王天俠
生活中,有的人被扇了一巴掌,能被扇醒,相反,有的人被扇了一巴掌,可能一直耿耿于懷,郁郁寡歡,因此他們的命運也會不一樣。
我的一名學生小潔,現在是某重點中學的學生,回想她上學那會兒,總是短短的頭發,衣服上不是沾有墨汁就是湯汁,總之就沒見她穿過干凈整潔的衣服,還整天跟鄰村的男孩子混在一起,總之就是個活脫脫的假小子。村里有老人說:“那呀,就差一對翅膀,要不早飛天上去了。”
小潔上五年級的時候,有一次我去她家家訪,恰好撞見她拿著一團皺巴巴的試卷從屋子里出來,臉上掛著淚痕。原來是小潔的爸爸看了她的試卷后很生氣,不僅將卷子撕得粉碎,還臭罵了她一頓:“你讀什么書,字寫得那么馬虎,卷面全都是涂涂畫畫。”小潔聳拉著腦袋不吭聲,她爸爸暴跳如雷,一記響亮的耳光落在了小潔的臉上。
在后來的學習中,小潔改變很大,字跡變得秀美,上課也更加認真,還主動擔任語文課代表的職務。原本的平頭,也已經被長長的馬尾辮所替代,簡直是發生了翻天覆地的變化。我想起了那天他爸給她的那一巴掌,也許是那一巴掌扇醒了小潔,改變了她的命運。
我還有一名學生叫小美,她爸也扇過她一巴掌,可是不但沒有激勵她,反而使她變得越來越糟糕。那時的小美學習態度和生活態度都不太好,上課時常走神,還喜歡和同桌在下面搞小動作,學習成績更是一差再差。
眼看著好好的一個孩子在學習的路上漸行漸遠,我心里十分著急。有一天,我給小美的爸爸打電話,希望通過和他溝通,能夠和他共同幫助小美走上正軌。就在我掛了電話的半個小時后,小美的爸爸氣沖沖地趕到學校,直奔教室里把小美拎到教室門口,不由分說地給了小美一季耳光。
我趕緊過去勸解,把小美爸爸送走后,看見小美哽咽著低著頭坐在位置上。那一整天都能看到小美悶悶不樂的神情,我在勸慰小美時,小美陰陰郁郁地說:“當著這么多同學的面,好丟人啊。”挨不過面子問題,小美的心態和學習更是一落千丈,最終轉學,我知道她是因為那一記耳光耿耿于懷。
同樣都是父親扇了女兒一記耳光,可是小潔冷靜想了以后,認為老爸的做法是對的,于是決定改掉身上的壞毛病,決定好好讀書,現在過得很好。而小美的性格是比較內向的那種,挨了巴掌反倒一蹶不振,破罐子破摔。可見,人和人是有差異的,對待不同的學生要采用不同的教育方法,要因材施教,否則得不償失。
編輯:馬德佳