科技館科普活動管理與科普傳播探討

摘要：在科普教育工作中，科技館是不可或缺的載體，主要的責任表現在積極倡導科學方法并傳播科學思想。對于科技館而言，科普活動是其日常工作的重點內容，同樣也屬于展覽教育的延伸形式。伴隨科普傳播逐漸發展成公眾需求的社會背景下，科技館科普活動管理與科普傳播成為亟待解決的問題。基于此，文章將科技館科普活動作為研究重點，闡述了科普活動管理和科普傳播的相關問題，希望有所幫助。

關鍵詞：科技館；科普活動；管理；科普傳播

科技館是科普傳播重要的場所，在新時期背景下面臨發展機遇的同時也面對嚴峻的挑戰。其中，基于社會經濟發展，科普傳播被納入到青少年課堂教育的主要內容，同時也發展成公眾適應現代科技發展并不斷提高生活質量的主要需求。另外，國內科技館正處于發展的關鍵時期，在規模、數量以及水平等多個方面都不同于原有狀態。由此可見，深入研究并分析科技館科普活動管理與科普傳播具有一定的現實意義。

一、科技館科普活動是展覽教育延伸的形式

首先，科技館科普活動的時間相對靈活，且形式多樣，能夠與社會熱點相互結合，并合理選擇適當的時間開展活動。與此同時科普活動的場地也十分靈活，并不是只有展廳的形式，還會通過研討會、科普講座以及論壇等多種形式開展，除此之外，也有實驗教育、科學表演以及科技競賽等等。最重要的是，科普活動和科普傳播受眾能夠直接進行溝通，與受眾個性化需求相適應。

其次，科普活動會對學歷與年齡段不同的公眾進行吸引。目前階段，果殼網是大眾科普網站的典型代表，也代表了科普傳播受眾覆蓋面的拓展[1]。然而，科技館展覽展的項目仍集中在對于青少年的科普教育，所以在未來發展的過程中，應與受眾需求相適應，借助多樣化的科普活動形式，有效地吸引不同學歷與年齡段的受眾，將科普傳播作用充分發揮出來。

最后，科普活動涉獵范圍廣闊。在實踐過程中，受展相設計制作時間以及成本等多種因素的影響，常規展覽教育主要將科學常識當做重點，而涉獵的科學新動態以及新發現并不多見。通過科普活動的開展，能夠對展覽傳播存在的問題予以解決，保證基礎知識的全面普及，將國內外最新學術觀點、重要的科技成果以及科技發展動態加以傳播，所涉獵的內容十分豐富。

二、當前科技館科普活動管理問題闡釋

（一）科技館與科普活動受眾信息失衡明顯

在我國，不同類型科普活動經常會遇到聽眾組織難度較大且參與受限等問題，究其原因，就是與受眾間的信息存在嚴重的不對稱性問題。一般情況下，活動本身在設計方面未考慮聽眾的實際需求，也可能是活動的宣傳力度不到位，受眾所需的信息并沒有在活動中獲取。為此，借助科學合理的方式，加大宣傳的力度成為科技館科普活動開展的重點。

（二）效果反饋接收存在問題

眾所周知，科普活動需要投入大量的人力與物力，主要的目的就是為了獲取最佳的活動開展效果。然而，在舉辦活動以后，很少會獲得活動效果反饋[2]。在這種情況下，科普活動能夠被受眾認可，以及是否已經完成既定目標，仍存在哪些不足之處需要改進，對活動效果評價如何，這些都是應當深入研究與探討的問題。

（三）科普活動后續可持續請有待加強

雖然科普活動的舉辦時間相對靈活，但是只能夠在較短的時間之內進行科普宣傳，且集中開展。所以，科普活動后續的持續性效果并不明顯。在這種情況下，確保科普活動向受眾后期生產生活中的有效滲透，也逐漸發展成科技館科普工作人員所需思考與探究的重點內容。

三、改進科技館科普活動的有效路徑

（一）發揮新媒體的作用

新時期背景下，科技館應對數字雜志、報紙以及廣播，還有移動電視、數字電視和手機短信等多種媒體形式，借助新媒體積極構建與科普活動受眾間的信息溝通橋梁。這樣一來，新媒體的運用能夠使活動的宣傳效應得以增強，達到科普傳播的目標。在實踐過程中，可以通過微信公眾號的申請，借助其宣傳相應的活動，并且組織受眾報名，同樣也接受受眾的信息反饋。

（二）優質品牌的塑造

科技館在發展的過程中，應積極塑造高質量水平的科普活動品牌，以實現科技館和科普活動品牌的良性循環。進而在公眾了解科普活動的基礎上，對科技館其他科普傳播活動形成正確地認知[3]。為此，科技館應對既有資源加以整合，深入挖掘創新之處，保證組織能力與傳播能力的全面提高，將科普活動品牌效應彰顯出來。

（三）和社會各界構建緊密聯系

在科普活動舉辦的過程中，必須有社會各界的支持與幫助，并且在與不同領域合作的基礎上實現宣傳的目的，保證科技館的影響力得以擴大，實現科普傳播的目標。除此之外，科技館還需要注重和兄弟科技館的合作與聯系，并且與高等院校、企業、科研院所以及科研學會等構建緊密的聯系，在合作的過程中不斷創新，增強宣傳的力度與效果。

結束語：

綜上所述，新時期背景下，科技館的經營與發展應充分把握發展機遇，積極展開思考，并采取多種措施，舉辦高質量的科普活動，以保證科普傳播的范圍更加廣泛。在文中，針對科技館科普活動展開了相應的闡述，并在分析科技館科普活動管理問題的基礎上，提出了推進科普傳播活動開展的有效路徑，最主要的目的就是將科技館的科普傳播功能充分發揮出來。

參考文獻：

[1]錢晶晶.新形勢下科技館科普活動管理與科普傳播[J].中外企業家，2015（20）：265.

[2]李英淑.實現科技館科普展品檔案的科學管理[J].網友世界·云教育，2014（15）：150-150.

[3]常羽，焦嬌.我國科技館系統專業人才隊伍建設研究--以中國科技館為例[J].科普研究，2016（2）：57-64.

作者簡介：龔晗（1982.07）女，大學文化程度，文博系列館員，現就職于黑龍江省科學技術館。