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小學(xué)語文識字教學(xué)的重要性及教學(xué)方法探討

2018-03-26 08:02:22王麗麗
魅力中國 2018年30期
關(guān)鍵詞:重要性教學(xué)方法小學(xué)語文

王麗麗

摘要:在小學(xué)語文教學(xué)中,識字教學(xué)是非常重要的教學(xué)內(nèi)容,也是對小學(xué)生影響較大的教學(xué)內(nèi)容。漢字是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),學(xué)生只有全面的掌握漢字,才能夠更好地進(jìn)行閱讀、寫作,也才能提高語文學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此,在小學(xué)語文教學(xué)中,教師應(yīng)認(rèn)識到識字教學(xué)的重要性,并且采取科學(xué)的教學(xué)方法,高質(zhì)量的開展識字教學(xué),以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,促進(jìn)小學(xué)語文識字教學(xué)水平的不斷提高,促進(jìn)小學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;識字教學(xué);重要性;教學(xué)方法

前言

小學(xué)語文識字教學(xué)的重要性不言而喻,很多教師也認(rèn)識到識字教學(xué)的重要性,進(jìn)而結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、小學(xué)語文識字教學(xué)的特點(diǎn)運(yùn)用多種行之有效的教學(xué)方法高質(zhì)量的開展識字教學(xué),全面的提高了小學(xué)語文識字教學(xué)的質(zhì)量,同時也在不斷的激發(fā)學(xué)生的識字興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有助于提高學(xué)生的識字學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握更多的漢字,為初中階段的語文學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

一、小學(xué)語文識字教學(xué)的重要性

小學(xué)語文識字教學(xué)主要具有如下幾個方面的重要性。①漢字是漢語的基本要素,只有全面的掌握漢字,才能夠?qū)W好漢語。學(xué)生只有掌握更多的漢字,才能更好地進(jìn)行閱讀、進(jìn)行寫作,也才能真正的學(xué)好語文,提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。②教師通過對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的識字教學(xué),能培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),擴(kuò)展學(xué)生的語文思維,同時能夠調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,確保學(xué)生語文學(xué)習(xí)的有效性。③通過科學(xué)的識字教學(xué),能夠夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ),使學(xué)生能循序漸進(jìn)的掌握更多的語文知識,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力,實(shí)現(xiàn)最佳的語文學(xué)習(xí)效果。因此,在小學(xué)語文教學(xué)中,教師應(yīng)充分的認(rèn)識到識字教學(xué)的重要性,并且采用科學(xué)的教學(xué)方法開展識字教學(xué)。

二、小學(xué)語文識字教學(xué)方法

(一)趣味性教學(xué)法

在小學(xué)語文識字教學(xué)中,教師應(yīng)采用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作。所謂的趣味性教學(xué)法主要就是指,教師利用一些趣味性的手段進(jìn)行識字教學(xué),目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,確保學(xué)生識字學(xué)習(xí)的有效性。由于小學(xué)生年齡小,對于漢字的學(xué)習(xí)沒有概念,在課堂上會出現(xiàn)溜號、開小差等情況,影響到學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此,教師采用一些趣味性的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有必要的。例如,教師可以將漢字融入到謎語中,通過與學(xué)生猜謎語的方式學(xué)習(xí)漢字,而學(xué)生對于謎語會非常感興趣,也會非常努力的猜謎語,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外,教師可以利用比賽的方式開展識字教學(xué),教師可以將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組,組織學(xué)生進(jìn)行漢字的記憶,看哪個小組的學(xué)生記憶的漢字最多視為勝利,通過采取此種方式,能夠顯著的提高學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的質(zhì)量,充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,促進(jìn)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步。

(二)指導(dǎo)教學(xué)法

學(xué)生采取死記硬背的方式記憶漢字勢必會影響到學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的效率,進(jìn)而出現(xiàn)邊學(xué)邊忘的情況,對學(xué)生的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)非常不利。因此,教師可以導(dǎo)致學(xué)生科學(xué)的記憶漢字,例如,可以利用漢字的字形、漢字的發(fā)音、諧音以及與生活中的事物相聯(lián)系的方式記憶漢字,能夠提高學(xué)生漢字記憶的效果,確保學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的有效性,使學(xué)生在教師的科學(xué)教學(xué)下,快速的掌握漢字,加大漢字的積累量,從而獲得良好的學(xué)習(xí)效果,并且在此過程中,能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到更多的快樂,促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展,同時能夠促進(jìn)小學(xué)語文識字教學(xué)高質(zhì)量完成,實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。

(三)多媒體教學(xué)法

在小學(xué)語文識字教學(xué)中,教師還可以采用多媒體教學(xué)法開展教學(xué)工作。所謂的多媒體教學(xué)法主要就是利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行識字教學(xué)。由于多媒體設(shè)備具有較為顯著的優(yōu)勢,可以展示海量的教學(xué)資源,同時能夠?qū)⒊橄蟆⒖菰锏臐h字以多種新穎的形式展示出來[5]。例如,教師可以將識字教學(xué)以小動物講故事的方式展示出來,并且將其制作成動畫,而學(xué)生對于動畫有著由衷的熱愛,學(xué)生會非常的喜愛此種教學(xué)方法,進(jìn)而學(xué)生也會更加努力的學(xué)習(xí)漢字,提高了學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的效果,同時將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),全面的提高了小學(xué)語文教學(xué)的效率,對學(xué)生的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)非常有利。

(四)生活化教學(xué)法

在小學(xué)語文識字教學(xué)中,教師可以將生活化教學(xué)法有效的應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。生活化教學(xué)法主要就是指教師將小學(xué)語文識字教學(xué)將學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使學(xué)生將學(xué)習(xí)到的漢字應(yīng)用到實(shí)際的生活中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)效果。例如,在漢字教學(xué)中,教師可以將報(bào)紙帶入到課堂上,讓學(xué)生通過閱讀報(bào)紙的方式記憶漢字,而學(xué)生為了讀懂報(bào)紙也會積極的學(xué)習(xí)漢字,有助于提高學(xué)生漢字的學(xué)習(xí)水平。此外,教師還可以將生活中的多種道具帶入到課堂上,將小學(xué)語文識字教學(xué)與實(shí)際的生活進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步。此外,教師還應(yīng)該積極的鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)漢字、學(xué)習(xí)漢字以及記憶漢字,使學(xué)生在生活中也能夠?qū)W習(xí)漢字,通過此種方式,有助于提高學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)效率,確保學(xué)生掌握更多的漢字,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步。

結(jié)論:

識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容,也是非常關(guān)鍵的教學(xué)內(nèi)容,教師只有做好識字教學(xué)工作,才能夠夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ),也才能夠確保后期的閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)的順利開展,從而確保小學(xué)語文教學(xué)工作的順利完成。因此,在小學(xué)語文識字教學(xué)中,教師應(yīng)采取科學(xué)的教學(xué)方法,高質(zhì)量的完成識字教學(xué)工作,以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,加大學(xué)生漢字的積累量,促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步。

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