大學生志愿服務活動的思想政治教育價值及其實現

金佳雯，徐鵬

摘 要：當代志愿者精神是具有時代意義的精神，新時代下充分實現大學生志愿服務活動的思想政治教育價值具有深刻意義。文章從大學生志愿服務活動的思想政治教育社會價值及個體價值兩方面進行研究，針對目前志愿服務活動中面臨的諸多困難和存在的問題進行分析完善，提出相應的建議，以充分實現大學生參與志愿服務活動的思想教育價值。

關鍵詞：大學生志愿服務活動;思想政治教育價值;青春夢;中國夢

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

收稿日期：2018-11-14

作者簡介：金佳雯（1986—），女，上海人，講師，碩士，研究方向：社會實踐。

一、大學生志愿服務活動的價值

（一）社會價值

1.弘揚主流思想，鞏固社會主義核心價值觀

發揚志愿精神是構建社會主義核心價值體系的重要方式。志愿精神是建設我國和諧社會的題中之意，志愿服務及其倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，正體現了人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，這與和諧社會的本質要求不謀而合，志愿精神互助、關愛的核心思想也體現了和諧社會的核心價值觀。大學生志愿者活動就是這一主導價值觀的有效載體。

2.團結人心，推進社會主義和諧社會建設

國家的發展、民族的振興需要強大的凝聚力。志愿者組織可以充當為大學生群體獲得歸屬感，進行有效管理的組織，從而促進大學生的自我社會角色認可，獲得歸屬感的同時必然凝聚人心，有利于和諧社會構建和發展。

中國特色社會主義發展離不開和諧社會，和諧社會的發展離不開思想政治教育，思想政治教育的一個重要途徑就是志愿者活動，而大學生作為思想最為活躍的群體之一，其必然成為傳播志愿精神的中堅力量，所以大學生志愿者活動具有巨大的思想政治教育價值。

3.引領社會道德風向，促進德育發展

良好的社會道德風尚是促進生產力發展和社會全面進步的根本保障。自古以來，青年一向是接受和傳播先進社會思潮的先鋒，在進步社會風潮的發展上具有巨大的推動作用。

在市場經濟的今天，青年尤其是大學生在引領社會道德風尚方面同樣起到了至關重要的作用，其中深受大學生喜愛的志愿者活動在此作用顯著。大學生志愿者活動致力于建立互助友愛的道德風尚，推動社會主義精神文明建設，這種道德風尚和社會主義主流文化是一致的。

（二）個體價值

對于個人而言，大學生志愿者服務有極高的價值，主要包括以下三點。

1.堅持正確指導思想，引領大學生政治方向

大學生志愿者活動就是一種很好的實踐育人的方式，大學生自愿參加社會實踐活動，從而彰顯了他們的主體性，在這個過程中他們更加愿意接受各種政治思想的指引。

2.夯實道德素質基礎，提升大學生精神文明修養

未來世界人才的競爭，是綜合實力的競爭。已經“生理成人”的大學生如何提升到“精神成人”成為現在社會普遍關注的話題。

3.激發精神動力，調動大學生積極性

作為志愿者組織應該經常對成員進行精神激勵，尤其當代的大學生有著強烈的被認可的意愿，通過定期、不定期的精神鼓勵，能很好地穩定大學生的浮躁情緒，激發其更深層次的熱情。

（三）把青春夢融進“中國夢”

習近平總書記曾說過：“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。當代青年建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。”

為了我們自己的青春夢，為了大家的中國夢，大學生志愿者將繼續堅守在基層的沃土上，將這里的一草一木都編織到自己夢想的藍圖中，書寫無悔青春，鑄就魅力中國。

二、大學生志愿服務活動的問題和困難

大學生志愿服務活動的思想政治價值的實現，有其特殊性、艱巨性和復雜性，一方面要應對世界范圍內思想文化領域的復雜斗爭，另一方面要積極適應改革開放帶來的人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性在大學生身上的集中反映，大學生思想政治教育工作要承載價值觀引領和心智塑型的雙重功能。

（一）大學生志愿者活動參與度不高

大學生志愿者活動參與對大學生志愿者活動的內涵和意義了解不夠全面。一定程度上反映出大學生對志愿者活動的重視程度不高。此外，由于志愿者活動是以自愿為原則，不以得到任何報酬為目的，但是在開展志愿者活動的時候難免存在一些功利思想。

（二）大學生志愿者活動縱深化發展的推進力不足

要成為社會大眾價值認同、共同關注的美好社會社會文化形態，才能推進志愿活動的長效開展。但是有部分大學生對志愿者活動的性質理解不夠透徹，認為志愿者活動只是簡單地幫助他人，看成簡單的一件事，完成任務即可，并不能深刻地認識到志愿者活動對社會、對他人產生的重大影響。

（三）實踐能力和社會經驗不足，志愿活動的質量參差不齊

不同年級的大學生受教育的程度不同，對志愿者活動的理解和認知也不同，再加上與人溝通合作的能力也不同，志愿活動的質量并不樂觀。

（四）大學生思想政治教育工作中，存在諸多問題

在高校大學生思想政治教育工作中，存在淡化、虛化、僵化、形式化、娛樂化甚至庸俗化的問題，出現了教育者覺得不管用，受教育者覺得“不解渴”的問題。

三、實現大學生志愿服務活動思想教育價值的途徑和建議

（一）積極適應新形勢，對大學生志愿服務的價值要進行科學站位和定位

習近平總書記指出，隨著國內外形勢的深刻變化和現代信息技術的迅猛發展，做好宣傳思想工作比以往任何時候都需要創新。針對大學生志愿服務活動，要準確把握好思想政治教育的前進方向和實現路徑，不斷創新推進思想解放。用理念創新引領實踐創新，用實踐創新推動理念創新。堅持以德為先，牢牢把握思想政治教育的科學定位和目標導向。解決好“培養什么人、如何培養人”的問題;堅持以人為本，牢固把握大學生志愿服務的思想政治教育的價值取向。

（二）加強組織領導，完善大學生志愿者活動的動力機制和工作機制

作為大學生志愿服務活動的組織者和管理者，高校的黨委和行政直接承擔著大學生志愿服務活動思想政治教育價值的政治責任和領導責任，要更加自覺地擔負起責任，加強對大學生志愿服務活動的思想政治工作的領導，建立健全高校黨委統一領導、黨政工團齊抓共建、黨委宣傳部門牽頭協調、有關學院和部分共同參與的領導機制和工作機制。

工作實踐中，至少應當健全以下機制。一是黨政聯席的決策研究機制，在學校建立聯席會議制度，在學院落實好黨政聯席會議制度，定期研究學生思想政治教育的重大問題，決定重大事項，安排部署重點工作任務。二是主體明確的責任機制，建立分層分類的責任體系，重點是明確校級職能部門、院級黨委主要領導、分管領導和具體工作人員的責任，納入年度工作述職和目標考核。三是一崗雙責的共擔機制，對于思想政治課教師、業務教師、其他教職員工，明確其在學生思想教育中應擔負的職責，賦予適當權重，納入業績考核，必要時實施“一票否決”。四是科學管用的綜合測評機制，細化教育部《全國大學生思想政治教育工作測評體系（試行）》，堅持定性評價和定量評價相統一，上級評價和服務對象評價相統一，為準確客觀反映工作狀況提供依據。

（三）積極適應新時期大學生心智特點，進一步創新大學生志愿服務活動的工作方式方法

1.跳脫固定思維、手段創新

要跳出傳統思維定式，通過創新的手段、有針對性的方法，讓思想政治教育在學生群體中可親、可敬、可愛、可學，避免“生冷硬”“假大空”，使思想政治教育在潛移默化、潤物無聲中促進大學生心智健康成長，樹立正確的思想認知，推動良好的行為養成，成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

2.加大宣傳力度，提升認識水平

高校要加強對大學生志愿者活動的宣傳和倡導，充分利用報紙雜志、廣播電視、互聯網等多種媒體，和其他社會資源進行立體宣傳，在全社會倡導志愿精神，讓志愿服務理念深入人心，使志愿服務成為大學生的自覺行為。

3.實施勵志性的引導

把社會主義核心價值觀融入大學生志愿服務活動思想政治教育全過程，加強理想信念教育、愛國主義教育，重視培育先進典型，發揮示范引領作用，彰顯主旋律，弘揚正能量。用身邊的人、身邊的事來教育引導廣大學生健康成長，進而形成積極的示范效應、廣泛的社會影響和良好的育人效果。

4.搭建信息化的平臺

要主動進入、積極用好互聯網陣地，加強網絡輿情研判和引導，充分運用新型傳播手段創新高校志愿服務活動的宣傳思想工作，掌握網絡輿論主動權。充分利用網絡豐富資源和無限時空的有利條件，搭建信息化平臺，為大學生學習、生活提供服務，對大學生進行教育和引導，提高大學生志愿服務活動的思想政治教育實效性和影響力。

（四）建立大學生志愿者活動的保障機制

1.提供社會保障

要為大學生志愿者活動創設良好的制度環境，同樣，社會也應該為大學生創造良好的輿論環境。社會應該為志愿服務立法，也就是為志愿服務提供法制保障。

2.建立大學生志愿服務專項基金，優化活動項目

通過好項目最大限度地挖掘社會資源，為大學生志愿者行動服務，以保證志愿者行動穩定和充足的經費來源，減少對學校財政的依賴，從而形成自我運作、自我生存、自我發展的良性循環的大學生志愿服務體系。

中國正在進入最好的發展時代。十九大報告指出“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標”。乘著時代的東風，我國的志愿服務也迎來了最好的發展機遇。大學生志愿服務是新形勢下時代精神的集中凝聚，是大學生精神文明建設的重要途徑。要充分發揮大學生志愿服務活動的思想政治教育價值，將中華民族傳統美德、社會主義時代精神、人類共同文明成果充分融合，以實現大學生個體價值，把激昂青春夢融進偉大中國夢。

參考文獻：

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