蒲華清的兒童詩(shī)

蒲華清 1938年9月生，重慶市人。曾任重慶出版社副總編輯，編審。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。創(chuàng)作以童詩(shī)為主，出版童詩(shī)集、兒歌集多種。

紀(jì)念汶川大地震10周年

最美最美的舞蹈——汶川大地震中的一個(gè)真實(shí)故事

六一快到，六一快到，

我們正排練節(jié)日舞蹈。

我們簇?fù)碇贻p漂亮的湯鴻老師，

唧唧喳喳，像一群快活的小鳥(niǎo)。

樂(lè)曲響起，我們翩翩起舞，

一會(huì)輕盈跳躍，一會(huì)緩緩下腰；

跟著老師，齊甩長(zhǎng)發(fā)，向藍(lán)天微笑，

祖國(guó)真美，春天真好……

忽然天崩地裂，大樓直搖，

搖斷了我們美妙的音樂(lè)；

水泥板一塊塊“砰砰”下掉，

炸斷了我們正跳著的舞蹈。

湯老師猛地把我們推向墻角，

展開(kāi)雙臂，把我們摟進(jìn)懷抱！

轟的一聲，世界一下陷進(jìn)了黑夜，

以后，我們便什么也不知道。

當(dāng)我們被救出，就像從噩夢(mèng)中醒來(lái)，

湯老師仍把我們緊緊摟抱，

像母雞護(hù)著小雞，大鳥(niǎo)護(hù)著小鳥(niǎo)，

可老師的眼睛卻永遠(yuǎn)閉著。

望著老師，我們放聲痛哭呵，

她的雙臂，仍把我們護(hù)著！

像母雞護(hù)著小雞，大鳥(niǎo)護(hù)著小鳥(niǎo)，

人人震撼，淚涌如潮！

我們?nèi)靼住⑷靼琢耍瑸槭裁?/p>

都說(shuō)老師那么美，舞跳得那么好，

在災(zāi)難降臨的瞬間，她仍在跳呵仍在跳，

用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈！

六一快到，六一快到，

學(xué)校已復(fù)課，我們趕排舞蹈。

誰(shuí)說(shuō)湯老師已離去？她仍在我們中間，

翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)飄飄，甜甜微笑。

帳篷里的空位

大地震后，我們?cè)趲づ窭飶?fù)課，

含淚唱國(guó)歌，學(xué)校掛牌。

我們班特地留下三個(gè)空位，

等待著三個(gè)同學(xué)歸來(lái)！

我們都忍不住常看那空位呵，

看著想著，淚流滿腮！

他們?cè)鯐?huì)在水泥板下永睡呢？怎會(huì)只留下書(shū)包、眼鏡和球鞋！

一排劉小佳最愛(ài)唱歌跳舞了，

是個(gè)快活的陽(yáng)光女孩，

她參加過(guò)全市的才藝表演，

正在為班上的小合唱忙碌安排。

二排宋開(kāi)磊特別聰明好學(xué)，

都說(shuō)他像小陳景潤(rùn)，長(zhǎng)著數(shù)學(xué)腦袋，

誰(shuí)問(wèn)他難題，他都樂(lè)意幫助，

扶扶眼鏡，迎刃而解。

張強(qiáng)是全校有名的“飛毛腿”，

坐在最后，又高又帥。

穿梭接力，他都跑最后一棒，

轉(zhuǎn)敗為勝，全場(chǎng)喝彩。

我們盼劉小佳唱著跳著回來(lái)，

盼宋開(kāi)磊夾著書(shū)本笑著回來(lái)，

盼張強(qiáng)汗流滿面地飛跑回來(lái)，

和我們一起排節(jié)目、解難題、參加體育比賽.

我們都忍不住常看那空位呵，

看著想著，淚流滿腮！

地震這瘋魔太兇狠殘暴，

給我們留下錐心的疼痛和無(wú)盡悲哀！

大地震后，我們?cè)趲づ駨?fù)課，

三個(gè)空位上，分放著書(shū)包、眼鏡和球鞋，

人人心中都在默默呼喚，親愛(ài)的同學(xué)啊，

快快歸來(lái)，快快歸來(lái)，快快歸來(lái)！◇