講臺

徐春英

剛剛喝了幾杯熱茶，

身體暖暖的，

心里靜靜的，

就這么自然而然地想起了您，

我熟悉的講臺，

陪伴我三十三個春夏秋冬的講臺，

現(xiàn)在就想跟您說說話。

遙想當初，文革結束，

社會不再動蕩，有了改革開放。

但是，我，一個新時代的青年，

不知道自己的路在哪里，

更不知道自己的未來在哪里。

是您，我的老師，

是您站在講臺上把沉睡的我喚醒，

是您站在講臺上指明了我前行的方向，

是您站在講臺上叮嚀我：

路，就在自己的腳下！

于是，我有了動力，

于是，我夜以繼日，

于是，我廢寢忘食，

終于成為那個時代高考的佼佼者。

面對高考志愿，

我心已有答案。

世界對我來說，

講臺就是最神圣的地方；

講臺就是最神奇的舞臺。

講臺能把靈魂喚醒，

講臺能讓浪子回頭，

講臺能把夢想實現(xiàn)，

這就是您，高高的三尺講臺！

于是，我沖破家里的重重阻攔，

畢竟“臭老九”余音未消，

我毅然決然地選擇了您——

神圣的師范院校！

我要像我的老師那樣，

站在神圣的講臺上，

把靈魂喚醒，把夢想播種，

耕耘禾苗，收獲茁壯。

講臺，夢中的講臺，

當我擁有了您，

方才發(fā)現(xiàn)耕耘的事業(yè)并不容易，

花朵各異，參差不齊，

因材施教，育苗第一，

與時俱進，終身學習。

課堂上，每個孩子都是世界的唯一，

每顆種子都會綻放出自己，

只是花期不同，花色各異。

不要緊，花開需要等待，

色彩不求統(tǒng)一。

世界本乃五彩繽紛，

為何不讓他成為自己！

一個溫暖的眼神，

一聲親切的話語，

一個微笑的點頭，

一個豎起的大拇指，

那是在點亮孩子的心燈，

那是在呼喚孩子的心靈，

那是在進行愛與愛的交融。

尊重每一個靈魂，

發(fā)現(xiàn)每一個不同，

讓花朵看到自己，

世界因我而美麗！

講臺下，老師成為孩子們的朋友，

是的，服務學生，

讓靈魂不再無力，不再孤獨！

講臺，無聲的講臺，

春夏秋冬，寒來暑往

您迎來了多少個開學的日子，

您又送走了多少批青春的學子。

您就這樣默默地，靜靜地，

踐行著自己的教育。

教育就是對話，

教育就是分享，

教育就是心靈的成長！

教育就是造就人格，

教育就是培養(yǎng)品質(zhì)，

教育就是提高素養(yǎng)！

教育，身教永遠重于言教，

教育，育人永遠重于教書。

教育，就是愛的傳遞，

教育，就是師長的陪伴，

教育，就是慈悲地付出！

老師，只管耕耘，不問收獲，

可是，節(jié)日里學子們的聲聲祝福；

大年初一，家長們的拜年問候；

多少年后，學子們把他們孩子的照片發(fā)給你；

請問：此生還需何求？

講臺，您陪伴著老師的靈魂，

老師，您就是一尊圣潔的講臺，

講臺和老師從來就是一體！