做一名有親和力的班主任

周卓桃

四會市東城街道陶塘小學 廣東四會 526200

班級是學校教育、教學的基本單位，是班主任進行教育工作的依靠力量、組織保證和重要陣地。班主任是學校德育的中堅和骨干，搞好班級管理、實施有效的教育是班主任的重要職責。班主任，作為全面負責學生學習、德育和生活等方面工作的首席教師角色，有著悠久的歷史，我們也可以斷言，班級任所承載的學生管理和教育的工作職責永遠不會變。

要想做一名有親和力的班主任，可以從以下幾個方面做起：

一、“學生是教育主體”的觀點牢記心間

學生是認識和實踐的主體、自我發展的主體，是班級教育的目的。班主任在班級工作過程中，必須運用科學、有效的方法，深入細致地了解和研究學生，使得所采取的教育措施能吻合學生的實際需要，把學生的需要作為工作的出發點。此外，班主任還要了解和把握社會的要求，在兩者間尋求一個平衡點。這樣就能很好的調動學生的主動性和積極性。

二、學會會心的笑

其實和很多行業提倡“微笑服務”一樣，在教育中沒有微笑就沒有親和力。講臺是教師的舞臺，作為教師的我們，應該有義務使我們的觀眾看的舒心。試想，如果一個教師整天冷著個臉上課，臺下的孩子們該多么的痛苦。因為他們并沒有義務坐在那忍受教師的苦瓜臉。學生每天面臨學業的壓力，家長的厚望，老師的期盼，還有他們自己給自己的壓力。這些無形的壓力讓學生苦不堪言，束縛著他們朝氣、活潑的個性。再面對老師威嚴的面孔，實在是壓抑之極呀！笑對學生帶給他們的是心靈上的慰藉，是每天學習生活中無窮的原動力，不知誰說過：給別人微笑就是給自己微笑，微笑是可以傳染人的。所以，作為教師的我們，請將微笑進行到底吧，在上課前準備好心情，帶給學生一個輕松的微笑。千萬別小看微笑的力量，他會使我們的孩子感到輕松快樂。

三、遵循愛嚴相濟的原則

古今中外，教育家們無不重視“師愛”這種師生情感關系。教育如果沒有了愛，就成了無水的池，沒有生命力。當然沒有嚴格要求，也就不存在教育。所以說“嚴”和“愛”是辯證統一的。

所謂愛嚴相濟的原則，就是指在班主任工作中，要把熱愛關心學生與嚴格要求學生結合起來，愛寓于嚴，嚴出于愛，讓學生不斷獲得和產生成長和進步的內在動力。其具體要求是：

1、用執著的愛關心每一個學生的成長

“沒有愛就沒有教育”，而這誠摯的愛心則來自于班主任一句問寒問暖的話、一個鼓勵和贊賞的眼神、一個提醒或刻意制止的目光、一個真誠的微笑，來自于班主任細致入微的體貼、關懷和傾聽。當學生思考有疙瘩時，學生之間產生矛盾時，學生遇到困難時，學生受到挫折、犯錯誤時……每當這時，我總是第一個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，隨時隨地同他們心理換位，想其所想，再曉之以理，導之以行，使自己真正成為學生學習生活中的良師益友。

四、一視同仁對待學生，做到民主公正

在學校，那些乖巧懂事、成績優異的孩子比較容易吸引老師的目光，甚至在學習中會得到更多的機會。而那些成績平平或者不遵守紀律的孩子自然得到的關注就比較少。這就要求班主任在工作中進行合理的調節。班主任在工作中，如果態度不公正，就會使收到冷落和歧視的學生產生怨恨和抵觸情緒，這樣會破壞師生之間的正常關系，妨礙教育工作的順利進行。現在很多新聞報道，說學生因為對老師不滿，做出了過激行為。很多時候，這些孩子就是覺得老師辦事不公，所以內心產生不平衡。

五、要注重交流

1、注重與學生的交流

學生心中的班主任不僅是嚴師而且應該是益友。談話是師生交流感情的好方法。教師上課時要嚴格要求，在課外與學生聊天時應隨便些、幽默一點，這樣不但不會影響班主任的形象，反而使學生感到班主任可敬可親。在與學生促膝談心時不要太嚴肅，切忌居高臨下，應互相尊重、平等相待；談心是雙向交流，要正確引導、擇善而從，切忌簡單生硬、急躁發火，也忌主觀片面，應循循善誘、誨人不倦；提倡實事求是，有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。在談話的語言技巧上，班主任還要注意自己的語言要清晰明確，通俗質樸，這樣才能使學生感受到可親。談心要廣開言路，啟發學生共同討論，還要多帶一些“傳道解惑”的成份，多打一些比方深入淺出地來說明問題，講道理，不要像作報告似的盡講大道理。

2、注重與科任老師的交流

學校教育必須由各科老師共同來完成，并不是班主任一個人所能完成的。多和任課教師溝通，交換意見，既能全面了解學生的情況，又爭取了他們的協助。

3、注重與家長的交流

俗話說，“家長是孩子的第一任老師，也是最好的老師。”班主任可以通過電話、書信、學生捎話、家訪等方式和家長交流，對于學生在學校的表現，能及時傳達給家長，家長把學生在家的情況也及時反饋給老師，這樣教師和家長互相配合，有助于學生的學習與成長。

班主任好比是高飛雁群中的頭雁，在雁群中起著領航引路的作用。我堅信，班主任的親和力是“牽你手，慢慢走”的溫柔，更是一份為人師對學生，對家長，對社會的責任。做一個嚴而不威、有親和力的班主任還需要自身的不懈努力和堅持。