淺談土木工程專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué) 湖南 長(zhǎng)沙 410100

正文：

土木工程中專業(yè)外語(yǔ)的設(shè)置是想讓每一個(gè)學(xué)生在原有英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上在自己專業(yè)領(lǐng)域上有所提升。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，科技信息發(fā)達(dá)，作為一名工程技術(shù)人員要迅速的獲取專業(yè)信息、密切關(guān)注專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和方向，這是一項(xiàng)基本技能，對(duì)于各種涉外合作項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)更需要專業(yè)人員熟練掌握專業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ)。因此，作為一名工程技術(shù)人員，在專業(yè)英語(yǔ)方面，我們要做到基本的語(yǔ)言交流能力、閱讀外文文章的能力甚至寫(xiě)專業(yè)文章的能力。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)非是四個(gè)部分：口語(yǔ)、單詞、閱讀和寫(xiě)作，相對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)就是專業(yè)領(lǐng)域的交流、專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)、外文文章的閱讀和文章寫(xiě)作。

一、土木工程中專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

土木工程是各高校開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)，雖然近幾年不是那么熱門(mén)，但是仍頗受歡迎。作為一名即將高考的學(xué)生，土木工程也在我的考慮之內(nèi)。作為一門(mén)復(fù)雜性和國(guó)際性強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)英語(yǔ)水平的要求相對(duì)較高。對(duì)于很多國(guó)際性項(xiàng)目，我們需要和外企合作，無(wú)論是相互借鑒引進(jìn)很多新型技術(shù)還是溝通交流，這對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的要求都很高。作為我們個(gè)人而言，要想發(fā)揮自己更大的潛力，我們專業(yè)英語(yǔ)的水平一定要達(dá)到要求。作為一個(gè)企業(yè)而言，要想在行業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，擁有眾多優(yōu)秀的國(guó)際化土木人才是必不可少的。當(dāng)前，專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有如下幾種情況：

（1）學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱。鑒于各種原因，英語(yǔ)作為我們的第二語(yǔ)言，學(xué)生的英語(yǔ)水平都相對(duì)偏低，無(wú)論是初高中英語(yǔ)，還是大學(xué)英語(yǔ)，尤其是在理科學(xué)生中英語(yǔ)不好是一種普遍現(xiàn)象。雖然我們已經(jīng)意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)從幼兒園開(kāi)始，但是英語(yǔ)水平?jīng)]有得到很大提升。我們初高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)基礎(chǔ)，如果連這些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識(shí)都不能掌握，很多同學(xué)就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)減少興趣，到了土木工程中一些復(fù)雜的專業(yè)名詞就更難學(xué)習(xí)和理解。

（2）學(xué)生專業(yè)能力不足。每個(gè)專業(yè)都有自己領(lǐng)域的很多知識(shí)，土木工程中也涉及很多專業(yè)知識(shí)。首先只有你具有了一定的專業(yè)知識(shí)，才能對(duì)專業(yè)英語(yǔ)中的專業(yè)名詞有更深的理解，并且一些專業(yè)性強(qiáng)的外文文章報(bào)道，只有你具備專業(yè)素養(yǎng)，才能讀懂這些專業(yè)文章，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)。同時(shí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是互幫互助的，當(dāng)你具備了一定的專業(yè)英語(yǔ)，它會(huì)作為一個(gè)工具幫助你在這個(gè)領(lǐng)域有新的開(kāi)拓和理解。

教育水平的限制。無(wú)論是市場(chǎng)上教材種類跟不上教學(xué)需求還是專業(yè)英語(yǔ)師資的問(wèn)題都是限制專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙。我們需要一本結(jié)合中國(guó)學(xué)生本身的英語(yǔ)水平編寫(xiě)的教材，難度適宜，將基礎(chǔ)英語(yǔ)。專業(yè)英語(yǔ)和學(xué)生的實(shí)際狀況相結(jié)合的教材。其次，土木工程專業(yè)性太強(qiáng)，教師不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，專業(yè)英語(yǔ)的水平要求很高，但是這樣的老師匱乏。

二、關(guān)于專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和措施

1.有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

作為一個(gè)學(xué)生而言，一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是學(xué)好專業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)各個(gè)方面的發(fā)展，我國(guó)涉及到很多大型土木工程項(xiàng)目，也有很多企業(yè)要走出去，走向世界。而對(duì)于這些企業(yè)和項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，需要大量的兼具專業(yè)性強(qiáng)和專業(yè)英語(yǔ)水平高的人才。根據(jù)一些資料顯示，每年的畢業(yè)季很多學(xué)生因?yàn)槿鄙賹I(yè)英語(yǔ)能力而錯(cuò)失很多良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。所以，對(duì)于任何一個(gè)想走近這個(gè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，一定要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的必要性和重要性。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)科本身的特點(diǎn)，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)，讓專業(yè)英語(yǔ)成為一種工具，為自己所用。

2.分類學(xué)習(xí)，逐一突破

土木工程中專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)跟基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是相通的，也是有很多模塊構(gòu)成。由于土木工程本身的專業(yè)性，口語(yǔ)表達(dá)需要循序漸進(jìn)，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。朗讀專業(yè)文章，大膽交流都是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的辦法。其次是詞匯，專業(yè)詞匯是基礎(chǔ)，英語(yǔ)單詞有構(gòu)詞法，掌握構(gòu)詞法可以掌握單詞的來(lái)龍去脈，舉一反三。為了更好地讀懂外文文章和報(bào)道，我們需要具備一定的翻譯能力，不論是口語(yǔ)翻譯還是書(shū)面翻譯。翻譯是有一套完整的翻譯技巧構(gòu)成的，翻譯實(shí)踐性強(qiáng)，一定要在實(shí)踐中反復(fù)推敲，掌握技巧。句子語(yǔ)法和基礎(chǔ)英語(yǔ)是一樣的，通過(guò)分類學(xué)習(xí)，逐一突破可以減輕英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙。

3.學(xué)生要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

土木工程實(shí)踐性和復(fù)雜性強(qiáng)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要求高，除了課本中的知識(shí)，還要具備一定的實(shí)踐知識(shí)。掌握課本中的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但是土木工程的項(xiàng)目實(shí)踐性很強(qiáng)，在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上讓它學(xué)以致用，和實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合。隨著整個(gè)專業(yè)的發(fā)展，學(xué)科內(nèi)容增多，土木工程的范圍增大，不再是原來(lái)傳統(tǒng)意義上的學(xué)科。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大環(huán)境改變，技術(shù)日新月異，工程技術(shù)人員不但要具備強(qiáng)硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要有現(xiàn)代化思維和迅速獲取信息的能力，掌握行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

4.提高專業(yè)教師素質(zhì)，建立培養(yǎng)計(jì)劃

學(xué)校要注重專業(yè)教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)專業(yè)英語(yǔ)教師的深造和學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)的教師是提高學(xué)生專業(yè)水平的必要條件。學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的培養(yǎng)，意識(shí)到其重要性，建立相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。教師自己也要積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提高自身的專業(yè)能力。

結(jié)語(yǔ)：

綜上，是以一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度闡述了自己對(duì)土木工程專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解和探討，簡(jiǎn)單分析了土木工程專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)方法。對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)到專業(yè)英語(yǔ)在土木工程在的重要地位，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握一定的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，分類學(xué)習(xí)逐一突破。學(xué)校也要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建立相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累并且艱苦的過(guò)程，堅(jiān)持付出，定能有所收獲。