淺談新媒體傳播手段對高校學生“三觀”的影響

方向 南京信息工程大學

新媒體包括了目前一切以互聯(lián)網(wǎng)為載體的信息傳播，其傳播手段是開放的，在某種程度上發(fā)表言論也是相對自由的。新媒體內容雖然豐富多彩，影響也是雙向的，但是對大學生“三觀”的影響是極其深刻的，是不容忽視的。

一、新媒體對大學生“三觀”形成和發(fā)展的積極影響

(一)拓寬了大學生思維

傳統(tǒng)的媒體傳播手段信息量十分有限并且滯后效應明顯，無法滿足當代大學生廣泛的興趣愛好，由于互聯(lián)網(wǎng)所承載的信息量十分強大，基本滿足了大學生對各種信息的需求，目前已經(jīng)成為大學生獲取信息的重要手段。新媒體實時準確傳播的新聞事件和大量有價值的信息，拓寬了大學生的思維，豐富了文化知識，對大學生人生觀、世界觀和價值觀的形成起到了積極的促進作用。

(二)豐富和完善了大學生自我

新媒體各種知識和信息資源十分豐富，表達訴求方式開放自由，這些特點十分符合大學生的心理特征。因此大學生喜歡通過新媒體發(fā)布各種信息，表達自我、發(fā)展自我、擴大交往、發(fā)泄自我情緒、排解心理壓力等，在某種程度上心理需求得到了滿足，在此過程中，豐富了閱歷，自身素質也得到了提升。

(三)響應能力得以提升

新媒體拓寬了大學生的交友渠道，微信聊天群、QQ聊天群、個人主頁、微博以及百度貼吧等是新媒體信息傳播交流的主要渠道，大學生通常以此方式進行情感交流，獲得了現(xiàn)實生活中無法滿足的成就感，感情訴求得到充分表達，對各種問題也形成了自己的觀點和看法，不僅鍛煉了獨立思考的能力，也提高了分析問題、判斷問題和解決問題的能力。

(四)娛樂生活得到了滿足

娛樂是大學生業(yè)余生活的重要組成部分，也是大學生緩解精神緊張、釋放心理壓力的一種有效表達手段。新媒體能實時傳播、突破地域界限的特點，使大學生與異地好友實時互動成為現(xiàn)實。新媒體豐富多彩的娛樂生活，時空交融、視聽兼?zhèn)涞耐昝浪囆g效果，營造出一種特定的精神氛圍，為大學生身心健康成長提供了精神食糧。

二、新媒體傳播手段對大學生“三觀”的消極影響

(一)受西方文化沖擊，影響“三觀”的形成和發(fā)展

當代大學生的人生觀、世界觀和價值觀正處于形成的關鍵階段，而且形成過程是長期的和潛移默化的。新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡的開放性和自由性使各種新舊觀念相互交替影響，西方腐朽思想觀念沖擊和落后文化思潮的滲透，長時間大量的接觸不良信息，對大學生正確的“三觀”形成產(chǎn)生了巨大影響。由于部分大學生明辨是非的能力低，對網(wǎng)絡上的某些信息的正確性缺乏判斷，慢慢受到有害的侵蝕，“相互攀比、貪圖享受、不思進取”的不良思想已經(jīng)成為部分大學生人生目標，嚴重的影響了大學生“三觀”的形成和身心健康成長。

(二)受不良倫理道德影響，價值取向發(fā)生“扭曲”

新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡的開放性和自由行使網(wǎng)絡信息缺乏有效審查和禁入制度，宣傳各種暴力行為以及“黃賭毒”等大量違法信息沖擊著網(wǎng)絡，對大學生的影響時刻存在，在網(wǎng)絡世界里，虛擬和現(xiàn)實是分開的，許多大學生以網(wǎng)絡虛擬世界為標準，過度的渲染虛擬世界里所謂的“美好生活”和“快樂世界”，追求物質利益和享樂主義，上當受騙者不勝枚舉。受不良社會倫理道德的影響，扭曲的價值取向導致“校園貸”、“套路貸”等非法貸款在大學校園瘋狂發(fā)展，致使許多大學生深受其害。扭曲的價值取向最終使大學生失去了人生的奮斗目標。

(三)受網(wǎng)絡信息泛濫影響，人生發(fā)展迷失自我

新媒體是一張龐大的無邊際的“網(wǎng)”，內容紛繁龐雜，各種垃圾信息無時不在，鼓吹西方文化、腐朽落后思想、攻擊我國改革開放和現(xiàn)代化建設偉大成就的不健康內容無時不在的影響大學生的人生自我。有些大學生意志薄弱，分辨是非能力不強，經(jīng)不住糖衣炮彈的誘惑和攻擊，很容易在大是大非面前迷失方向，人生觀、世界觀和價值觀發(fā)生嚴重傾斜，喪失了美好前程。

(四)受傳播手段的影響，同學之間的交往淡漠化

與現(xiàn)實生活的巨大差別是，新媒體完全處在虛擬世界中，同學之間的相互交往也通常在網(wǎng)絡上進行，這使得現(xiàn)實生活變得有些乏味，這就使得大學生之間的交往在現(xiàn)實生活中變得淡漠。有些大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，對現(xiàn)實生活變得麻木不仁，甚至產(chǎn)生抵觸感情緒，最后導致同學之間的感情喪失殆盡，因此新媒體傳播手段的社會化發(fā)展對大學生人際交往方式的改變所造成的負面影響，是不可低估的，也是必須要引起足夠重視的社會現(xiàn)實問題。

三、結論

新媒體作為一種全新信息傳播方式，對推動科技發(fā)展和社會進步起到了積極地作用。但是任何事物都具有兩面性，新媒體帶來各種便利的同時，也對社會發(fā)展產(chǎn)生了不可低估的負面影響，尤其是對當代大學生“三觀”的形成所產(chǎn)生的影響是巨大的，是不容忽視的。因此，要加強對大學生的正面教育和積極引導，大學生一定要正確面對網(wǎng)絡的影響作用，自覺抵制不良思想的侵蝕，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在全面建設小康社會的道路上健康成長，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力。