張沖 長春建筑學院
在確定傳播的內容之前,考慮到如何選擇傳播內容對大眾產生的普遍適應性影響對企業有利,我們首先應該討論的是受眾需求的普遍性和適應性。消費者需求的共性在哪里呢?從馬斯洛需求理論出發,每個人都有五個層次的需求,當一個人缺少這種需求時就會表現出對這種需求的渴望性,對企業來講,一個企業生產的產品可能會滿足消費者的生理需求和安全需求,但更高層次的需求,社交需求等精神層次的需求,這些是企業生產的產品所無法滿足的,而社交需求正是現在消費者普遍缺少的需求,隨著國家經濟水平和科技水平的不斷發展,人們的生活水平和生活方式已經發生了巨大的改變,現在人們通過網絡的交流來代替現實中人與人的交流已經成為了趨勢,在現在快節奏的生活方式下,人與人之間的情感鏈接發生次數越來越少,但反之獲取信息的方式卻越來越便捷,在這種情況下,人們心理層次的社交需求就表現得尤其明顯。
企業價值的實現就體現在消費者對于企業的認識上,如何讓消費者對企業產生良好的認識,這就需要企業從實際出發,了解消費者的偏好和需求,公益廣告就是一個良好的選擇,企業通過參與公益廣告,建立起一個勇于承擔社會責任的形象,與消費者產生聯系使消費者對企業產生認同感,這樣企業的價值也就實現了。
一個公益廣告的投入可能不會馬上體現在一個企業近期的經濟增長上,它真正具有的價值是在時間尺度上,通過持續的關注和影響,公益廣告與企業形象聯系在一起,在消費者的心中慢慢生根,這種影響是隱形的,需要一定的時間積累,但一經形成,便會在消費者心目中產生不可磨滅的印象。
一個有良好口碑和不好口碑的企業相比,消費者往往會選擇前者的企業購買它所生產的產品,也就是說消費者通過自己的價值判斷認為具有良好口口碑,正直的企業形象的企業是值得信任的,這樣消費者和企業之間就產生了一種關系,消費者信任企業的對企業抱有良好的感覺,當這個企業推出一個新的產品時,這種信任的關系便會發生作用,不自覺的引導消費者去購買這種產品,而公益廣告為企業塑造的良好形象正是促進了這種信任關系的產生。
在討論了此公益廣告對企業的價值實現層面之后,我們接著討論對社會層面的價值影響是怎樣體現的。公益廣告在對社會的價值主要體現在它具有呈現問題并對問題實行教育和引導的作用。
在本例中,現實社會所面臨的問題是鄉村教師的去留矛盾問題,問題的根源在于鄉村教育環境的惡劣上,那么我們應該怎樣解決這樣的矛盾,公益廣告中就體現了正確解決矛盾的辦法和正確的價值觀引導,在夢想和責任產生沖突時,我們不該一味的指責為了夢想而選擇放棄鄉村教育事業的年輕人,我們應該尊重每一個人的選擇,他們并沒有錯,我們的目光應該放在改善鄉村教育的環境和教育資源上,當條件好了,自然會吸引優秀的人才投入到鄉村教育的事業中來,在這則公益廣告中就體現了這樣正確的價值引導和教育的功能。
公益廣告最基本的立足點是展現社會的道德責任,它的根本目的就是促進良好風氣的傳播,引導社會群眾的良好行為,形成社會效益。公益廣告可以非常廣泛的對社會形成傳播范圍,從而形成良好的社會風氣。公益廣告對于提高整個社會的公民素質,喚起公民對社會責任和社會問題的正確認識和密切關注,促進社會的文明進步和健康發展起著重要的作用。優秀的公益廣告貴在對時代主題的貼近和對社會責任的強化。公益廣告的主題必須具有強烈的針對性,緊扣社會脈搏,選擇大眾最為關注的話題,與社會關注點、公眾利益點相結合,才能引起大眾的共鳴。縱觀歷史,每個時期的公益廣告主題都聚集在“現實突出的社會熱點”和“群眾關注的社會難點”上,從而能引起了廣泛的關注和共鳴。
在本例《想看世界的女孩》中,選擇了人們普遍關注的熱點為目標,以鄉村教育的缺陷為問題吸引廣大受眾的廣泛關注,鄉村教育的問題何在?就在對待從業老師的不友好條件環境上,又因為現在社會上的金錢觀念很重,生活的享樂思想也較為普遍,這就形成了不好的社會風氣,因為鄉村教育的條件不好,工資不高就不去,這樣是不符合社會主義核心價值觀的,但在公益廣告的影響下,通過視頻的形式,生動,形象的表達了我們對待這些問題的解決方法,公益廣告的傳播影響著社會群眾的心理從而引起行為上的改變,從而形成了良好的社會風氣。