評價個體化健康教育實施于慢性盆腔炎患者護理中對其健康知識水平、滿意度的影響效果

河南省新密市中醫院（452370）韓巧紅

要減輕慢性盆腔炎帶來的痛苦，患者除了接受就醫治療外，還需要增加對慢性盆腔炎的了解，做好個人的清潔衛生工作等。本文通過將個性化健康教育實施于慢性盆腔炎患者護理中，對提高患者的健康知識水平和治療滿意度具有明顯效果。具體報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 在我院2016年6月～2017年6月收治的慢性盆腔炎患者中挑選90例進行研究，隨機分為對照組和觀察組，其中觀察組54例，對照組46例。對照組年齡21～38歲；按文化水平分為：大學（大專）15人，高中（中專）17人，初中9人，小學5人。觀察組年齡21～38歲；按文化水平分為：大學（大專）17人，高中（中專）19人，初中11人，小學7人。將兩組的年齡、文化水平等一般資料進行比較，（P>0.05）無統計學意義，可進對比。

1.2 治療方法 將對照組進行常規化護理，包含：生活、藥物服用、飲食等方面上的指導護理工作。觀察組實施個性化健康教育，包含：①對患者介紹治療和檢測科室，以及主治醫生和護理護士，幫助患者熟悉和適應醫院環境，提供有關盆腔炎的專題講座、視頻資料和書籍，增加患者對盆腔炎的理解及盆腔炎護理事項等[1]。②患者入院1周后實施健康教育護理。根據患者檢查結果和臨床表現，了解患者的病因。加強對患者的安撫工作，令患者心情平靜地接受治療；對患者說明不同的臥床習慣對盆腔炎治療帶來的不同影響。護理人員要對患者進行日常生活中個人衛生的講解，使患者掌握正確的衛生清潔方法。③在進行藥物治療前，護理人員要將藥物的治療效果以及可能會出現的副作用對患者詳細說明，使患者有充分的心理準備接受治療。在患者住院14天后，護理人員要根據患者的臨床治療表現，調整治療方案，預計患者完成治療的時間，為患者建立良好的治療心態。

1.3 療效評定標準 主要包括：①健康知識掌握率調查指標：對即將出院的研究對象展開健康知識調查問卷，滿分為100分，對比兩組的調查分數。②護理滿意度評價：對已出院的研究對象，在5個月內進行護理滿意度調查工作，比較兩組的護理滿意度情況。

1.4 統計學方法 利用SPSS20.0統計學軟件進行數據的分析，以（±s）表示計量資料，用t檢驗，以（%）表示計數資料，用x2檢驗，P<0.05具有統計學意義。

2 結果

2.1 健康知識掌握率對比 患者在健康知識的掌握程度上，對照組的掌握人數有32人，沒有掌握的有14人，掌握率為69.6%，沒有掌握為30.4%。觀察組對照組的掌握人數有50人，沒有掌握的有4人，掌握率為92.6%，沒有掌握為7.4%。通過對比發現，觀察組患者對健康知識的掌握率（92.6%）要高于對照組（69.6%），P<0.05具有統計學意義。

2.2 觀察組和對照組護理滿意度對比 觀察組的護理滿意度為96.3%（52/54），優于對照組的65.2%（30/46），P<0.05，具有統計學意義。

3 討論

在治療慢性盆腔炎上，大多數醫院在進行常規的藥物治療后，還會加入健康教育，提高患者對盆腔炎的認識，做好盆腔炎的預防和護理工作，減少患者感染盆腔炎或盆腔炎復發的幾率[2]。本文主要通過在盆腔炎患者中實施個性化健康教育護理措施，利用個性化健康教育樹立良好的治療心態，提高患者盆腔炎的治療效果，提升患者對健康護理手段的滿意度。通過研究結果發現，觀察組患者對健康知識的掌握率（92.6%）要高于對照組（69.6%），P<0.05具有統計學意義。將兩組進行患者的護理滿意度結果對比，發現觀察組的護理滿意度要優于對照組，P<0.05，具有統計學意義。通過個性化健康教育實施與慢性盆腔炎患者的護理中，有利于提高患者對盆腔炎知識的掌握度，提高對盆腔炎的認識，對提高護理滿意度具有重要作用。

綜合所述，將個性化健康教育實施于慢性盆腔炎患者的護理中對患者的知識水平和護理滿意度的提高具有重要作用，應加強該護理手段在醫院的廣泛推廣使用，幫助盆腔炎患者盡早治愈。