高校自主開展職稱評審在重點學科及專業設立首席專家工作室推行靈活的績效發放方式
——多項舉措為重慶高校人才引進開放“綠色通道”

11月1日，重慶市人力社保局、市教委聯合印發了《關于優化人事管理促進高等教育發展的通知》（以下簡稱《通知》），將進一步深化高校“放管服”改革，優化高校人事管理服務，全面促進我市高等教育新一輪提升和發展。其中，高校可自主實施崗位管理和職稱評審，對專業技術崗位的結構比例實行動態調整，并實施多樣、靈活、創新的績效方式，以切實營造“近悅遠來”的人才發展生態。

高校可自主實施崗位管理和職稱評審

據了解，《通知》明確了下放職稱評審、崗位管理、公開招聘、優化崗位結構比例、強化崗位聘用考核等12項內容。其中，在人才結構方面，高校可在崗位總量內自主確定管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位結構分布，并在3類崗位結構比例內，自主擬定崗位設置方案，自主制定崗位聘用條件和考核辦法，自主組織實施競聘上崗和崗位考核。

“這一規定表明高校可根據工作需要和人才隊伍建設實際，自主確定公開招聘的時間、數量、崗位、條件，自主組織考試考核，自主公布考試結果，自主實施體檢考察，政府部門不統一組織高校人員聘用考試，簡化了進人程序。”重慶大學人事處相關負責人表示，《通知》支持具備條件的高校自主開展職稱評審，政府部門不再審批評審結果，不再行文和發證，而是實行事后備案管理。人才引進的“綠色通道”暢通后，非常有利于引進高層次急需緊缺人才或團隊。

對高校專業技術崗位的結構比例實行動態調整

《通知》規定，大力支持高校實施教育領軍人才計劃，重點圍繞“雙一流”建設學科和科技創新平臺，著力引進培育一流科學家和學科領軍人才；在高校擇優選拔學術技術帶頭人及后備人選，在重點學科、重點專業設立首席專家和青年專家工作室，培育支持青年骨干人才；探索建立博士和博士后連續培養機制，實施重慶市博士后國際培養交流計劃，以招收和培養青年創新人才。

除培養科研創新人才外，重慶市還將分類培養培訓急需緊缺工程技術人才和產業創新人才。市教委相關負責人表示，根據《通知》要求，將對高校專業技術崗位的結構比例實行動態調整，對國家“雙一流”建設高校、國家學科評估B+以上等級的高校、市級“雙一流”建設高校，以及其他與我市大數據、集成電路等重點產業領域緊密對接的高校，適當提高專業技術高級崗位結構比例。

“將新增投放200個專業技術二級崗位，專項用于聘用符合條件的引進高層次人才，不占各單位專業技術二級崗位數量，且專業技術中、初級崗位由高校自主設置管理，因事設崗、按崗聘用。”該負責人表示，高校應根據事業發展和人才結構，將新增中、高級專業技術崗位重點向一線崗位、重點學科傾斜，向引進高層次人才和急需緊缺人才傾斜。

多樣、靈活、創新的績效方式

《通知》還規定，將允許高校靈活確定基礎績效構成比例，高校可根據教學人員、科研人員等不同類別，將基礎績效總量劃分為若干分配單元，分別確定基礎績效構成比例，然后對教學名師以及開展各種創新教學手段取得實效的教師，在績效工資分配中給予傾斜。

“《通知》規定對全職全時承擔大數據、人工智能、集成電路等信息產業戰略發展任務的工作人員，以及承擔重大科技攻關任務的科研人員等特殊崗位工作人員，可在績效工資總量內采取年薪制、協議工資、項目工資等靈活多樣的分配辦法。”重慶大學相關負責人表示，這樣靈活、創新的績效方式，有助于激發科研、教學人員的積極性。

重慶日報記者了解到，《通知》還規定實施人才特殊報酬單列管理，如高校可按規定使用科技成果轉化收益，向項目團隊組成人員發放獎勵，這些措施均有利于切實營造“近悅遠來”的人才發展生態。