高中籃球信息化教學方法探究

摘要：在當今教育信息化的背景下，高中體育專業教學也面臨改革的要求，如何運用現代化的信息技術和教學資源來實現體育教學已經成為體育專業教師不斷研究和探討的問題。本文針對高中籃球專業教學方法提供相關看法和建議，希望有所幫助。

關鍵詞：高中體育；籃球；教育信息化

高中體育專業的教學宗旨是面向體育高考對體育專業特長生的技能和知識要求的，高中體育教學工作必須盡可能幫助學生在提升身體素質和心理素質的同時，更加深入地掌握專業知識和技能，使他們更好地發揮自身的專業優勢和價值，成為對國家有用的體育專業人才。面向籃球項目的教學，在信息技術全面普及的時代已經伴生出大量先進的現代化教學設備和教學資源，可以更好地幫助學生在學習過程中提升個人的整體專業素養，全面塑造自己的專業能力。

一、 國外籃球比賽視頻講解

高中籃球教學的進行主要建立在籃球運動的影響力和國內發展水平上，大多數選報籃球專業的體育特長生除了由于身高上的特殊條件以外，基本上是出于對籃球運動的喜好和熱愛，并愿意成為專業籃球運動領域中的一員。因此，籃球教學的順利進行離不開對學生心理需求的滿足和適度促進。然而在傳統教學模式中，由于教學資源、技術水平等條件的限制，并不是所有預期目標都能得以實現，而在當今的教學環境下，我們可以找到合適的方法。

根據筆者的經驗和觀察，籃球運動在高中學生中間的影響極其深入廣泛，即便不是籃球專業的學生也會關注NBA賽事并在運動中對專業球員進行模仿，因此在籃球教學中對NBA比賽進行系統講解不僅有助于學生運動理念和方法的提高，同時也能增進學生的訓練熱情。我們可以通過多媒體教室和互聯網技術的幫助將大量比賽視頻下載作為教學資源，然后專門拿出固定時間來進行系統講解，從球員的技術運用、團隊配合到戰術使用，務求做到精確細致。這個過程未必能對學生自己的訓練內容產生幫助，但在一定程度上為他們營造了一種專業性的教學環境，使他們能夠以專業的姿態來面對體育教學，對于高中階段的體育專業學生而言可以起到很好的心理規范與熱情激發作用。

當然，要真正實現這一目標不僅需要學校相關設備的支持，還要求教師具備過強的專業分析能力，是對學校整體教學水準的考驗。

二、 網絡資源攝取

互聯網技術的普及和網絡資源的開放性是信息時代的主要特點，人們的日常生活因此獲得極大的便利，因此教育信息化方式的探索不可能回避網絡的優勢和作用。

在傳統的籃球教學中，由于教學資源的局限性，許多時下先進的訓練方法和教學案例未能及時傳遞到教師和學生面前，導致學生所接受的一直是相對陳舊的訓練理念和方法，未必能真正滿足不斷發展的時代環境下對體育人才所提出的要求。而如今我們可以借助網絡資源進行相關教學信息的海量攝取與集中整合，挑選出其中適合當前教學情況的資源來進行運用，保證學生接觸到最前沿、科學的訓練方法，優化他們的訓練效果。比如針對練習后衛位置的學生，教師可以在網絡中搜索美國專業球員的訓練方式，可以是視頻也可以是文字資料，然后面向當前教學情況進行整合，集中傳達給學生，幫助他們有所獲益和提升，提高訓練效果和質量。

這種教學方法需要教師具備對相關教學資源的獲取能力和處理能力，不僅能夠及時尋找、獲得有價值的教學信息，同時還能將其整合成適應高中籃球教學的可用資源，不以照搬的方式進行模式化教學，要立足于學生的現實條件來進行系統考量，幫助學生的訓練水平得到有效提高。

三、 信息平臺的建構與在線交流

針對高中學生的生活狀態，他們在學習文化課程、進行專業訓練的時間之外也會進行一些娛樂性的體育運動，尤其以籃球運動最為受歡迎，因此教師可以巧妙利用這部分時間來進行課后教學，鞏固和完善學生的專業能力。

當前智能手機的廣泛普及與功能的深入開發導致它在人們生活中發揮著不可或缺的作用，高中學生也不例外。因此我們可以利用一些社交平臺和通訊軟件的功能來進行小型互動平臺的建構和在線交流的實現。比較簡單的辦法是建立一個微信群，學生可以將課余時間運動中發現的問題發布在群聊中，甚至可以錄成視頻分享出來，教師根據具體情況進行在線講解和輔導，深化教學力度。同時，教師也可以將自己在課余時間內發現的一些有益信息進行即時分享，也包括自己在運動和思考過程中所獲得的成果，保證學生可以在第一時間接受學習資源，極大地優化教學質量和教學手段，使體育觀念意識伴隨學生的生活。

需要注意的是，鑒于當前微信社交軟件的普及和高中生的心理狀態，這種小型的教學信息平臺很可能發展成娛樂性的交流工具，比如學生會在群聊中開些玩笑、發些娛樂性的小視頻，導致正常的教學信息受到忽視。因此教師必須注意保持平臺的規范性和針對性，避免這一現象的發生。

綜上所述，在信息時代的背景下，高中籃球信息化教學方式多種多樣，對于學生專業技能的培養和訓練有明顯幫助，教師應當在教學方法上進行勇敢探索與嘗試，盡可能多地挖掘出適用于高中籃球教學的先進方法和資源，幫助學生在學習和訓練得到更好的提高。

參考文獻：

[1]王德先.信息技術在籃球教學中的應用研究[J].才智，2017-09-15.

[2]崔璐燕.信息技術在體育教學中的應用——以籃球為例[J].企業家天地，2009-02-10.

作者簡介：

程俊，四川省南充市，建華職業中學。