口腔醫學實驗實訓室安全管理探討

蘇小華

【摘要】目的：探討和分析口腔醫學實驗實訓室安全管理，全面保障實驗室的安全，打造穩定、有序的教學工作環境。方法：通過對實驗室現狀展開分析，提出安全管理的相關措施并堅持執行。結果：從建立實驗室安全管控風險清單，安全監管體系，強化安全文化建設，推動安全標準化建設等幾個方面，全面打造實驗室安全管理體系;另外，對實驗室內的安全隱患點加強管控。結論：實驗室的安全管理，對于師生的人身財產安全，教學活動的順利開展，都有至關重要的影響，所以在實際工作中必須對實驗室安全管理給予高度重視，強化師生安全意識，打造全面的安全體系，為廣大師生提供安全的實驗實訓環境。

【關鍵詞】口腔醫學;實驗室;安全管理

實驗教學在高校的教學體系中發揮著十分重要的作用，既是重要的科學研究場所，也是重要的社會服務場所，既是一所高校科研水平的重要體現，也是一所高校培養學生高素質人才不可或缺的基礎硬件設施，是高校培養創新人才的必不可少的功能機構，尤其是職業技術院校更加突出。在實驗室的日常工作中，安全管理工作是重中之重。對于實驗室來說，不僅是自身管理的重要工作內容，而且是師生人身、財產安全的必要保障，是建設和諧校園的前提條件[1]。所以，對于實驗室管理來說，必須在確保教學、科研正常開展的基礎上，建立全面的安全體系，做好有效的安全保障工作。這不僅是實驗室自身建設和管理的需要，也是保障校園、師生安全的需要，更是和諧社會建設的需要。為了進一步探討和分析口腔醫學實驗中心實驗室安全管理，全面保障口腔醫學實驗中心實驗室的安全，特針對我院口腔醫學實驗實訓室的安全管理工作展開深入探討。

1 對象與方法

1.1 對象

以我院口腔醫學專業現有實驗實訓室展開研究和分析。當前，我院口腔醫學專業實驗中心共有各類型實驗室14個，總面積約1400平方米，包括口腔臨床技能實驗室、仿真頭模實驗室、技工實驗室、、模型灌注實驗室、拍片室及高清數字轉播實驗室和烤瓷鑄造實驗室等。

各類型試驗室中，既有各種貴重、精密的儀器設備，同時又有各種試驗用品，其中包括了一些易燃易爆品和危險化學品，比如酒精、三氧化二砷、牙托水、壓力氣泵等等，如果管理不善發生問題，后果極為嚴重。而且，一些實驗的開展必須要學生們之間相互實施有創實驗，所以在實驗過程中，必須全面把控消毒滅菌、規范操作，并且保證做好醫療垃圾回收處理。任何一個環節的疏忽都有可能造成安全事故。所以，在實驗室安全管理過程中，必須建立全面的安全管控體系，消除隱患、防止事故、確保安全。

1.2 方法

通過對實驗室安全管理工作的全面評估和分析，從以下四個方面建立全面的安全管理體系，保障實驗室的安全。

1.2.1 建立實驗室安全管控風險清單

實驗室管理人員，通過對實驗室內所有的與安全有關的事物、流程展開分析和排查，包括實驗室的安保系統、消防系統、儀器設備使用流程、實驗操作規范、廢棄物與垃圾回收處理流程，對其中可能存在隱患的部分展開分析和修改;同時，對實驗室內存放易燃易爆品、有毒物品、腐蝕品的區域重點記錄，另外，對實驗室內水電氣可能的危險點展開排查。將所有危險點做全面記錄，建立實驗室安全管控風險清單。針對風險清單上的問題，一方面限期整改并確保落實，另一方面在管理工作中對風險點做重點關注和監控[2]。

1.2.2 建立安全監管體系

實驗室安全監管體系，應涵蓋整個實驗實訓室和管理人員，明確各自的責任，建立責任落實到人的安全監管體系。另外，對實驗室管理中的安全管理制度進一步完善，并建立科學合理的應急管理制度，對于實驗室管理人員、使用實驗室的師生，強化應急能力培訓。

1.2.3 強化實驗室安全文化建設

在校內打造安全文化教育的同時，強化實驗室安全文化建設。對于使用實驗室的師生，要強化其風險管理意識和安全意識，提升師生對實驗室規定的掌握能力、對實驗儀器設備操作能力，同時在師生中宣導安全實驗、規范實驗重要性，防止違規操作帶來的安全隱患或設備損毀。同時，在實驗中心，定期開展安全大檢查、安全自查等活動，通過定期排查將隱患消除。另外，對于工作人員，定期實施安全教育培訓，比如觀看事故視頻、開展突發事件演練、舉辦消防知識、危化品管理知識講座等等。這樣，在師生、管理人員中間形成良好的安全管理氛圍，提升自身的安全責任感和安全意識，最大限度防止事故發生。

1.2.4 強化實驗室安全標準建設

實驗中心要嚴格執行安全管理標準，安全管理建設。在各個實驗室，必須配備相關消防設施，應包括煙感、噴淋設施，并按照消防標準配備滅火器;樓層中的消防栓、給水系統、報警系統等消防設施，必須定期檢查，確保其狀態良好，一旦發生問題立刻能投入使用;相關設施的檢查維護，要落實到責任人。對于烤瓷鑄造、仿頭模、臨床實驗實訓室，必須配備穩壓電源[3]。

2 結果

通過打造安全隱患的排查，打造科學的監管體系，并大力營造安全文化氛圍，強化安全標準建設，使得全校師生的安全意識得到有效增強，也推動了實驗室管理人員的素質提升，讓實驗室的管理更加規范，從而使口腔醫學實驗室安全管理有序推進，為實驗教學順利完成提供了有力保障。

3 討論

在實驗室管理中，安全管理在任何時刻都是管理重點，做好安全管理，不僅需要做好管理制度、監督制度、安全文化宣導和安全標準化建設，還需要在日常工作和實驗過程中，加強危險點的防控。無論實驗室安全管理體系如何科學，實驗室中存在的易燃易爆品、有毒物品、腐蝕品等物品依然存在，隱患依然存在。所以，還必須從以下幾方面做好安全隱患危險點防控工作。

3.1 規范實驗操作

口腔醫學是一門高度重視操作性的學科，所以學生在學習理論知識的同時，必須要掌握各項具有很強專業性的操作技能，實驗課程是教學體系中的重要組成部分。在實驗教學過程中，教師要引導學生建立規范操作的意識和能力，重視無菌操作細節，強化無菌觀念、安全意識和職業精神，防止由于操作不規范帶來的安全事故[4]。

3.2 嚴格實施消毒殺菌

實驗人員要嚴格按照《口腔器械消毒滅菌技術操作規范》的要求，對相關環境、設施和器材做好消毒殺菌工作。根據器材的特征，以及其實驗危險程度，選擇不同的方式為其消毒，防止出現醫源性感染，并且要做好個人防護工作。

3.3 實驗廢棄物與醫用垃圾管理

實驗廢棄物與醫用垃圾，必須按照相關標準予以回收和銷毀。首先根據其形態將其置于防滲漏、防銳器穿透的包裝中密封，并且包裝需注明“醫療垃圾專用”，然后交由有資質的單位按照相關標準處理，防止疾病傳播和對環境的污染[5]。

3.4 危險品、有毒品的管理

易燃易爆品，要嚴格安全好規定分類存儲，不得混存。要嚴格做好防潮、防水工作;氧化劑與還原劑必須確保隔離，尤其與有機污染物要保證絕對隔離。實驗中使用化學試劑，必須首先對其化學、物理特性有全面了解，才能夠投入使用。另外，對于實驗室內存放的易燃易爆品，實驗室管理人員必須對其性能、注意事項、相互作用、防護措施有全面了解，并做好儲存管理工作。

空氣壓縮機使用要嚴格按照使用說明書中的操作要領來操作，工作中室內要保持良好的通風性，室溫不能超過40攝氏度，定期對壓縮機的各個系統進行檢修和保養。在實驗操作過程中，特別是有氣體釋放的實驗中，要保證實驗室通風效果良好，以降低有害氣體濃度。汞、三氧化二砷等有毒物質的存放，要置于封閉玻璃容器中。此外，對于易燃易爆品、有毒物品的使用，必須做好記錄。

3.5 日常安全管理工作

實驗室內要設置名下的安全警示標志，實驗室內要配備相關設備儀器的操作規程，對于大型設備，要做好使用記錄。實驗室內的水、電、氣設施，定期由專業人員實施全面檢查，防止出現電路老化、漏電漏水、漏氣等問題。實驗室管理人員要做好實驗室管理，保證室內整潔、無雜物;確保消防通道通暢，做好三防安全工作教育。

綜上所述，實驗室的安全管理，對于師生的人身和單位財產安全以及教學活動的順利開展，都有至關重要的影響，所以在實際工作中必須對實驗室安全管理給予高度重視，強化師生安全意識，打造全面的安全體系，為廣大師生提供安全的實驗環境。

參考文獻

[1]溫光浩，周勤，程蕾.強化實驗室安全管理，提升實驗室管理水平[J].實驗技術與管理，2009，26（04）：153-154.

[2]李翠英，武巖，甘業華.建立安全高效口腔醫學實驗室管理體系[J].實驗技術與管理，2017（02）：56.

[3]王春，姜麗娜，劉宏升等.開放實驗室對提高口腔醫學本科生實踐能力的思考[J].醫學理論與實踐，2015（20）：2872-2873.

[4]李志紅.100起實驗室安全事故統計分析及對策研究[J].實驗技術與管理，2014（04）：210-213，216.

[5]李丁，曹沛，王萍等.高校實驗室安全管理體系構建的探索與實踐[J].實驗室研究與探索，2014（03）：274-277.