fā)明了自動鋪磚機，方便的快捷的完成鋪磚的任務，滿足了市場、顧客的需求。

（二）利用變化把握機會

社會政策的變化往往會產(chǎn)生新的創(chuàng)業(yè)機會。例如交警頒布的史上最嚴禁酒令，嗅覺敏銳的人立馬發(fā)現(xiàn)了其中的商機：開車出來應酬有時候不得不喝幾杯，喝完酒繼續(xù)開車明顯違反新交規(guī)。就這樣代駕業(yè)務開始興起，慢慢的又有人發(fā)明了APP代駕，方便了人們出行，滿足了市場需求。

（三）跟隨技術創(chuàng)新把握機會

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術的不斷更新，每個產(chǎn)業(yè)都在發(fā)生變革，就拿建筑業(yè)來說，以前是工人砌磚，現(xiàn)在有了專門砌磚的機器人。只要輸入相關數(shù)據(jù)，機器人就能自己計算磚、水泥砂漿的用量，還能預留好空洞，將房子砌筑好。滿足了人們高效砌筑房子的需求。同時也給了我們創(chuàng)業(yè)的機會，機器人的維護管理、相關參數(shù)軟件的設計、3D建模等等。

（四）捕捉政策變化把握機會

中國的建筑業(yè)市場受政策影響很大。例如現(xiàn)在的各省各地都在出臺措施鼓勵裝配式施工，有志創(chuàng)業(yè)的中職生可以從這方面入手，研究相關鼓勵措施，投身裝配式施工。

結(jié)語

總之，在當今日益嚴峻的就業(yè)形勢下，創(chuàng)業(yè)不失為一條好的出路，但施工專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)還存在缺乏項目、缺乏資金、缺乏經(jīng)驗等問題。創(chuàng)業(yè)也并不是一帆風順的，在創(chuàng)業(yè)的整個過程中會碰到各種各樣的問題。這需要創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前積累經(jīng)驗并做好詳細的計劃，在執(zhí)行計劃的過程中發(fā)揚吃苦耐勞的精神，做好過程控制，及時的糾正偏差，并堅持不懈的努力，才能走向成功。